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文档简介
江西省抚州市崇仁县第二中学2026届高二生物第一学期期末经典模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.生命系统内有着高度的统一性和规律性的同时,还具有多样性和复杂性,比如神经细胞一般是钾离子外流产生静息电位,但是耳蜗内的听毛细胞的纤毛膜是钾离子内流产生兴奋,下列相关分析中不正确的是()A.耳蜗的听毛细胞膜外的钾离子浓度高于膜内B.听毛细胞纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC.大多数的组织细胞的膜内的钾离子浓度高于膜外D.听毛细胞可以将各种刺激转化为电信号在听毛细胞上传导2.下列关于内环境及稳态的说法中,正确的是A.摄入过咸食物后,会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大C.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现细胞内液和细胞外液分别增加10mLD.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿3.下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像,据图分析下列叙述不正确的是()A.甲、乙、丙细胞中的同源染色体对数分别为4、2、2,染色体数和核DNA分子数之比为1:2的是丙、丁细胞B.乙到丙的分裂过程中会出现四分体C.丙→丁的实质是同源染色体的分离D.丁细胞为次级卵母细胞,核DNA数:染色单体数:染色体数=2:2:14.酵母菌的DNA中碱基A约占32%,关于酵母菌核酸的叙述错误的是()A.DNA复制后A约占32% B.DNA中C约占18%C.DNA中(A+G)/(T+C)=1 D.RNA中U约占32%5.下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图,相关说法不正确的是()A.处于有丝分裂过程中的细胞是①和③B.一般情况下,将要发生等位基因分离的是细胞②C.细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1∶2∶2D.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中6.若采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英种群密度,下列做法中正确的是A.计数甲地内蒲公英总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验。相应的实验结果如下图所示,请分析回答下列问题。(1)实验1的实验目的是探究______________,其中的自变量为________________。(2)实验2的BC段O2产生速率不再增大的原因最可能是_________________________。(3)实验3的结果显示,过氧化氢酶的最适pH为________。实验还证实,当pH小于d或大于f时,过氧化氢酶的活性将永久丧失,其原因是__________________________________。(4)由图可知,在进行酶活性的测定时,可根据一定条件下单位时间内__________________或_____________来表示酶活性。(5)______(填“能”或“不能”)用过氧化氢酶和过氧化氢来探究温度对酶活性的影响,其原因是_____________________________________________。8.(10分)下图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌:c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题:(1)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将_______(高于、低于、等于)膜外。若在图中用a刺激神经,a处膜内的电位发生的变化是________________,此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了_________。由该刺激引起的反应不属于的反射原因是_____________。(2)兴奋在神经元之间通过___________传递;兴奋在此部位只能单向传递的原因是______________________________________________________。(3)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,都会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案。(注:只考虑一个部位受损)请根据该实验步骤预测现象及结论。第一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩,如果______________________________,则说明传出神经元受损;如果______________________________,则要继续往下做实验。第二步:用b刺激骨骼肌观察骨骼肌是否收缩,如果______________________________,则说明部位d受损;如果______________________________则说明骨骼肌受损。9.(10分)[生物——选修模块3:现代生物科技专题]请回答:(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的________,繁殖种苗的速度______。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部_______。(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免_______的污染。(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗_________,而与________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是________(脱落酸、2,4-D)。(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是_______,单株鲜重的变化趋势是________。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量_______(能、不能)满足自身最佳生长需要。(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应___________(降低、增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。10.(10分)文昌鱼是一种海洋底栖生物,是国家二级保护动物。某科研小组研究了2015-2016年间厦门某海域文昌鱼的种群特征,结果如下:请回答:(1)研究人员使用采泥器采集底栖海洋生物,估算出该海域文昌鱼的种群密度,该方法属于__________。在海洋的不同水层还生活着多种不同的鱼类,底层有大黄鱼、小黄鱼,中上层有船鱼,鲅鱼等,这说明该群落在垂直方向上有明显的__________现象。(2)调查发现,文昌鱼胃含物大部分为浮游性硅藻,还有少量以浮游植物为食的浮游动物,据此判断文昌鱼处于第__________营养级。(3)研究表明文昌鱼体长为15~29mm时开始性成熟。厦门文昌鱼一年有两个繁殖期,由图1推测主要繁殖期位于5月份,判断依据是__________;由表1推测另一个繁殖期大约在9~10月,判断依据是__________。(4)厦门市政府于1991年批准建立厦门文昌鱼自然保护区,该措施属于__________保护。11.(15分)已知水稻的抗病和感病是一对相对性状,由A和a一对等位基因控制,高杆(易倒伏)和矮杆(抗倒伏)是一对相对性状,由B和b一对等位基因控制。现有三种不同基因型的水稻进行杂交,实验结果如下图所示。请回答下列问题:(1)抗病和感病这对相对性状中,显性性状是________;(2)若将水稻③与感病矮杆水稻杂交,后代的表现型及比例分别为________。(3)为确定实验2中一株抗病矮杆水稻是否为纯合子,研究人员设计了最简单实验方案。实验思路:将该水稻种植后________,观察并统计子代的________。预期结果和结论:若子代________,则说明该水稻为纯合子。子代抗病矮杆和感病矮杆的比例为3:1,则说明该水稻为杂合子。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去。【详解】AB、神经细胞一般是钾离子外流产生静息电位,但是耳蜗内的听毛细胞的纤毛膜是钾离子内流产生兴奋,说明耳蜗的听毛细胞膜外的钾离子浓度高于膜内,听毛细胞纤毛膜上的K+内流过程为协助扩散,不消耗ATP,AB正确;C、钾离子主要维持细胞内液渗透压,大多数的组织细胞的膜内的钾离子浓度高于膜外,C正确;D、听毛细胞可以将声音刺激转化为电信号在听毛细胞上传导,D错误。故选D。2、B【解析】1、体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水)。2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。【详解】A、摄入过多过咸食物后,会引起细胞外液渗透压升高,导致细胞内液的量减少,A错误;B、细胞内乳酸积累过多导致细胞内浓度增大,进而导致细胞吸水使细胞体积增大,B正确;C、体液中细胞内液占2/3,细胞外液占1/3,某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液(生理盐水)20
mL后,细胞内液增加量大于细胞外液增加量,C错误;D、患者血浆蛋白减少使血浆渗透压下降,水分更多的进入组织液,可出现组织水肿,D错误。故选B。【点睛】本题中ABD三个选项注意应用渗透作用原理进行分析。3、D【解析】分析题图:图示为某二倍体动物细胞分裂图象,其中甲细胞每一极含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞处于分裂间期;丙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丁细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期。【详解】A、根据图示判断,甲、乙、丙细胞中的同源染色体对数分别为4、2、2,染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是着丝点没有分裂的丙、丁细胞,A正确;B、乙到丙的分裂过程为减数分裂,在减数第一次分裂前期会出现四分体,B正确;C、丙细胞同源染色体正在分离,丁细胞不含同源染色体,丙→丁的实质是减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,C正确;D、根据丙细胞质均等分裂可判断该动物为雄性动物,丁细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期,为次级精母细胞,核DNA数∶染色单体数∶染色体数=2∶2∶1,D错误。故选D。4、D【解析】酵母菌为真核生物,细胞中含有DNA和RNA两种核酸;其中DNA分子为双链结构,A=T,G=C,RNA分子为单链结构。据此分析作答。【详解】A、DNA分子为半保留复制,复制时遵循A-T、G-C的配对原则,则DNA复制后的A约占32%,A正确;B、酵母菌的DNA中碱基A约占32%,则A=T=32%,G=C=(1-2×32%)/2=18%,B正确;C、DNA遵循碱基互补配对原则,A=T、G=C,则(A+G)/(T+C)=1,C正确;D、由于RNA为单链结构,且RNA是以DNA的一条单链为模板进行转录而来,故RNA中U不一定占32%,D错误。故选D。5、D【解析】①细胞含有同源染色体,处于有丝分裂后期;②细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,说明该动物是雄性动物;③细胞含有同源染色体,处于有丝分裂中期;④细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期。【详解】A、根据分析可知:①③细胞处于有丝分裂过程,②④细胞处于减数分裂过程,A正确;B、细胞②等位基因随同源染色体分离而分离,处于减数第一次分裂后期,B正确;C、细胞③处于有丝分裂中期,染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2,C正确;D、细胞③处于有丝分裂中期,④细胞处于减数第二次分裂后期,这两个过程可能发生同一睾丸中,D错误。故选D。6、C【解析】样方法调查种群密度的计算公式应为:种群密度=每个样方的种群密度的平均数=每个样方个体数之和÷样方总面积。采用样方法不可能直接统计出甲地内蒲公英总数,A错误;计算所有样方内蒲公英总数,应该除以样方总面积,B错误;计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度,C正确;求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,即得到种群密度,D错误。【点睛】解答本题的关键是首先确定样方法调查种群密度的计算公式,再分析选项中的表述是否符合公式。易错点是误以为所有样方的面积之和等于甲地面积,而导致误选B。二、综合题:本大题共4小题7、①.酶具有高效性②.催化剂的种类③.受过氧化氢酶的量(或活性)限制④.e⑤.过酸、过碱会导致酶的空间结构被破坏(或答“过酸、过碱会使酶变性失活”)⑥.产物的生成量⑦.底物(反应物)的消耗量⑧.不能⑨.过氧化氢在加热条件下会分解【解析】分析实验1,自变量是催化剂的种类,加过氧化氢酶的催化效益大于加铁离子,说明酶具有高效性;分析试验2,随着过氧化氢溶液的浓度增加,氧气的产生速率先增加后基本不变;分析实验3,自变量是pH值,因变量是溶液中过氧化氢的量,e点溶液中H2O2剩余量最少,所以过氧化氢酶的最适pH为e。【详解】(1)实验1用了无机催化剂和酶同时催化过氧化氢分解,此实验的目的是探究酶的高效性,自变量是催化剂的种类。(2)实验2BC段显示反应物的不断增加,不能影响O2产生速率,其氧气不再增大的原因最可能是催化剂过氧化氢酶的数量有限。(3)实验3的结果显示,过氧化氢酶的最适pH为e,实验结果表明,当pH小于d或大于f时,酶的空间结构被破坏,导致过氧化氢的活性将永久丧失。(4)酶的活性可以用产物的生成量或底物的消耗量表示。(5)由于过氧化氢在加热条件下会分解,所以不能用过氧化氢酶和过氧化氢来探究温度对酶活性的影响。【点睛】本题结合曲线图,考查影响酶活性的因素,分析实验的自变量和因变量,得出结论是解答本题的关键。8、(1)①.低于②.由负电位变为正电位③.局部电流(电位差)④.反射弧不完整(2)①.突触②.神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜(3)①.在c处不能测量到电位变化,骨骼肌不收缩②.在c处测量到电位变化,骨骼肌不收缩③.骨骼肌收缩④.骨骼肌不收缩【解析】1、反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应;神经的基本调节方式是反射,其结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。2、静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负;兴奋在神经纤维上的传导是双向的,兴奋在神经元之间的传递是单向的。【小问1详解】神经纤维未受到刺激时,表现为静息电位,主要是钾离子外流导致的,此时细胞膜内Na+浓度低于膜外。若在图中用a刺激神经,则a处膜电位由静息电位变为动作电位,则膜内的电位发生的变化是由负电位变为正电位,此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了局部电流;由该刺激引起的反应没有经过完整的反射弧,因此不属于反射。【小问2详解】兴奋在神经元之间是通过突触传递的,突触的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋在突触处是单向传递的。【小问3详解】该实验的目的是探究骼肌不收缩的原因,该同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩,其可能是因为传出神经元受损、d部位受损、骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩,根据其实验步骤预测现象及结论如下:第一步:若用a刺激神经,在c处不能测量到电位变化,骨骼肌不收缩,则说明是传出神经元受损;若在c处测量到电位变化,骨骼肌不收缩,则可能是d部位受损或是骨骼肌受损,要继续往下做实验;第二步:用b直接刺激骨骼肌,如果骨骼肌收缩,则说明是部位d受损;如果骨骼肌不收缩,则说明是骨骼肌受损。【点睛】本题考查反射弧结构、神经兴奋的产生与传递等相关知识,明确反射必须经过完整的反射弧,并能够根据反射弧的结构和突触的结构结合题干要求分析答题。9、①.遗传特性②.快③.遗传信息④.微生物⑤.生根⑥.细胞分裂素⑦.2,4-D⑧.逐渐减小⑨.先增加后下降⑩.不能⑪.降低【解析】(1)植物微型繁殖就是植物组织培养技术,属于无性繁殖技术,能保持亲本的优良遗传特性,且繁殖种苗的速度快;植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性,即细胞中具有发育成该物种的全部遗传物质或遗传信息。(2)植物组织培养需要无菌操作,防止杂菌污染。(3)在植物组织培养时,通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽.若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是2,4-D。(4)据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是逐渐减小,单株鲜重的变化趋势是先增加后下降.据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量不能满足自身最佳生长的需要。(5)随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是逐渐减小,所以要在试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应适当降低培养基中蔗糖浓度,以提高试管苗的自养能力。10、(1).取样器取样法(2).分层(3).二、三(4).文昌鱼种群有机物总量在5月份之后大幅增加,6-8月份该种群有机物总量达到最高(5).9-11月与6-8月相比,体长1-7mm和7-15mm的文昌鱼占比有较大幅度增加,而12-2月份,体长1-7mm和7-15mm的文昌鱼比例又有所减少(6).就地【解析】1、群落的垂直结构可提高资源的利用率。2、保护生物多样性的措施有就地保护和异地保护。【详解】(1)使用采泥器采集底栖海洋生物,估算出该海域文昌鱼的种群密度,该方法属于取样器取样法;在海洋的不同高度垂直分布着不同种类的鱼,说明群落在垂直方向存在分层现象。(2)根据题意可知,该生态系统中存在硅藻→浮游动物→文昌鱼的食物链,故据此判断文昌鱼处于第三营养级。又因为文昌鱼胃含物大部分为浮游性硅藻,说明文昌鱼还可以位于第二营养级。(3)由图1可知:文昌鱼种群有机物总量在5月份之后大幅增加,6-8月份该种群有机物总量达到最高,由此可以推测主要繁殖期位于5月份;由表1可知:9-11月与6-8月相比,体长1-7mm和7-15mm的文昌鱼占比有较大幅度增加,也即未性成熟的个体有大幅增长,
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