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（2026年新教材）青岛版初中数学七年级下册教学课件2026年新版七年级下册数学（青岛版）目录一览表

9.2解二元一次方程组9.3二元一次方程组与实际问题*9.4三元一次方程组第10章

整式的乘法与除法10.1幂的运算10.2整式的乘法10.3乘法公式10.4整式的除法

第11章

因式分解11.1因式分解11.2提公因式法11.3公式法12章

平面图形的认识12.1三角形12.2多边形12.3圆综合与实践3最佳路线的选择4公共健身器材使用现状及影响因素调查第7章

数据的收集、整理与描述7.1数据的收集7.2数据的整理7.3数据的描述第8章

相交线与平行线8.1相交线8.2平行线及其判定8.3平行线的性质第9章

二元一次方程组9.1认识二元一次方程组1.5有理数的大小第1章有理数逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2有理数的大小比较知识点有理数的大小比较知1－讲11.用数轴比较有理数大小的法则在数轴上右边的点所表示的数比左边的点所表示的数大.2.用数的性质比较有理数大小的法则(1)正数大于0，负数小于0，正数大于负数;(2)两个负数，绝对值大的反而小.知1－讲两数同号同为正号，绝对值大的数大同为负号，绝对值大的反而小两数异号正数大于负数一数为0正数与0，正数大于0负数与0，负数小于0知1－讲比较两个负数大小的步骤简记为“一求、二比、三判断”.(1)分别求出两个负数的绝对值；(2)比较两个绝对值的大小；(3)根据“绝对值大的负数反而小”进行判断.知1－讲注意由有理数的大小比较可知：(1)没有最大的有理数，也没有最小的有理数；(2)没有最大的整数，也没有最小的整数；(3)没有最大的负有理数，也没有最小的正有理数；(4)最小的自然数是0，最小的正整数是1，最大的负整数是－1.知1－讲特别提醒利用数轴比较有理数大小的优点：一是直接看表示数的点在数轴上的位置即可；二是一次可以比较多个数.只有比较两个负数的大小时，才能利用“绝对值大的负数反而小”这一比较法则.知1－练例1

解题秘方：画出数轴后，先要区分清楚各个点的区域位置，再看它们到原点有几个单位长度，最后画出点的位置.知1－练

知1－练1-1.如图，a与b的大小关系是()A.a<b B.a>bC.a＝b D.无法确定B知1－练

知1－练

例2解题秘方：利用正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数进行比较；两个负数比较利用“绝对值大的反而小”.知1－练

知1－练

A知1－练2-2.比较下列有理数的大小.(1)－5，|－6|；(2)－(－1.8)，－|－2|；(3)－|－4|，0；解：－5＜|－6|.－(－1.8)

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