知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-沪科版（新教材）初中物理八年级（全一册）上册

2025秋期末测试卷（附答案）——沪科版（新教材）初中物理八年级（全一册）上册文末附知识点归纳填空题（每空1分，共20分）物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，学习物理的基本方法有观察、实验、探究和________等。判断物体是否运动，需要先选定一个标准物体作为________，这个物体的选择不同，物体的运动状态判断结果可能不同，这就是运动和静止的________性。日常生活中我们说“骏马奔驰”是以________为参照物，说“地球同步卫星静止”是以________为参照物。速度是描述物体________的物理量，其计算公式为v=s/t，其中s表示路程，单位是米（m），t表示时间，单位是秒（s），则速度的单位是________，符号为m/s。声音是由物体的________产生的，声音的传播需要介质，________不能传声；常温下，声音在空气中的传播速度约为________m/s。声音的三个特性分别是音调、响度和________；其中音调由物体振动的________决定，响度由物体振动的________决定。光在同种均匀介质中是沿________传播的，光在真空中的传播速度是________m/s，这是目前已知的宇宙中最快的速度。光的反射定律指出：反射光线、入射光线和法线在________平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角________入射角。凸透镜对光线有________作用，凹透镜对光线有________作用；我们使用的近视眼镜的镜片是________透镜。质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态和________的改变而改变，实验室中测量物体质量的常用工具是________。密度是物质的一种特性，其计算公式为ρ=m/V，它反映了不同物质在体积相同时，质量不同的特性；在国际单位制中，密度的单位是________。力是物体对物体的________，力的作用效果有两个：一是改变物体的________，二是改变物体的运动状态；力的三要素包括力的大小、方向和________。选择题（每题2分，共30分）下列关于物理研究方法的说法中，正确的是（）研究运动时选择参照物，运用了控制变量法B.研究声音的产生时，将发声的音叉放入水中观察水花，运用了转换法研究光的反射规律时，运用了等效替代法D.研究密度概念时，运用了类比法关于运动和静止，下列说法正确的是（）运动是绝对的，静止是相对的B.静止是绝对的，运动是相对的运动和静止都是绝对的D.运动和静止都是相对的甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲的速度为1m/s，乙的速度为3m/s，则下列说法正确的是（）甲物体运动的路程一定比乙物体短B.甲物体运动的时间一定比乙物体长相同时间内，甲物体运动的路程比乙物体短D.相同路程内，甲物体运动的时间比乙物体短下列关于声音的说法中，错误的是（）A.真空不能传声B.声音可以在固体中传播C.声音的传播速度与介质种类无关D.声音是由物体振动产生的下列措施中，不能减弱噪声的是（）A.在声源处安装消声器B.在传播过程中设置隔音板C.在人耳处佩戴耳塞D.增大发声体的振动幅度下列现象中，属于光的反射现象的是（）A.看到水中的鱼B.看到雨后的彩虹C.看到镜子中的自己D.看到插入水中的筷子变弯关于平面镜成像，下列说法正确的是（）像的大小与物体到平面镜的距离有关B.像的大小与平面镜的大小有关像与物体关于平面镜对称D.实像可以用光屏承接，虚像不能用光屏承接，所以平面镜成的虚像不存在下列关于光的折射现象的说法中，正确的是（）光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角B.光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角光发生折射时，折射光线和入射光线在同一直线上D.光发生折射时，折射光线和入射光线位于法线同侧下列关于透镜的说法中，正确的是（）A.凸透镜的焦点是虚焦点B.凹透镜的焦点是实焦点C.平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点D.平行于主光轴的光线经凹透镜折射后过焦点关于眼睛的成像原理，下列说法正确的是（）A.眼睛的晶状体相当于凹透镜B.眼睛的视网膜相当于光屏C.物体在视网膜上成正立、放大的实像D.物体在视网膜上成倒立、缩小的虚像下列关于质量的说法中，正确的是（）A.1kg铁比1kg棉花的质量大B.一块冰熔化成水后，质量变小C.将一块石头从地球带到月球，质量不变D.物体的质量随温度的变化而变化用天平测量物体质量时，下列操作中正确的是（）调节天平平衡时，游码未归零B.测量时，物体放在右盘，砝码放在左盘增减砝码时，用手直接拿砝码D.读数时，视线与天平标尺的游码左侧对齐关于密度，下列说法正确的是（）A.同种物质的密度一定相同B.不同物质的密度一定不同C.密度与物质的质量成正比D.密度与物质的体积成反比下列关于力的说法中，正确的是（）A.力可以脱离物体独立存在B.两个物体不接触，一定不会产生力的作用C.力的作用是相互的D.只有相互接触的物体之间才会产生力的作用关于重力，下列说法正确的是（）A.重力的方向总是垂直向下B.重力的大小与物体的质量无关C.重力的施力物体是地球D.物体所受的重力大小与所处的位置无关实验探究题（每空2分，共24分）某小组同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力大小与压力大小有关；猜想二：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。实验中采用的研究方法是________。为了验证猜想一，需要控制________不变，改变________；实验中通过________来间接测量滑动摩擦力的大小，此时应使物体在水平方向上做________运动，根据________原理，可知滑动摩擦力等于拉力大小。为了验证猜想二，需要控制________不变，改变________；实验结果表明，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________。某同学在探究“凸透镜成像规律”实验中，记录了部分实验现象和数据：实验前，需要调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在________，目的是使像成在光屏的中央。当物体位于凸透镜的2倍焦距以外时，成________、________的实像，生活中的________就是利用这一成像规律工作的。当物体位于凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间时，成________、________的实像，生活中的________就是利用这一成像规律工作的。某小组同学在探究“光的反射定律”实验中，得出了如下结论：反射角等于入射角。为了使实验结论更具普遍性，他们应该________。计算题（共16分）（8分）一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动，已知汽车行驶的路程为1800m，所用的时间为600s，求汽车行驶的速度。（8分）一个实心铁块的质量为395g，已知铁的密度为7.9×10³kg/m³，求这个铁块的体积。（计算结果保留两位小数）综合应用题（共10分）阅读下列材料，回答问题：噪声是一种严重的环境污染，它会影响人们的正常工作、学习和休息，甚至危害人体健康。为了控制噪声，人们采取了多种措施：在声源处，通过改进设备结构、安装消声器等方式减少噪声的产生；在传播过程中，通过设置隔音墙、种植树木等方式减弱噪声的传播；在人耳处，通过佩戴耳塞、耳罩等方式阻挡噪声进入人耳。请列举生活中两种常见的噪声源。（4分）结合材料和所学知识，说明为什么种植树木可以减弱噪声。（3分）除了材料中提到的措施，你还能提出一种控制噪声的合理措施吗？并说明其原理。（3分）参考答案填空题（每空1分，共20分）1.分析（合理即可）2.参照物；相对3.地面；地球4.运动快慢；米每秒5.振动；真空；3406.音色；频率；振幅7.直线；3×10⁸8.同一；等于9.会聚；发散；凹10.位置；天平11.kg/m³12.作用；形状；作用点选择题（每题2分，共30分）1.B2.A3.C4.C5.D6.C7.C8.B9.C10.B11.C12.D13.A14.C15.C实验探究题（每空2分，共24分）控制变量法（1）接触面的粗糙程度；压力大小；弹簧测力计的示数；匀速直线；二力平衡（2）压力大小；接触面的粗糙程度；大（1）同一高度（2）倒立；缩小；照相机（3）倒立；放大；投影仪改变入射角的大小，进行多次实验计算题（共16分）解：已知s=1800m，t=600s，根据速度公式v=s/t可得：v=1800m/600s=3m/s答：汽车行驶的速度为3m/s。解：已知m=395g=0.395kg，ρ=7.9×10³kg/m³，根据密度公式ρ=m/V变形可得V=m/ρ：V=0.395kg/(7.9×10³kg/m³)=5×10⁻⁵m³=0.05cm³（此处注意单位换算：1m³=10⁶cm³，5×10⁻⁵m³=5×10⁻⁵×10⁶cm³=50cm³，原保留两位小数表述有误，正确结果为50.00cm³）答：这个铁块的体积为50.00cm³。综合应用题（共10分）示例：交通噪声（如汽车鸣笛）、工业噪声（如工厂机器运转声）、生活噪声（如邻居装修声、广场舞音乐声）（任意两种即可，每点2分）树木的枝叶可以吸收、反射和散射声波，使声波的能量减弱，从而在传播过程中减弱噪声（3分，合理即可）示例：在房间内安装吸音材料（如吸音棉、地毯）；原理：吸音材料可以吸收声波的能量，减少噪声的反射，从而在传播过程中减弱噪声（3分，措施合理、原理正确即可）附：各课核心知识点梳理绪论打开物理世界的大门核心知识点：1.物理研究范畴：声、光、热、力、电等物理现象及物质结构；2.学习物理的方法：观察、实验、探究、分析、归纳；3.科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。运动的世界动与静：1.参照物：判断物体运动的标准物体；2.运动和静止的相对性：参照物不同，物体运动状态可能不同；3.相对静止：两个物体运动速度和方向相同，彼此相对静止。快与慢：1.速度：描述物体运动快慢的物理量；2.公式：v=s/t；3.单位：米每秒（m/s），常用单位千米每小时（km/h），1m/s=3.6km/h；4.匀速直线运动：速度大小和方向都不变的直线运动；5.变速直线运动：速度大小变化的直线运动，用平均速度描述平均快慢。测量：长度与时间：1.长度测量工具：刻度尺，读数时要估读到分度值的下一位；2.时间测量工具：秒表、停表；3.误差：测量值与真实值的差异，不可避免，可通过多次测量求平均值减小；4.错误：测量方法不当造成，可避免。测量：物体运动的速度：1.平均速度测量原理：v=s/t；2.实验步骤：测量路程和对应时间，代入公式计算平均速度。实践设计一个研学旅行方案：1.研学主题：围绕运动的世界相关知识，如“探究不同路段的步行速度”；2.方案要素：目的、地点、步骤、安全注意事项、数据记录与分析。声的世界声音的产生与传播：1.产生：物体振动，振动停止，发声停止；2.传播：需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声；3.速度：常温下空气中约340m/s，固体中传播最快，液体次之，气体最慢。声音的特性：1.音调：由振动频率决定，频率越高，音调越高；2.响度：由振动振幅决定，振幅越大，响度越大，还与距离发声体的远近有关；3.音色：由发声体的材料、结构决定，用于区分不同发声体。超声波与次声波：1.超声波：频率高于20000Hz，应用：B超、超声探伤、声呐；2.次声波：频率低于20Hz，来源：地震、海啸、台风，危害：对人体和建筑物造成影响。噪声控制与健康生活：1.噪声定义：无规则振动产生的声音，或影响人们正常生活的声音；2.控制途径：声源处（消声器）、传播过程中（隔音墙、树木）、人耳处（耳塞、耳罩）。实践举办“创意与炫酷”音乐会：1.创意点：利用不同物体振动发声，如玻璃杯、吸管；2.原理：改变发声体的振动频率改变音调，改变振幅改变响度。光的世界探究：光的反射定律：1.反射定律：三线共面、两线分居、反射角等于入射角；2.反射类型：镜面反射（光滑表面）、漫反射（粗糙表面），都遵循反射定律。探究：平面镜成像的特点：1.成像特点：等大、等距、垂直、虚像，像与物体关于镜面对称；2.虚像：由反射光线的反向延长线会聚形成，不能用光屏承接。光的折射：1.折射规律：三线共面、两线分居，光从空气斜射入其他介质，折射角小于入射角；反之则折射角大于入射角；2.现象：水中筷子变弯、池水变浅、海市蜃楼。光的色散：1.现象：白光通过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光；2.色光三原色：红、绿、蓝；3.应用：彩虹的形成（光的色散和反射）。实践创作七彩梦幻般的彩虹：1.方法：利用三棱镜折射太阳光，或喷雾后让太阳光照射；2.原理：光的色散。神奇的透镜凸透镜与凹透镜：1.凸透镜：中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用，有实焦点；2.凹透镜：中间薄、边缘厚，对光线有发散作用，有虚焦点；3.主光轴：通过透镜两个球面球心的直线；4.焦点：平行于主光轴的光线经透镜折射后会聚（或反向延长线会聚）的点。探究：凸透镜成像的规律：1.u>2f：倒立、缩小、实像，f<v<2f，应用：照相机；2.f<u<2f：倒立、放大、实像，v>2f，应用：投影仪；3.u<f：正立、放大、虚像，应用：放大镜；4.u=2f：倒立、等大、实像，v=2f，用于测焦距；5.u=f：不成像，用于制作平行光源。神奇的“眼睛”：1.结构：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏；2.成像原理：物体在视网膜上成倒立、缩小的实像；3.近视：晶状体太厚，折光能力太强，像成在视网膜前方，用凹透镜矫正；4.远视：晶状体太薄，折光能力太弱，像成在视网膜后方，用凸透镜矫正。实践探究森林火情缘由：1.原理：凸透镜对光线的会聚作用，阳光经凸透镜会聚于一点，温度升高，可能引燃干燥草木；2.警示：森林中禁止携带凸透镜类物品。质量与密度质量：1.定义：物体所含物质的多少；2.属性：不随形状、状态、位置、温度改变；3.单位：千克（kg），常用单位克（g）、吨（t），1t=10³kg=10⁶g；4.测量工具：天平、台秤、电子秤。测量：物体的质量：1.天平使用步骤：放水平、游码归零、调平衡、左物右码、读数、整理；2.注意事项：不能超过量程，加减砝码用镊子，不能直接测潮湿或腐蚀性物体。密度：1.定义：单位体积某种物质的质量，反映物质的特性；2.公式：ρ=m/V；3.单位：kg/m³、g/cm³，1g/cm³=10³kg/m³；4.特性：同种物质密度一般不变，不同物质密度一般不同。测量：固体和液体的密度：1.固体密度测量：用天平测质量，