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文档简介

吉林省普通高中友好学校联合体2026届生物高二上期末复习检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏,为了保护大熊猫,把大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养,该过程属于()A.就地保护 B.易地保护C.建立新的自然保护区 D.建立风景名胜区2.植物生长调节剂X可促进细胞分裂,施用在瓜果植物上,可促进花芽分化,保花保果,提高坐果率,促进果实膨大。下列哪种植物激素与X的生理作用相近()A.赤霉素 B.脱落酸 C.细胞分裂素 D.乙烯3.下列关于酶的叙述,正确的是()A.所有动物细胞产生的酶在pH接近中性的溶液中活性最高B.细胞衰老过程中所有的酶活性都降低,代谢速率减慢C.胰蛋白酶能彻底水解蛋白质,生成多肽或氨基酸D.用淀粉和蔗糖作为底物,可用于验证淀粉酶的专一性4.科研人员研究外源PLCE1基因在裸小鼠(无胸腺的小鼠)结肠癌肿瘤发生过程中的作用,设置了两个组进行实验。将一定量的含导入PLCE1基因并高度表达的结肠癌细胞培养液注入裸小鼠体内,与对照组相比,实验组裸小鼠形成的肿瘤较小,癌细胞被大量阻滞在分裂间期,部分癌细胞死亡。下列分析错误的是A.裸小鼠监控清除癌细胞的功能低下,其原因是细胞免疫完全丧失和体液免疫大部分丧失B.实验表明PLCE1基因具有抑癌基因的功能C.对照组的裸小鼠应注入等量不含结肠癌细胞的培养液D.实验组的裸小鼠体内大量癌细胞的细胞周期变长5.下列有关动物细胞培养的叙述中,正确的是A.动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白B.对动物组织块和分散的细胞进行培养,效果是基本相同的C.细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D.培养高度分化的动物体细胞一般不能发育成幼体6.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度。实验操作如图所示(注:A盒下侧有开口,可以进光)。结果预测及结论如下,其中错误的是()A.若A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响B.若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响C.若A中幼苗水平生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等D.若A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响小于单侧光对生长素分布的影响7.下图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长的影响,从图中分析可以得出()A.若B点对应顶芽的生长素浓度,则AB段对应同一枝条侧芽的生长素浓度B.若B点对应茎背光侧的生长素浓度,则BC段对应茎向光侧的生长素浓度C.把植株水平放置,若B点对应茎近地侧的生长素浓度,则AB段对应茎远地侧的生长素浓度D.把植株水平放置,若B点对应根远地侧的生长素浓度,则D点以下对应根近地侧的生长素浓度8.(10分)下列有关种群和群落的叙述,正确的是()A.调查某种会飞的昆虫的种群密度时,只能采用标记重捕法B.呈“S”形增长的种群,其增长速率最大时将出现环境阻力C.不同的种群的生态位是不会相互重叠的D.森林群落的物种丰富度相对较高二、非选择题9.(10分)下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题题:KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素蒸馏水1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g定容至1000ml(1)该培养基只允许分解尿素的细菌生长,这种培养基称为___培养基。该培养基会抑制其它种类微生物生长,其原因是该培养基___。(2)若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数,上述培养基中还需要添加的成分是___,接种时应采用___法,该方法接种培养后的菌落,不可能是下图中的___。(3)从土壤中分离出分解尿素的细菌后,要对其作进一步的鉴定,可在上述培养基中加入___指示剂,培养该菌后,如果指示剂变___,可初步鉴定该种细菌能够分解尿素。(4)某同学用0.1mL稀释液在稀释倍数为106的平板中测得菌落数的平均值为163,则每mL样品中的细菌数是___。10.(14分)油菜素内酯是一种植物激素,为研究其作用机理,科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL进行了相关研究。实验一:用不同浓度的类似物24-eBL处理拟南芥幼苗,一段时间后测量幼根长度,结果如图1,实验二:将含有放射性标记的生长素的固体培养基(在将要凝固时),滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上(在图2箭头所示的位置),一段时间后取方框内的部分进行检测,结果如图3,下列有关叙述错误的是()A.植物激素是一种信息分子,往往由某一部位产生运输到另一部位起作用B.实验一结果表明24-eBL能促进根伸长,且浓度越高促进作用越强C.实验二结果表明24-eBL对生长素在根尖的极性运输比反向运输的促进作用强D.以上实验不能得出“24-eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论11.(14分)油茶是我国特有的木本油料树种。为提高油茶果实的产油率,科研人员利用植物生长调节剂进行研究。(1)植物生长调节剂是由________合成的,对植物的生长、发育有________作用的化学物质,相比植物激素,具有____________等优点。(2)科研人员选用4种植物生长调节剂,分别配制每种植物生长调节剂的最适浓度。选取不同地点单株能结有5kg以上果实的果茶植株,在其叶面进行喷施,1周后摘取鲜果并测定果实产油率,结果如图所示①选择单株能结5kg以上果实的植株作为实验对象的目的是便于___________。②由上图分析可知,___________。(3)油茶果实采摘后存在后熟过程(即在收摘后,果实由采收成熟向食用成熟过渡),油茶果实的含油率有所变化。研究者对采摘的油茶鲜果直接喷施植物生长调节剂,1周后测定果实产油率并计算增幅率,结果如下表。组别处理产油率(%)比对照增幅率(%)1NAA(萘乙酸)5.042.402GA(赤霉素)5.9520.903B-94.85-1.504NAA+GA6.0122.105NAA+B-95.185.206清水4.920.00①计算不同浓度植物生长调节剂对油茶果实后熟的比对照增幅率,比对照增幅率(%)=()/对照组产油率×100%②从表格数据可以看出,单独使用时,喷施_________促进果实后熟产油量效果最好;同时喷施时,采用____________效果最好,这两种植物生长调节剂在促进油茶果实后熟产油率方面表现为_____________作用。(4)结合(2)和(3)的研究,请为茶农提出一种最优的增产增收方案。________________12.番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关,有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图2所示。请回答下列有关植物激素的问题:(1)当棉花生长到一定高度后,棉农常常会摘掉其顶芽,目的是解除_____,促进侧芽发育成枝条。(2)从图1可得出乙烯的生理作用是通过促进_____和_____来促进番茄果实成熟。(3)由图2分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_____作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的_____(填“A”或“B”或“C”)。(4)生长素促进根系生长的最适浓度要比茎_____(填“高”或“低”),稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制根的生长,这说明生长素的作用具有_____。(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外光提高了植物体内某种酶的活性,促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长生长的作用。现在提供生长状况相同的健康小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外光抑制植物生长与生长素被氧化为3-亚甲基氧代吲哚有关。步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2:给甲组适宜强度的可见光光照,给乙组同等强度的可见光和_____光照。步骤3:观察两组幼苗的生长状况和高度,并测量两组植株中_____的含量。预测实验结果:①甲组植物生长高于乙组②_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。(2)易地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。【详解】由于原有生活环境遭到破坏,为了保护大熊猫,需将其转移到其他地区的动物园进行饲养,这属于易地保护。B正确,ACD错误。故选B。2、C【解析】1、细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。2、乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用,植物体各部位都能合成乙烯。3、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。【详解】A、赤霉素可以让细胞伸长,也能抑制成熟,不能促进细胞分裂和花芽分化,A错误;B、脱落酸能抑制细胞分裂,B错误;C、细胞分裂素可以促进细胞分裂,促进芽的分化,保花保果,C正确;D、乙烯会促进老叶等器官的脱落,不会促进细胞分裂,D错误。故选C。3、D【解析】1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活)。2、细胞衰老特征:细胞内水分减少、新陈代谢速率减慢、细胞内酶活性降低、细胞内色素积累、细胞内呼吸速度下降、细胞核体积增大、细胞膜通透性下降、物质运输功能下降。【详解】A、并不是所有动物细胞产生的酶在pH接近中性的溶液中活性最高,如胃蛋白酶最适pH为1.5,A错误;B、细胞衰老过程中大多数的酶活性都降低,代谢速率减慢,B错误;C、胰蛋白酶不能彻底水解蛋白质,体内蛋白质水解成氨基酸是多种酶作用的过程,不同的酶作用结构不同,C错误D、用淀粉和蔗糖作为底物,可用于验证淀粉酶的专一性,淀粉酶催化淀粉水解而不能催化蔗糖,D正确。故选D。4、C【解析】将导入PLCEl基因并高度表达的结肠癌细胞注入裸小鼠体内,与对照组相比,实验组裸小鼠形成的肿瘤较小,癌细胞大量阻滞在分裂间期,部分癌细胞死亡,说明PLCEl基因的表达产物能抑制癌细胞的增殖。【详解】A、因为裸小鼠的细胞免疫完全丧失和体液免疫大部分丧失,所以裸小鼠的监控清除癌细胞的功能低下,A正确;B、实验表明PLCEl基因的表达产物能抑制癌细胞的增殖,所以实验表明PLCEl基因具有抑癌基因的功能,B正确;C、根据单一变量的原则,对照组的裸小鼠应注入不含PLCE1基因的结肠癌细胞,C错误;D、根据题意实验组裸小鼠形成的肿瘤较小,癌细胞大量阻滞在分裂间期,部分癌细胞死亡,所以实验组的裸小鼠大量癌细胞的细胞周期变长,D正确。故选C。5、D【解析】A、动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞群,A错误;B、细胞生长具有接触抑制的现象,因此对动物组织块和分散的细胞进行培养,效果不同,B错误;C、细胞遗传物质的改变发生于传代培养过程中,C错误;D、培养高度分化的动物体细胞一般不能发育成幼体,D正确。故选D。6、D【解析】结合题图分析,A受重力和单侧光的影响,B受重力影响。重力使生长素由远地侧向近地侧运输,单侧光使生长素由近地侧向远地侧运输,B受重力影响,不受单侧光影响,近地侧生长素浓度大于远地侧。【详解】A、若重力对生长素分布的影响大于单侧光,则A中近地侧生长素浓度高于远地侧,幼苗向上弯曲生长,且B近地侧生长素浓度高于A近地侧,所以B幼苗也向上弯曲生长,且弯曲程度大于A,A正确;B、若单侧光对生长素分布的影响大于重力,则A中远地侧生长素浓度高于近地侧,远地侧生长快于近地侧,A幼苗向下弯曲生长,B受重力影响,不受单侧光影响,近地侧生长素浓度高于远地侧,B幼苗表现为向上弯曲生长,B正确;C、若B中幼苗向上弯曲生长,说明重力作用使幼苗两侧生长素分布不均匀,而A中幼苗水平生长,说明在重力和单侧光的作用下,幼苗中近地侧和远地侧的生长素含量相同,可推测单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等,C正确;D、若重力对生长素分布的影响小于单侧光,则A中远地侧生长素浓度高于近地侧,远地侧生长快于近地侧,A幼苗向下弯曲生长,B受重力影响,不受单侧光影响,近地侧生长素浓度高于远地侧,B幼苗表现为向上弯曲生长,D错误。故选D。7、C【解析】分析图可知,图示曲线表示了生长素作用的两重性,低于C点浓度的生长素促进生长,高于C点浓度的生长素抑制生长,而C点处的生长素浓度既不促进也不抑制生长,B点是促进生长的最适浓度。顶端优势和根的向地性能够体现生长素的两重性。【详解】A、由于顶端优势,侧芽中的生长素浓度必定高于顶芽,而且是抑制作用,则C点以后对应同一枝条侧芽的生长素浓度,A错误;B、茎向光侧的生长素浓度小于背光侧的浓度,且促进作用小于背光侧,所以向光侧的浓度在AB之间,B错误;C、把植株水平放置,生长素的分布受重力影响,近地侧生长素浓度高,生长快,远地侧生长素浓度低,生长慢,若B点对应为茎的近地侧生长素浓度,则AB段对应茎的远地侧生长素浓度,C正确;D、由于重力的作用,使根的近地侧生长素分布多,但是由于根对生长素浓度很敏感,此时根的近地侧生长受到抑制,而远地侧由于生长素浓度低,长得快,因此若B点对应为根的远地侧生长素浓度,则根的近地侧生长素浓度应大于C,D错误。故选C。【点睛】本题考查生长素作用的两重性,意在考查分析曲线图的能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。8、D【解析】调查种群密度常用的方法是样方法和标志重捕法;丰富度指群落中物种数目的多少。【详解】A、调查某种会飞的昆虫的种群密度时,若该昆虫的飞行能力弱,范围小,则可以采用样方法调查种群密度,A错误;B、呈“S”型增长的种群,其增长速率最大时之前就已经出现环境阻力了,B错误;C、不同种群的生态位也会出现重叠,C错误;D、森林中生物种类较多,物种丰富度较高,D正确。故选D。二、非选择题9、(15分,除注明外,每空2分)(1)选择以尿素为唯一氮源(2)琼脂稀释涂布平板法(1分)D(1分)(3)酚红红(4)1.63×109【解析】(1)分析培养基配方可知,该培养基以尿素为唯一氮源,只允许分解尿素的细菌生长,会抑制不能分解尿素的其它种类微生物生长,因此这种培养基称为选择培养基。(2)上述培养基中缺少凝固剂,为液体培养基。若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数,应使用固体培养基,因此在上述培养基中还需要添加琼脂。常用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目。从图中信息可知,A、B、C图采用的是稀释涂布平板法,D图采用的是平板划线法,所以用稀释涂布法平板法纯化微生物时得到的菌落不可能是D。(3)对分离的菌种作进一步的鉴定,在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养该菌后,如果指示剂变红,说明该菌合成的脲酶将尿素分解成了氨,使培养基的PH升高,即可初步鉴定该种细菌能够分解尿素。(4)某同学用0.1mL稀释液在稀释倍数为106的平板中测得菌落数的平均值为163,则每mL样品中的细菌数是:163÷0.1×106=1.63×109个。10、B【解析】分析题图:图1结果可知,随着24-eBL浓度的升高,幼根逐渐变短,说明24-eBL的作用是:抑制幼根生长,抑制作用随浓度增大而增大;分析图2和图3:结果是处理基部后尖端的放射性强度低于处理尖端后基部的放射性强度,这表示表明:24-eBL对生长素尖端向基部运输的促进作用较强,对基部向尖端运输促进作用较弱。【详解】A、植物激素是指在植物体的某一部位合成,然后运输到另一部位发挥调节作用的一类微量有机物,是一种信息分子,A正确;B、由以上分析可知:实验一中与对照(0浓度)相比,随着24-eBL浓度的升高,幼根逐渐变短,故可推知24-eBL的作用是抑制根生长,且浓度越高抑制作用越强,B错误;C、据图3实验结果可知:处理基部后尖端的放射性强度低于处理尖端后基部的放射性强度,这表明:24-eBL对生长素尖端向基部运输的促进作用较强,对基部向尖端运输促进作用较弱,即实验二表明24-eBL对生长素在根尖的极性运输比反向运输的促进作用强,C正确;D、若要验证“24-eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”,则实验的自变量应为是否加24-eBL,因变量为根的长度,而上述实验并无相关设计及数据,故不能得出“24-eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论,D正确。故选B。11、①.人工②.调节③.原料广泛、效果稳定、容易合成④.提取、测量果实的含油量⑤.B-9、GA能够显著促进油茶鲜果含油量的提高,而多效唑对油茶鲜果含油量提高有抑制作用⑥.实验组产油率-对照组产油率⑦.赤霉素⑧.赤霉素和NAA⑨.协同⑩.鲜果期,叶片喷施B-9、GA;采摘后的后熟阶段,喷施赤霉素或同时喷施赤霉素和NAA或在鲜果期和后熟期,只喷施赤霉素【解析】据题干和图表内容分析可知,自变量为植物生长调节剂的种类,因变量为鲜果产油率。第二问中B-9产油率最高,第三问油茶果实采摘后存在后熟过程中,使用B-9,产油率最低。【详解】(1)植物生长调节剂,是人工合成的(或从微生物中提取的天然的),具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物,具有原料广泛、效果稳定、容易合成的特点。(2)本实验因变量为鲜果产油率,测定果实产油率是1周后摘取鲜果后提取测量,如果单株结实太轻,提取的的量较少,不容易比较,所以要选取单株能结5kg以上果实的植株作为实验对象;从图上可以看出GA和B-9处理都比清水组产油率高,NAA组和清水组产油率相差不大,多效唑组比清水组产油率低,由此可知B-9、GA能够显著促进油茶鲜果含油量的提高,而多效唑对油茶鲜果含油量提高有抑制作用。(3)比对照增幅率就是比对照组增加的部分与对照组的比值,比对照组增加的部分也就是实验组产油率-对照组产油率;从表格上看单独使用时,GA处理组产油率最高,增幅最大,同时处理时NAA+GA处理组产油率最高,增幅最大,两者共同作用后比单独作用效果好,说明他们之间存在协同作用。(4)鲜果期,叶片喷施B-9、GA;采摘后的后熟阶段,喷施赤霉素或同时喷施赤霉素和NAA或在鲜果期和后熟期,只喷施赤霉素,这些处理果实的产油率最好,是最优的增产增收方案。【点睛】本题考查植物生长调节剂在农业生产上应用的相关知识,意在考查学生能从题图、表格中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。12、(1)顶端优势(2)①.细胞壁松弛酶活性②.果实色素积累(3)①.抑制

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