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主讲教师:

幼儿诗概说目录CONTENTS幼儿诗的概念一中国幼儿诗的发展二幼儿诗的功能三幼儿诗的概念(一)幼儿诗的概念儿歌与幼儿诗的关系:

儿歌幼儿诗联系幼儿诗和儿歌都属于诗歌艺术区别历史历史悠久,根据文献记载已有三千多年的历史历史比较短,至今不过一百多年思想内容主题浅显单一,增添幼儿的生活乐趣或游戏性快乐,适合念诵含蓄深广,感情浓烈而细腻,适合吟诵欣赏,有审美和陶冶情感的作用遣词用语讲求口语化,自然淳朴,单纯直率,讲究通俗顺口讲究用精炼、雅致的语言营造优美的意境,有书面语色彩写法儿歌往往以叙述、白描、说明等方式描述事物现象,趣味性幼儿诗注重情感的抒发、意境的创造和表达的含蓄篇幅篇幅短小,结构简单可长可短,结构较复杂音韵节奏有基本的格式,句式整齐、押韵上口比较自由,不受句式、押韵、长短的限制幼儿诗的概念:

是为幼儿创作的,适合幼儿的理解水平,符合幼儿的审美情趣,供幼儿欣赏和诵读的诗。

幼儿诗的读者对象包括幼儿园中、大班和小学低年级的孩子。(一)幼儿诗的概念中国幼儿诗的发展

悯农(唐·李绅)

静夜思(唐·李白)

咏鹅(唐·骆宾王)(二)中国幼儿诗的发展非自觉意义的古诗(二)中国幼儿诗的发展

《幼稚园上学歌》

黄遵宪

春风来,

花满枝,

儿手牵娘衣。

儿今断乳儿不啼。

娘去买枣梨,

待儿读书归。

上学去,

莫迟迟!……“辛亥革命”前夕(二)中国幼儿诗的发展

《我们想》(汪静之)我们想,生两翼,飞飞飞上天,做个好游戏;白白云,当做船儿飘;圆圆月,当做球儿抛;

平坦的天空,大家来赛跑。五四时期(二)中国幼儿诗的发展

《欢迎小雨点》(圣野)《春姑娘》

(艾青)《小小的船儿》(叶圣陶)《金色的海螺》(阮章竞)《小猪奴尼》

(鲁兵)新中国成立后(二)中国幼儿诗的发展

改革开放以来,幼儿诗园地迎来了姹紫嫣红的春天,幼儿诗作品和幼儿诗理论研究成果丰硕,金波张秋生樊发稼郑春华;林焕彰、谢武彰、林武宪等作家创作的作品深受幼儿喜爱。幼儿诗的功能三、幼儿诗的功能培养幼儿美好的品质功能一发展幼儿是想象力功能二促进幼儿学习语言功能四提升幼儿的审美情趣功能三(一)培养幼儿美好的品质。

《勇敢的人》

(胡顺猷)

生了病,

不怕吃药打针。

跌倒了,

爬起来不哭不吭。

......

小伙伴们伸出大拇指,

说我是个勇敢的人!(二)发展幼儿是想象力。

《神奇的窗子》(圣野)

白天,

我画了一扇

很大的窗子。

大窗子一开呀,

歌声进来了,

阳光进来了,

凉风进来了,

花和树木的香气

也都进来了。(三)提升幼儿的审美情趣。

《插秧》

(詹冰)

水田是镜子,

照映着蓝天,

照映着白云,

照映着青山,

照映着绿树,

农夫在插秧,

插在绿树上,

插在青山上,

插在白云上,

插在蓝天上。

诗人以纯美的心境、清新的语言描绘了一幅人类与自然融合共处的和谐画面,提升了幼儿的审美情趣。

(四)促进幼儿学习语言。《小贝壳》(王宜振)海边小贝壳,请你告诉我:——你的年纪不算大,为啥皱纹多又多?贝壳笑呵呵,悄悄对我说:——那是条条录音带,录下大海一支歌

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