云南省昆明市嵩明县2023-2024学年八年级上学期期末物理试卷（含答案）

第第页云南省昆明市嵩明县2023-2024学年八年级上学期期末物理试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）1．一个物体的重力大约是0.5N，可能是（）A．一个鸡蛋 B．一张课桌C．一本物理课本 D．一把学生用塑料三角尺2．对如图四幅图呈现的现象形成的物理原因，解释正确的是（）A．河道旁的树木在水中的倒影是光的折射B．水杯中的铅笔好像弯折了是光的反射C．秧苗被栽得整整齐齐利用了光的直线传播D．我们能够看到美丽的花朵是发生了镜面反射3．挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（）A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力B．苹果受到的重力和树受到的重力C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力4．一代篮球之神——迈克尔•乔丹在某一次比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将钢化玻璃的篮板打碎，但他的手腕也同时受伤。这说明（）A．力的作用是相互的 B．力是有大小的C．力是有方向的 D．力的作用点不同5．关于凸透镜成像，以下说法中正确的是（）A．像和物都在透镜的两侧B．虚像总是放大的，实像总是缩小的C．成缩小实像时，物距小于像距D．虚像总是正立的，实像总是倒立的6．下列现象中，不是由弹力产生的是（）A．上紧了发条的机械手表的指针在转动B．弓将箭射出去C．熟透了的苹果从树上掉下来D．用橡皮筋将塑料袋口扎紧7．对于惯性的下列认识，错误的是（）A．物体的惯性与它静止还是运动无关B．物体的惯性与它是否受力无关C．物体的惯性与它受力大小无关D．物体运动越快，惯性越大8．起重机的钢丝绳吊着一个重为G的物体，以下说法正确的是（）A．当物体以0.5m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对物体的拉力大于GB．当物体静止时，钢丝绳对物体的拉力等于GC．当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对物体的拉力等于GD．无论物体静止、匀速运动还是变速运动，钢丝绳对物体的拉力都等于G9．下列四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．鞋底有不同深度的凹槽B．机器转动部分之间加注润滑油C．搬动大型木箱时，木箱下垫圆的滚木D．骑自行车刹车时，用力捏刹车把10．如图所示，一块薄钢片，下端固定，出现下列（1）（2）（3）（4）的情形，其中F1＝F3＝F4＞F2。下列判断正确的是（）A．图（1）与图（2），说明力的作用效果与力的大小有关B．图（1）与图（3），说明力的作用效果与力的方向有关C．图（3）与图（4），说明力的作用效果与力的作用点有关D．图（2）与图（3），说明力的作用效果与力的方向有关二、填空题（本大题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分）11．“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）大；蚊子飞行时，我们能够听到它煽动翅膀的“嗡嗡”声，这是由于手臂摆动的频率低于Hz。12．投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的发生改变。13．小明坐在昆明到西双版纳的动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以参照物；他看到动车显示屏上该动车的速度是126km/h时，动车驶进一个隧道，他坐在座位上测出随动车进入隧道到离开隧道用时30s，则隧道的长为m。14．如图所示，下列有关眼睛的示意图，远视眼是图，远视眼矫正是图。15．投出去的篮球能够在空中继续飞行，是因为篮球；如果篮球运动到最高点时所受到的力全部消失，那么此后篮球将沿。16．白光经过三棱镜后，会在如图1所示的光屏上自上而下出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带。（1）这个现象说明白光经过三棱镜后偏向三棱镜较（选填“厚”或“薄”）的地方，而且三棱镜对色光的偏折最小。（2）如果按照图2的方法测量凸透镜焦距时，分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，那么色光对凸透镜的焦距较小，理由是。三、作图题（本大题共2小题，共4分）17．水平地面上的一个物体，受到水平向左大小为20N的拉力F，请在图中18．物体经平面镜成像后如图所示，请在图中画出物体。四、实验探究题（本大题共4小题，共24分）19．如图为某同学“探究力与运动的关系”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：。（2）更正错误后进行实验，从实验中可观察到，随着摩擦力逐渐减小。但由于实验中摩擦力，所以不可能观察到木块在水平面上作匀速运动的情形。（3）在对上述实验现象观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，也不增加，运动方向也不发生改变。20．在“摩擦力”的科学探究中，小林同学猜想滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度、接触面间的压力和物体运动的速度三个因素有关，他进行了如图1实验（1）实验采用法进行探究；（2）为保证探究的准确性，应沿方向，以相同缓慢地拉动水平桌面上的滑块；序号压力/N接触面种类弹簧测力计示数/N16毛巾2.226棉布1.836木板0.6412木板1.2（3）由实验序号1、2、3，可得到的结论是；（4）由实验序号，可得到在粗糙程度相同时，滑动摩擦力随压力增大而增大；（填实验序号）（5）小林通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关。与同学交流时，她再次重复了研究这个因素时的实验过程如图2所示，其中明显的错误是。（6）经过实验，小明发现实验中要使滑块匀速运动不容易做到，通过分析和在老师的指导下，只需要拉动滑板，无须保持匀速，大大提高了实验的可操作性。你认为他的办法是的（填“对”或“不对”），他这样分析的理由是。21．物体的质量大小与物体的形状、状态、所处位置变化无关。若要验证质量大小与物体的状态无关，请你设计一个实验来给以证明。已提供的器材是：一块放在烧杯中的冰、一个天平（带砝码）、塑料保鲜薄膜。（1）首先用天平测出的质量；（2）然后，再用天平测出的质量；对两次测量的质量进行比较，就可以证物体的质量大小与物体的状态无关。（3）为了防止冰熔化过程中发生蒸发，导致实验不准确，应该。22．小明利用烧杯、天平和量筒测量某液体的密度。（1）小明把托盘天平放在水平台上，移动游码，使游码的左侧边缘与重合，调节天平的平衡螺母，使天平平衡。（2）用烧杯装上一定量的待测液体放到天平上后，在右盘添加砝码，如图1所示。当在托盘里放了一个100g和一个10g的砝码后，再加一个5g的砝码后，天平右端下沉。于是和。正确操作应该是、。（3）根据图3提供的信息，所测液体的体积为cm3，与该体积对应的质量为g。（4）用密度公式计算出液体的密度为kg/m3。五、综合题（本大题共2小题，共18分）23．如图所示为小明使用弹簧测力计测量一物重的结果，请问：（1）该弹簧测力计的示数是多少？（2）所称物体的质量是多少？（3）用该测力计能否测量质量为500g物体的重力？（取g＝10N/kg）24．2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料。某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量？（钢的密度ρ钢＝7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度ρ塑＝1.1×103kg/m3）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】该物体的质量m=Gg=0.5N10N/kg=0.05kg=50g；

A.一个鸡蛋的质量大约50g，故A正确；

B.一张课桌的质量大约5kg，故B错误；

C.一本物理课本大约200g，故C错误；

D.一把学生用塑料三角尺，质量大约10g，故D错误。2．【答案】C【解析】【解答】A.河道旁的树木在水中的倒影是光的反射现象，故A错误；

B.水杯中的铅笔好像弯折了是光的折射现象，故B错误；

C.秧苗被栽得整整齐齐利用了光的直线传播，故C正确；

D.我们能够看到美丽的花朵是发生了漫反射，故D错误。

故选C。

【分析】根据描述分析各个选项中包含的光学原理即可。3．【答案】D【解析】【分析】二平衡力的条件：①作用在同一物体上，②大小相等，③方向相反，④在同一方向上．缺一不可；A、苹果受到的重力是作用在苹果上的力，苹果对树的拉力是作用在树上的力．两个力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力．故A错；

B、苹果受到的重力和树受到的重力也不是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对平衡力．故B错；

C、苹果对树的拉力和树对苹果的拉力也不是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对平衡力．故C错；

D、苹果受到的重力是作用在苹果上的力，树对苹果的拉力也是作用在苹果上的力，并且两个力大小相等、方向相反、在同一方向上．所以苹果受到的重力和树对苹果的拉力是一对平衡力；

故选D

【点评】解决本题的关键是熟知二力平衡的条件，注意二力平衡的条件有4个，缺一不可．4．【答案】A【解析】【解答】根据题意可知，乔丹飞身扣篮用力时对篮筐施加力的作用时，将钢化玻璃的篮板打碎（

【分析】一代篮球之神——迈克尔•乔丹在某一次比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将钢化玻璃的篮板打碎，但他的手腕也同时受伤，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎是因为手腕对玻璃板的作用力，但他的手腕也同时受伤是玻璃板对手腕的反作用力，说明力的作用是相互的，故A符合题意，B、C、D不合题意。

故选A。5．【答案】D【解析】【解答】A.凸透镜成的实像在透镜两侧，而虚像在透镜的同一侧，故A错误；

B.虚像总是放大的，实像有放大的、等大的和缩小的，故B错误；

C.成缩小实像时，物距大于像距，故C错误；

D.虚像总是正立的，实像总是倒立的，故D正确。

故选D。

【分析】根据凸透镜成像的特点分析判断。6．【答案】C【解析】【解答】A.上紧了发条的机械手表的指针在转动，形变的发条产生弹力，故A正确不合题意；

B.弓将箭射出去，即形变的弓产生弹力，故B正确不合题意；

C.熟透了的苹果从树上掉下来，受到重力作用，与弹力大小无关，故C错误符合题意；

D.用橡皮筋将塑料袋口扎紧，形变的橡皮筋产生弹力，故D正确不合题意。

故选C。

【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力为弹力，据此分析判断。7．【答案】D【解析】【解答】物体的惯性大小只与质量大小有关，与是否运动无关，与是否受力无关，与受力大小无关，故D正确，而A、B、C错误。

故选D。

【分析】根据惯性大小的影响因素的知识分析判断。8．【答案】B,C【解析】【解答】当物体以0.5m/s的速度匀速上升时，或者当物体静止时，或者当物体以1m/s的速度匀速下降时，该物体都处于平衡状态，即受到的拉力和重力大小相等，故A错误，B、C正确；

当物体做变速运动时，物体受到的合力不为零，即钢丝绳的拉力与重力大小不等，故D错误。

故选BC。

【分析】对物体进行受力分析，根据平衡力的知识分析判断。9．【答案】A,D【解析】【解答】A.鞋底有不同深度的凹槽，即通过增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦，故A符合题意；

B.机器转动部分之间加注润滑油，通过注入润滑油的方式减小摩擦，故B不合题意；

C.搬动大型木箱时，木箱下垫圆的滚木，通过变滑动为滚动的方式减小摩擦力，故C不合题意；

D.骑自行车刹车时，用力捏刹车把，通过增大压力的方式增大摩擦，故D符合题意。

故选AD。

【分析】增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度。10．【答案】A,B,C【解析】【解答】A.图（1）与图（2），力的作用点和方向相同，只有力的大小不同，则说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确；

B.图（1）与图（3），力的大小和作用点相同，只有方向不同，那么说明力的作用效果与力的方向有关，故B正确；

C.图（3）与图（4），力的大小和方向相同，只有作用点大小不同，那么说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确；

D.图（2）与图（3），力的方向和大小都不同，没有控制变量，不能说明力的作用效果与力的方向有关，故D错误。

故选ABC。

【分析】根据控制变量法的要求选择对照实验即可。11．【答案】响度；20【解析】【解答】（1）“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的响度大；

（2）蚊子飞行时，我们能够听到它煽动翅膀的“嗡嗡”声，这是由于手臂摆动的频率低于20Hz。

【分析】（1）声音的大小叫响度，与发声体的振幅大小有关；

（2）人类的听觉范围20~20000Hz，低于20Hz或高于20000Hz的声音都不能被人类听到。12．【答案】运动状态；形状【解析】【解答】投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的运动状态发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的形状发生改变。

【分析】根据力的作用效果的知识分析解答。13．【答案】动车；1050【解析】【解答】（1）透过车窗看到路边的树木向后移动，则树木相对参照物的位置改变。因为树木相对动车的位置不断改变，所以参照物是动车。

（2）隧道的长为s=vt=35m/s×30s=1050m。

【分析】（1）根据参照物的知识分析解答；

（2）根据s=vt计算隧道的长度。14．【答案】丁；乙【解析】【解答】远视眼是由于晶状体会聚能力弱，成像在视网膜的后方，需要佩戴凸透镜矫正。故远视眼为丁图，远视眼矫正为乙图。

【分析】近视眼是晶状体过厚使得对光线的偏折能力过强导致的，像成在视网膜的前方，应该佩戴凹透镜进行校正；

远视眼是晶状体过薄使得对光线的偏折能力较弱导致的，像成在视网膜的后方，应该佩戴凸透镜进行校正。15．【答案】具有惯性；水平方向做匀速直线运动【解析】【解答】（1）投出去的篮球能够在空中继续飞行，是因为篮球具有惯性；

（2）如果篮球运动到最高点时所受到的力全部消失，那么此后篮球将沿水平方向做匀速直线运动。

【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；

（2）根据牛顿第一定律可知，当物体不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。16．【答案】（1）厚；红（2）紫；凸透镜对紫光的偏折较大【解析】【解答】（1）根据图1可知，白光经过三棱镜后偏向三棱镜较厚的地方，而且三棱镜对红色光的偏折最小。

（2）根据题意可知，与主轴平行的紫光经过凸透镜后偏折能力更强，则焦距更小，理由是凸透镜对紫光的偏折较大。

【分析】（1）根据图1确定光经过三棱镜后的偏折方向和偏折幅度即可；

（2）偏折角度大，则焦点到透镜的距离越近，即焦距越短；否则，焦距越长。17．【答案】【解析】【解答】根据题意可知，物体受到的拉力大小为20N，方向为水平向左，作用在重心上，如下图所示：

【分析】根据图片确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。18．【答案】【解析】【解答】首先通过A'作镜面的垂线，然后根据“物像等距”在镜面左侧找到对应的发光点A。同理，找到B'对应的发光点B，最后将AB连接起来即可，如下图所示：

【分析】根据平面镜成像的对称性完成作图。19．【答案】（1）分别用不同的力推了一下木块（2）变长；不可能为零（3）做匀速直线运动【解析】【解答】（1）根据图片可知，该同学在实验操作中有一处明显的错误是：分别用不同的力推了一下木块。

（2）更正错误后进行实验，从实验中可观察到，随着摩擦力逐渐减小，则木块运动的距离变长。但由于实验中摩擦力不可能为零，所以不可能观察到木块在水平面上作匀速运动的情形。

（3）如果摩擦力减小为零，水平面足够长，也不增加，运动方向也不发生改变做匀速直线运动。

【分析】（1）探究力与运动的关系时，要保证木块到达斜面底端时的速度相同，然后根据木块移动距离远近判断阻力对物体运动的影响。将木块放在斜面上同一高度即可，但是用力推了一下，就无法保证速度相同了；

（2）根据图片分析摩擦力减小时木块运动距离的大小变化；

（3）如果不受摩擦力，那么速度就不会减小，据此推测物体的运动状态，据此分析解答。20．【答案】（1）控制变量（2）水平；速度匀速（3）在压力相同时，滑动摩擦力越大（4）3、4（5）没有控制压力相同（6）对；这样改进后，无论木板是否匀速，木块始终静止，受力平衡，弹簧测力计的示数等于摩擦力【解析】【解答】（1）探究摩擦力大小与压力的关系时，需要控制接触面粗糙程度相同，即实验使用了控制变量法；

（2）为保证探究的准确性，应沿水平方向，以相同速度缓慢地拉动水平桌面上的滑块；

（3）根据表格可知，实验1、2、3中压力相同，接触面粗糙程度不变，那么得到：在压力相同时，接触面越粗糙，则滑动摩擦力越大。

（4）探究摩擦力大小与压力的关系时，需要控制接触面粗糙程度相同，只改变压力大小，故选实验3和4；

（5）小林通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关。与同学交流时，她再次重复了研究这个因素时的实验过程如图2所示，其中明显的错误是没有控制压力相同。

（6）我认为他的办法是对的，他这样分析的理由是：这样改进后，无论木板是否匀速，木块始终静止，受力平衡，弹簧测力计的示数等于摩擦力。

【分析】（1）探究某个因素对物理量的影响时，需要控制其它因素不变，这就是控制变量法；

（2）当物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的摩擦力与拉力相互平衡，即二者大小相等，方向相反。

（3）根据表格确定哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论；

（4）根据控制变量法的要求选择对照实验；

（5）探究摩擦力大小与速度的关系时，需要控制压力和接触面的粗糙程度相同。而图2中上面有砝码，即压力增大了，据此分析解答。

（6）无论是否匀速拉动下面的木板，木块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变，据此分析木块受到摩擦力是否改变，根据平衡力的知识分析测力计的示数是否改变即可。21．【答案】（1）冰和烧杯（2）过一段时间待冰熔化后；水和烧杯（3）用塑料保鲜薄膜将烧杯口覆盖【解析】【解答】（1）首先用天平测出冰和烧杯的质量；

（2）然后过一段时间待冰熔化后，再用天平测出水和烧杯的质量；对两次测量的质量进行比较，就可以证物体的质量大小与物体的状态无关。

（3）为了防止冰熔化过程中发生蒸发，导致实验不准确，应该用塑料保鲜薄膜将烧杯口覆盖