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2026春青岛版(2024)小学科学一年级下册《动物的鼻子》课时练习及答案一、填空题(每空2分，共30分)1.动物的鼻子形态各不相同，但大多都有和的功能。2.小狗的鼻子很灵敏，能帮主人,还能感知周围环境。3.大象的鼻子又长又粗，不仅能,还能,作用很大。4.鱼儿没有像我们一样的鼻子，它们靠来感知水流和气味。5.骆驼生活在沙漠里，它的鼻子能_,防止沙子进入鼻孔。7.不同动物的鼻子是为了适应自己的而长成不同样子的。二、选择题(每题4分，共20分)1.下列动物中，用鳃感知气味和水流的是()A.金鱼B.小猫C.小鸟2.大象的长鼻子不能完成的动作是()A.搬运重物B.咀嚼食物C.吸水喝水3.适合在沙漠中生活，鼻子能阻挡沙子的动物是()A.老虎B.骆驼C.兔子4.小狗鼻子湿漉漉的，主要作用是()A.让鼻子更灵敏，更好地闻气味B.看起来更可爱C.帮助散热5.下列关于动物鼻子的说法，正确的是()A.所有动物的鼻子都长得一样B.动物的鼻子功能都相同C.动物的鼻子是适应生活环境的结果三、判断题(每题3分，共15分)1.动物的鼻子只有闻气味这一个功能。()2.骆驼的鼻子可以闭合，防止沙子进入。()3.鱼儿没有鼻子，所以它们不能感知气味。()4.大象的鼻子是它身体上最灵活的部分之一。()5.不同动物的鼻子形态不同，是为了更好地适应自己的生活。()四、简答题(每题10分，共20分)1.请写出小狗的鼻子有哪些功能(至少写2个)。五、实践题(15分)请观察家里或小区里的一种动物(比如小狗、小猫、小鸟等),仔细看看它鼻子的功能(至少写1个)1.闻气味、感知环境(答案不唯一，合理即可)2.找东西、认路(答案不唯一，合理即可)3.闻气味、吸水、搬运东西(答案不唯一，合理即可)4.鳃5.闭合(或“阻挡沙子”,合理即可)6.触角7.生活环境(或“生活习性”,合理即可)1.示例：①闻气味，能分辨食物、主人的气味；②感知环境，帮助认路；③辅助呼吸(答出任意两个即可)2.示例：骆驼生活在沙漠中，沙漠里风沙大，它的鼻子可以闭合，能防止沙子进入鼻孔，适应沙漠的环境；再如大象生活在草原或森林里，需要搬运东西、吸水喝水，它的长鼻子就具备这些功

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