助听器验配师技师（中级）考试试卷及答案

助听器验配师技师（中级）考试试卷及答案一、填空题（每题1分，共10分）1.纯音测听中，气导听阈正常范围是____dBHL。2.助听器的最大声输出缩写是____。3.声场测试中，参考测试音通常以____dBSPL对应0dBHL。4.真耳分析的缩写是____。5.成人言语识别阈（SRT）与纯音听阈平均值的差值通常在____dB以内。6.助听器压缩阈值是指信号从____放大转为压缩放大的声强点。7.儿童声场测试的距离通常为____米。8.国内常用的单音节言语测听词表是____。9.助听器频率响应范围一般覆盖____Hz到____Hz。10.新生儿听性脑干反应（ABR）V波潜伏期正常范围是____ms。一、填空题答案1.0-252.OSPL903.654.RECD5.106.线性7.18.HSU词表9.200；400010.5.5-7.5二、单项选择题（每题2分，共20分）1.适合先验配助听器再考虑人工耳蜗的听损类型是（）A.中度感音神经性听损B.极重度感音神经性听损C.传导性听损伴中耳炎D.混合性听损伴听神经瘤2.真耳分析（RECD）的主要作用是（）A.评估言语识别率B.测量耳道内实际放大效果C.测试中耳功能D.评估前庭功能3.成人助听器验配后，声场助听听阈应达到（）A.0-15dBHLB.15-25dBHLC.25-40dBHLD.40-55dBHL4.不属于助听器核心参数的是（）A.增益B.OSPL90C.压缩比D.电池容量5.儿童助听器优先选择（）A.耳背式（BTE）或定制机B.盒式助听器C.骨导助听器（无传导问题）D.隐形深耳道式（CIC）6.言语识别率（SIR）测试常用声强是（）A.40dBHLB.60dBHLC.80dBHLD.100dBHL7.骨导听阈＞气导听阈提示（）A.感音神经性听损B.极重度听损C.传导性听损D.混合性听损8.自适应方向性麦克风主要作用是（）A.降低背景噪声B.增加高频放大C.减少啸叫D.延长电池寿命9.听障儿童早期干预关键期是（）A.0-6个月B.0-3岁C.3-6岁D.6-12岁10.需要重新调试助听器的情况是（）A.听损稳定1年B.佩戴无不适C.言语识别率正常D.听损变化＞15dBHL二、单项选择题答案1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.C8.A9.B10.D三、多项选择题（每题2分，共20分）1.助听器验配基本流程包括（）A.病史采集B.听力检查C.助听器调试D.随访评估2.真耳分析（RECD）测试项目包括（）A.插入增益B.真实耳增益C.言语识别阈D.最大声输出3.儿童助听器验配特殊注意事项（）A.定期听力复查B.言语评估随访C.耳模适配性D.仅关注听力图4.感音神经性听损常见原因（）A.噪声性聋B.耵聍栓塞C.药物性聋D.老年性聋5.助听器主要放大类型（）A.线性放大B.压缩放大C.骨导放大D.方向性放大6.声场测试常用参考点（）A.声场0dBHL校准B.测试距离C.环境噪声D.电池电量7.言语测听主要作用（）A.评估言语交流影响B.验证助听器效果C.确定言语阈值D.评估人工耳蜗8.适合骨导助听器的情况（）A.外耳道闭锁B.慢性化脓性中耳炎C.传导性听损伴耳道畸形D.极重度感音神经性听损9.助听器调试关键参数（）A.增益曲线B.OSPL90C.压缩阈值D.方向性设置10.儿童助听器随访频率（）A.验配后1周B.1个月C.6个月1次D.3个月三、多项选择题答案1.ABCD2.ABD3.ABC4.ACD5.ABD6.AB7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABD四、判断题（每题2分，共20分）1.气导听阈＞骨导听阈10dB以上提示传导性听损。（）2.助听器最大声输出（OSPL90）越高越好。（）3.真耳分析（RECD）必须在安静环境下进行。（）4.儿童助听器耳模不需要定期更换。（）5.言语识别率测试声强越高结果越准确。（）6.感音神经性听损患者骨导听阈通常正常。（）7.自适应方向性麦克风可自动切换模式。（）8.听障儿童0-3岁干预对言语发育至关重要。（）9.盒式助听器适合所有听损人群。（）10.助听器调试后无需再随访。（）四、判断题答案1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×五、简答题（每题5分，共20分）1.简述助听器验配前病史采集的主要内容。答案：病史采集包括：①一般信息（年龄、职业、听损主诉）；②听损发生时间、原因（噪声、药物、遗传等）、发展过程（进行性/突发性）；③既往听力检查及治疗史（手术、药物）；④耳部症状（耳鸣、耳痛、流脓）；⑤言语交流困难（日常对话、电话）；⑥助听器佩戴史（是否用过、效果）；⑦全身健康（糖尿病、高血压等影响听损的疾病）；⑧听力防护措施（噪声暴露情况）。2.什么是真耳分析（RECD）？其临床意义是什么？答案：RECD是通过耳道内微型麦克风，测量助听器实际放大效果（插入增益、真实耳增益）的技术。意义：①精准匹配个体耳道差异，验证放大是否符合目标公式（NAL-NL2、DSL）；②避免过度放大导致听力损伤或不适；③适用于儿童、听损严重或效果不佳者，提升调试准确性。3.儿童助听器验配的特殊要求有哪些？答案：①早干预（0-3岁关键期）；②全面听力评估（纯音、ABR、OAE等客观测试）；③耳模随耳道发育定期更换，确保密封；④声场测试（1米距离，助听听阈达标25-40dBHL）；⑤定期言语评估（识别阈、清晰度）；⑥频繁随访（1周、1月、3月复查）；⑦家长指导（护理、调试、观察效果）。4.简述言语识别阈（SRT）的定义及临床应用。答案：SRT是能正确识别50%言语信号的最低声强。应用：①验证纯音听阈（差值≤10dB）；②评估言语感知影响（差值＞10dB提示中枢听觉障碍）；③助听器调试参考；④儿童听损评估；⑤鉴别伪聋（差值大）。六、讨论题（每题5分，共10分）1.如何处理助听器佩戴后的啸叫问题？答案：啸叫原因多为密封不良、增益过高。处理步骤：①检查耳模/耳塞密封（老化则重取耳印，尺寸不合适则更换）；②降低高频增益，避免过度放大；③调整麦克风位置或切换方向性模式；④缩小/封闭通气孔；⑤开启内置反馈抑制功能；⑥随访若无效，结合听力复查调整参数或更换耳模。2.听障儿童验配助听器后，如何评估干预效果？答案：多维度