2025年秋华东师大版（新教材）初中科学七年级上册期末测试卷及答案（共三套）

试卷及答案(一)一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题卡对应位置)A.设计实验验证猜想B.记录蚂蚁搬家的过程C.总结实验数据得出结论D.猜想种子萌发需要水2.地球的形状是()A.正球体B.两极稍扁、赤道略鼓的椭球体C.3.下列纬线中，长度最长的是()4.喜马拉雅山脉的形成主要与下列哪种作用有关()A.流水侵蚀B.风力沉积C.板5.下列现象中，体现生物适应环境的是()A.大树底下好乘凉B.蚯蚓改良土壤C.骆驼有驼峰储存水分D.6.在生态系统中，属于生产者的是()7.下列植物中，属于裸子植物的是()8.下列动物中，属于无脊椎动物的是()9.细菌与真菌的主要区别是细菌没有()10.建立自然保护区是保护生物多样性的主要措施，其主要目的是()A.迁地保护生物B.就地保护生物C.法制管理生物D.宣传教11.生物体结构和功能的基本单位是()A.组织B.器官C.细胞D.系统12.下列属于植物保护组织的是()A.根的输导组织B.叶的表皮C.茎的机械组织D.花的分生组织13.动物体的结构层次从微观到宏观依次是()A.细胞→组织→器官→系统→动物体B物体物体14.月球本身不发光，我们看到的月光是()A.月球自身发出的光B.太阳反射到月球的光C.地球反射到月球的光D.恒星反射到月球的光15.下列月相中，出现在农历十五左右的是()A.新月B.上弦月C.满月D.下弦月16.日食发生时，太阳、月球、地球三者的位置关系是()A.地球在中间]B.月球在中间C.太阳在中间D.三者无固定位置17.下列天体中，属于恒星的是()A.地球B.月球C.太阳D.火星18.太阳系中，围绕太阳运行的行星不包括()A.水星B.金星C.月球D.木星19.北斗七星所属的星座是()A.大熊座B.小熊座C.狮子座D.天蝎座20.关于宇宙的说法，正确的是()A.宇宙是静止不动的B.宇宙由银河系和太阳系组成C.宇宙是不断运动和发展的D.宇宙中只有恒星和行星二、填空题(请将答案填在答题卡对应位置)21.科学探究的基本步骤包括提出问题、、设计实验、进行实验、分析结果和得出结论。22.地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线叫做,指示方向。23.地形变化的外力作用主要有风化、搬运和24.生物的基本特征之一是能对外界刺激作出_,还能排出体内产生_o25.生态系统中，物质和能量是通过和流动的。26.种子植物包括裸子植物和,后者的种子外面有包被。27.生物多样性包括物种多样性、多样性和多样性。28.植物细胞与动物细胞相比，特有的结构有细胞壁、和29.月相变化的周期约为天，这个周期也被称为30.银河系是由众多和组成的庞大天体系统。31.请简要说明板块构造学说的主要内容，并举例说明板块运动对地形的影32.请区分脊椎动物和无脊椎动物，并分别列举两种常见的脊椎动物和无脊椎动物。33.请写出动物体和植物体的结构层次，并说明两者的主要区别。34.请简要描述日食和月食的形成原因，并说明两者的主要区别。四、实验探究题(请将答案写在答题卡对应位置)35.某同学发现校园里的植物在不同环境下生长状况不同，猜想“植物生长可能与光照有关”。请根据这个猜想，完成下列实验设计相关问题：(1)该实验的变量是什么?(2)为了保证实验的科学性，除了变量不同外，其他条件应如何处理?(3)请简要写出实验的主要步骤。(4)如何根据实验结果判断猜想是否正确?36.为了探究“生态系统中生物之间的关系”,某小组设计了一个简单的生态瓶(内有水草、小鱼、田螺、水和底泥),并进行了观察记录。请结合所学知识，回答下列问题：(1)该生态瓶中的生产者、消费者和分解者分别是什么?(2)请写出该生态瓶中可能存在的一条食物链。(3)如果将生态瓶中的水草全部移除，一段时间后小鱼会出现什么情况?请说明原因。(4)该实验说明生态系统具有什么特点?为了让生态瓶中的生态系统更稳定，应注意哪些问题?分);无脊椎动物举例：蜜蜂、蚯蚓、蛔虫等(任举两种，2分33.动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。(2分)植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体。(2分)主要区别：动物体有“系统”这一结构层次，植物体没有。(1分)34.日食形成原因：月球运行到地球和太阳之间，三者在一条直线上，月球挡住了太阳射向地球的光，在地球上形成阴影区域，即为日食。(2分)月食向月球的光，月球进入地球的阴影区域，即为月食。(2分)主要区别：日食发生。(1分)四、实验探究题(共20/100分)35.(1)变量是光照(有无光照或光照强度)。(2分)(2)其他条件应 (2分)(3)步骤：①选取生长状况相同的同种植物若干，分成两组，编号为A组和B组；②将A组植物放在光照充足的环境中培养，B组植物放在黑暗 (或光照不足)的环境中培养；③两组植物在相同的水分、温度、土壤等条件下培养一段时间；④观察并记录两组植物的生长状况(如高度、叶片颜色等)。(3分)(4)若A组植物生长状况明显好于B组，则说明猜想正确；若两组植物生长状况无明显差异，则说明猜想不正确。(1分)36.(1)生产者：水草(2分);消费者：小鱼、田螺(2分);分解者：底泥中的细菌、真菌等(2分)。(2)水草→小鱼(或水草→田螺→小鱼，合理即可，2分)。(3)小鱼会死亡。(1分)原因：水草是生产者，能进行光合存。(2分)(4)特点：生态系统中生物之间相互依存、相互影响，具有一定的自动调节能力。(1分)注意问题：①生态瓶中生物种类要齐全(包含生产者、消费者、分解者);②生物数量要适中，不能过多或过少；③要保证充足的光照(为生产者光合作用提供能量);④密封后要放在适宜的环境中，避免外界干扰等(任答两点，2分)。2025年秋华东师大版(新教材)初中科学七年级上册期末测试卷及答案(二)一、选择题(本题共25小题，每小题3分，共75分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)1.下列关于地球形状的说法，正确的是()A.地球是一个正球体B.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体B.地球是一个圆柱体D.地球是一个扁平的圆盘2.下列现象中，不能证明地球是球体的是()A.登高望远B.月食时地球的影子是圆形的B.昼夜交替D.海边看远处驶来的船，先看到船帆再看到船身3.下列地形类型中，海拔较低、地面平坦开阔的是()4.下列地形变化中，主要由内力作用引起的是()A.流水侵蚀形成峡谷B.风力堆积形成沙丘B.火山喷发形成火山锥D.冰川侵蚀形成U形谷5.下列关于生物基本特征的说法，错误的是()A.生物都能生长和繁殖B.生物都能进行呼吸B.生物都能对外界刺激作出反应D.生物都能自己制造有机物6.下列属于生物的是()A.机器人B.珊瑚C.生石花D.钟乳石7.下列生物类群中，属于植物的是()A.蘑菇B.海带C.草履虫D.乳酸菌8.下列关于动物类群的说法，正确的是()A.腔肠动物身体呈两侧对称B.环节动物身体由许多相似的体节组成B.软体动物都有坚硬的贝壳D.节肢动物体表没有外骨骼9.下列植物类群中，有根、茎、叶分化且用种子繁殖的是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物10.生物多样性不包括()A.生物种类的多样性B.基因的多样性B.生态系统的多样性D.生物数量的多样性11.下列关于保护生物多样性的说法，错误的是()A.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施B.禁止开发和利用生B.加强宣传教育，提高公众保护意识D.制定相关法律法规，依法保护生12.下列关于细胞的说法，正确的是()A.所有生物都由细胞构成B.细胞是生物结构和功能的基本单位B.细胞不需要营养物质D.细胞不能进行分裂和分化13.植物细胞特有的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁14.下列关于组织的说法，正确的是()A.组织是由不同形态、结构和功能的细胞构成的B.组织是细胞分裂的结果B.植物体内只有一种组织D.人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结15.下列关于器官的说法，错误的是()A.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的B.器官具有特定的功能B.植物的根、茎、叶、花、果实、种子都是器官D.单个细胞可以构成器官16.下列关于系统的说法，正确的是()A.系统是由多个器官按照一定的次序组合在一起构成的B.植物体内有B.人体只有一个系统D.系统之间没有任何联系17.下列关于地月系的说法，错误的是()A.地月系由地球和月球组成B.月球是地球唯一的天然卫星B.地球是地月系的中心天体D.月球围绕地球公转的周期是一年18.下列现象中，由月球绕地球公转引起的是()19.下列关于月相的说法，正确的是()A.月相变化是由于月球本身的形状发生改变B.满月时月球位于地球和B.新月时我们看不到月亮D.上弦月出现在农历十五、十六20.下列天体中，属于恒星的是()A.地球B.月球C.太阳D.金星21.下列关于星座的说法，正确的是()A.星座是宇宙中真实存在的天体集团B.同一个星座中的天体相距都很近B.国际上把天空划分为88个星座D.北斗七星属于仙后座22.下列关于太阳系的说法，错误的是()A.太阳系的中心天体是太阳B.太阳系中有八大行星B.行星都围绕太阳公转D.小行星带位于木星和土星之间23.下列关于地球自转的说法，正确的是()A.地球自转的方向是自东向西B.地球自转的周期是一年B.地球自转产生了昼夜交替现象D.地球自转产生了四季变化24.下列关于地球公转的说法，正确的是()A.地球公转的方向是自西向东B.地球公转的周期是一天B.地球公转产生了昼夜交替现象D.地球公转时地轴与公转轨道面垂直25.下列关于星空观察的说法，正确的是()A.同一时间不同地点看到的星空是相同的B.不同季节看到的星空是相B.星空是静止不动的D.观察星空时要选择晴朗的夜晚，远离灯光干扰二、填空题(本题共12小题，每空2分，共40分)27.常见的地形类型有和盆地；地形的变化是和共同作用的结果。28.生物的基本特征包括：生物都能,都能对外界刺激作出反应，都能适应环境并影响环境等。29.植物类群中，植物没有根、茎、叶的分化，植物有茎和叶的分化但没有真正的根。30.动物类群中，动物是最低等的多细胞动物，身体呈辐射对称； 动物是种类最多、数量最大的类群。31.生物多样性的三个层次是和;保护生物多样性的根本措施是保护生物的和保护的多样性。32.动物细胞的基本结构包括和;与植物细胞相比，动物细胞没有和液泡。 →→生物体；植物体内没有层次。34.地月系中，月球围绕地球转，地球围绕太阳转；月球本身不发光，我们看到的月光是月球反射的光。35.月相变化的周期约为天，称为一个月；农历每月十五、十六的月相是,每月初一的月相是36.太阳系中的八大行星按照与太阳的距离由近及远依次为：水星、金星、 、火星、、土星、天王星、海王星。37.星座是人们为了便于观察和研究星空，把天空划分为若干个区域， 是小熊座的明显标志，是狮子座的明显标志。三、实验探究题(本题共3小题，第38题12分，第39题13分，第40题10分，共35分)38.某同学为了探究“生物的应激性”,进行了如下实验：实验一：取一只蚂蚁放在培养皿中，用小棒轻轻触碰蚂蚁的身体，观察蚂蚁实验二：取一株含羞草，用手轻轻触碰含羞草的叶片，观察叶片的反应；实验三：取一个石块，用小棒轻轻敲击石块，观察石块的反应。请回答下列问题：(1)实验一中，蚂蚁会出现什么反应?(3分)(2)实验二中，含羞草的叶片会出现什么反应?(3分)(3)实验三中，石块会出现反应吗?为什么?(3分)(4)综合以上实验，可得出什么结论?(3分)(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是什么?制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体又是什么?为什么要滴加不同的液体?(5分)(2)在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，都能看到哪些共同的结构?(4分)(3)洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是什么?(4分)(1)该同学观察月相时，需要选择什么样的天气条件?(3分)(2)在观察过程中，该同学发现月相的形状和位置都在变化，请分析月相变化的原因。(4分)(3)如果该同学在农历初五观察，会看到什么样的月相?这种月相出现在天空的什么方位?(3分)四、解答题(本题共2小题，第41题6分，第42题4分，共10分)41.结合所学知识，说说生物多样性的重要意义。(6分)42.简述地球自转和公转产生的主要地理现象。(4分)(3分)参考答案一、选择题(本题共25小题，每小题3分，共75分)二、填空题(本题共12小题，每空2分，共40分)26.6371;4万；自西向东；自西向东27.山地；高原；平原；丘陵；内力系统34.公；公；太阳35.29.53;朔望；满月；新月36.地球；木星37.北斗七星；狮子座的镰刀形(或狮子座三王星，合理即可)三、实验探究题(本题共3小题，第38题12分，第39题13分，第40题10分，共35分)43.(1)蚂蚁会迅速避开小棒，表现出逃避反应。(3分)(2)含羞草的叶片会迅速合拢。(3分)(3)不会；(1分)因为石块是非生物，不具有生物的应激性。(2分)(4)生物具有应激性，能够对外界刺激作出反应，而非生物不具有应激性。44.(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴加清水；(1分)制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加生理盐水；(1分)目的是维持细胞的正常形态，(1分)洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞壁，清水不会使细胞吸水涨破，(1分)人的口涨破或失水皱缩。(1分)(2)细胞膜、细胞质、细胞核。(4分)(3)细胞壁。(4分)45.(1)选择晴朗、无云的夜晚，远离灯光干扰的地方。(3分)(2)月相变化的原因是月球围绕地球公转，(2分)同时月球本身不发光，向地球的面积不同，因此形成了不同的月相。(2分)(3)会看到上弦月；(1分)出现在天空的西方。(2分)五、解答题(本题共2小题，第41题6分，第42题4分，共10分)分)③生物多样性为科学研究提供了宝贵的素材，推动了生物学等学科的发展。 (2分)(其他合理答案也可)42.地球自转产生的主要地理现象：昼夜交替、时间差异；(2分)地球公转产生的主要地理现象：四季变化、昼夜长短变化、五带划分。(2分)2025年秋华东师大版(新教材)初中科学七年级上册期末测试卷及答案(三)第一部分：基础积累与概念辨析(共40分)一、单项选择题(每题2分，共30分)(请将正确选项的字母填涂在答题卡上)与最初的假设不一致，最科学的做法是()。A.修改实验数据，使其符合假设B.检查实验过程，重新进行实验或修改假设C.立即放弃该课题的研究D.询的是()。A.地球是一个完美的正圆球体B.地球的平均半径约为6371千米C.地球的表面积约5.1平方千米D.人类对地球形状的认识过程是：天圆地方→球体→不规则球体喜马拉雅山脉主要是由于板块的()作用形成的。A.张裂B.碰撞C.平移D.本的分类单位是()。A.界B.门C.科D.种6.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在制作洋为了维持细胞的正常形态，我们需要在载玻片中央滴加一滴()。A.清水B.生理盐水C.碘液D.酒精统中，被称为“地球之肾”的是()。A.森林生态系统B.湿地生态系统C.海8.人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。胃属于哪个结构层次?()A.细胞B.组织C.器官D.系统9.月球是地球唯一的天然卫星。下列关于月球的描述，错误的是()。A.月10.太阳是太阳系的中心天体。太阳大气层由内向外依次是()。A.光球11.昼夜交替现象是由于地球的自转产生的。地球自转的周期约为()。A.一年B.一个月C.24小时D.12小时12.在显微镜下观察字母“b”,你看到的物像是()。A.pB.dC.qD.b13.下列关于生物进化的说法，不符合自然选择学说的是()。A.生物普遍具有过度繁殖的倾向B.生存斗争中，体型庞大异是生物进化的基础D.适者生存，不适者被淘汰14.地球上的水处于不断的循环之中。水循环的动力主要来自于()。A球引力B.太阳辐射C.人类活动D.海洋潮汐15.关于星座，下列说法正确的是()。A.星座是古人随意划分的，没有实际意义B.北极星是天空中最亮的一颗星C.北斗七星在天空中的位置是永恒不变的D.认识星座有助于我们夜间辨别方向16.科学测量时，误差是不可避免的，但错误是可以避免的。()17.地球内部结构分为地壳、地幔和地核三部分。()18.所有的植物细胞都含有叶绿体，都能进行光合作用。()19.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，必须寄生在活细胞内才能生活。20.地球公转导致了四季的变化和昼夜长短的变化。()21.在实验室中，我们可以直接用肉眼观察太阳黑子。()22.生物的适应性是普遍存在的。()24.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。()25.月相变化的周期是29.5天，称为朔望月。()第二部分：知识整合与逻辑推理(共30分)三、填空题(每空1分，共10分)26.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。长度的国际单位是_,时间的国际单位是o27.地壳表面形态处于不断的运动和变化之中。火山和是地壳运动的两种主要表现形式。28.生物体的呼吸作用是指细胞利用将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出的过程。29.力是物体对物体的作用。力的三要素包括力的大小、和。30.太阳系中的八大行星按照离太阳由近及远的顺序排列，第三颗是地球，四、简答题(每题5分，共20分)31.科学方法：请简述在使用托盘天平测量物体质量时，应该遵循哪些基本操作步骤?(至少写出3点)32.地形与生活：请解释为什么地震多发区的人们通常不建造高层建筑，并列举两条减轻地震灾害的措施。33.生物与环境：请举例说明生物是如何适应环境的(至少举两个不同例子),并简要分析。34.天文观