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2026届安徽省六安市金安区第一中学高二上生物期末经典试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的,分析下列单子叶植物幼苗的生长状态(注:K暗箱中幼苗随暗箱旋转,L暗箱中幼苗能转而暗箱不旋转,G图切除的是画线的三角形部分),下列说法正确的是()A.幼苗保持直立生长的只有A、E B.幼苗向左弯曲生长的只有F、GC.幼苗向右弯曲生长的只有C、D、I D.幼苗不生长不弯曲的只有B、H、G2.下列关于机体稳态调节的叙述,错误的是()A.婴幼儿时期缺碘造成甲状腺激素分泌不足会引发呆小症B.人在寒冷环境下出现战栗现象是神经调节和体液调节的结果C.胰岛B细胞分泌的胰岛素促进全部组织细胞摄取葡萄糖D.人在35℃以上的炎热环境下,出汗是一种有效的散热机制3.下图为探究2,4-D(生长素类似物)浓度对洋葱生根影响的实验及结果,以下叙述正确的是()A.适宜浓度生长素主要促进细胞分裂从而促进根伸长B.调节洋葱生根激素全部来自施加2,4-D溶液C.培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性D.促进洋葱芽生长的最适2,4-D溶液浓度也是10-8mol/L−14.某生物体细胞有12条染色体,则细胞有丝分裂后期,染色体数目为()A.48条 B.24条 C.12条 D.96条5.男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂中期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是()A.红绿色盲基因数目比值为1:1B.性染色体数目比值为1:1C.常染色体数目比值为2:1D.染色单体数目比值为2:16.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式,某同学在分析某种细菌(每20分钟分裂一次)在营养和空间没有限制的情况下数量变化模型时,采取如下的模型构建程序和实验步骤,你认为建构的模型和对应的操作不合理的一组是()A.观察研究对象,提出问题:细菌每20分钟分裂一次B.提出合理假设:资源空间无限时,细菌种群的增长不会受种群密度增加的制约C.根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达:Nn=2nD.进一步实验观察,对模型进行检验修正:根据Nn=2n画出数学“J”型曲线图7.孔雀开屏是雄孔雀求偶的一种行为,雄孔雀通过展开其五彩缤纷、色泽艳丽的尾屏吸引雌孔雀,这种行为与动物本身生殖腺分泌出的雄性激素(一种信息分子)的作用有关。下列有关叙述错误的是()A.孔雀开屏现象说明生态系统的信息传递与生物种群的繁衍有关B.孔雀开屏的行为信息是生态系统化学信息作用的结果C.孔雀开屏的主要目的是吸引雌孔雀,利于繁殖D.孔雀开屏过程中存在神经调节和体液调节8.(10分)下列关于肽和蛋白质的叙述,正确的是()A.鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有7个肽键B.蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D.变性蛋白质能与双缩脲试剂发生反应二、非选择题9.(10分)杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制,毛色有红毛、棕毛和白毛三种,对应的基因组成如下表。请回答下列问题:毛色红毛棕毛白毛基因组成A_B_A_bb、aaB_aabb(1)棕毛猪的基因型有_______种。(2)已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛,F1雌雄交配产生F2。①该杂交实验的亲本基因型为__________。②F1测交,后代表现型及对应比例为_________。③F2中纯合个体相互交配,能产生棕毛子代的基因型组合有_______种(不考虑正反交)。④F2的棕毛个体中纯合体的比例为_________。F2中棕毛个体相互交配,子代白毛个体的比例为_________。10.(14分)图甲表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA分子含量和染色体数目的变化。图乙是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题:(1)图甲中AC段和FG段形成的原因是____________,L点→M点表示____________,该过程体现了细胞膜的____________特点。(2)图乙中的B图为____________细胞,对应图甲中的____________段。基因的分离和自由组合发生于图甲中的____________段。(3)图乙中A细胞所处的细胞分裂时期是________________。该生物的子代间性状差别很大,这与____________(用图乙中的字母表示)细胞中染色体的行为关系密切。(4)图甲中与GH段和OP段相对应的细胞中,染色体数目____________(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________。11.(14分)如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答:(1)运动员在比赛过程中,运动员体内的血糖不断被消耗,此时由_____细胞分泌的激素a会增多,经_____运输到靶细胞。图中下丘脑调节激素a分泌的方式为_____(填“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”)。(2)运动员因运动大量出汗,血浆渗透压升高,激活位于_____的渗透压感受器,转换成动作电位传至_____的神经中枢产生渴觉,主动饮水;同时刺激_____释放_____(填激素b的名称),进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于_____调节。(3)运动员因运动体温升高,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加_____;运动后,下丘脑分泌的_____减少,导致激素c、激素d合成和分泌_____,减少产热,维持体温相对稳定。(4)机体内激素需要不断产生的原因是_____。12.下图表示病菌感染人体后免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答下列问题:(1)图中②为_________细胞,④为_________细胞,⑦为_________细胞。(2)⑦与④在功能上的区别是_______________。由④分化为⑦的过程中,④细胞核内的_________通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为________的模板。(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程所涉及到的细胞器和细胞结构依次为_________。(用文字和箭头表示)(4)过程⑤表示__________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】A没有单侧光的照射,直立生长,B没有尖端,既不生长也不弯曲,C左侧生长素浓度较高,向右弯曲生长,因其没有尖端,无法感受单侧光,单侧光对其生长素分布不起作用,D受单侧光影响,弯向光源生长,E尖端无法感受单侧光的刺激,直立生长,F尖端感受单侧光,弯向光源生长,G左侧被切除,生长素运输阻断,右侧生长素浓度较高,弯向左侧生长,H尖端被云母片切断,生长素无法向下运输,停止生长,I右侧被云母片切断,阻断生长素运输,左侧生长素浓度较高,弯向右侧生长,J尖端感受单侧光的刺激,生长素能透过琼脂块,弯向光源生长,K幼苗随暗箱旋转,幼苗只能接收来自小孔的光照,弯向小孔生长,L暗箱中幼苗旋转而暗箱不转,故幼苗尖端各部位受光机会均等,幼苗直立生长。【详解】A、幼苗保持直立生长的只有A、E、L,A错误;B、幼苗向左弯曲生长的只有F、G,B正确;C、幼苗向右弯曲生长的只有C、D、I、J、K,C错误;D、幼苗不生长不弯曲的只有B、H,D错误。故选B。2、B【解析】人体体温调节:(1)体温调节中枢:下丘脑;(2)机理:产热与散热处于动态平衡;(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】A、碘是合成甲状腺激素的原料,甲状腺激素能促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性,在婴幼儿时期若是缺碘,甲状腺激素合成不足,生长发育受阻,大脑发育不完善,会患呆小症,A正确;B、人在寒冷的环境下会出现战栗,这是机体通过神经调节的结果,B错误;C、胰岛B细胞分泌的胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛素的靶细胞是几乎全身组织细胞,C正确;D、人在35℃以上的炎热环境下,主要通过增加散热来维持体温相对稳定,出汗是一种有效的散热机制,D正确。故选B。3、C【解析】图示为不同浓度的2,4-D(生长素类调节剂)对洋葱生根影响的实验结果,由曲线可知,培养6天生根长度最长,2,4-D浓度为10-8mol/L−1左右时,促进生根效果最好。【详解】A、适宜浓度的生长素主要促进细胞伸长,从而促进根伸长,A错误;B、调节洋葱生根的激素有其自身产生的生长素等,而2,4-D属于植物生长调节剂,故该实验中,调节洋葱生根的激素来自施加2,4-D溶液和植物自身产生的生长素,B错误;C、由题图可知,培养6d的实验结果都表现为促进作用,没有体现生长素类调节剂作用的两重性,C正确;D、该实验只能说明促进洋葱根生长的最适2,4-D浓度是10−8mol⋅L−1,无法判断对芽的作用情况,D错误。故选C。4、B【解析】有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA变化特点(体细胞染色体为2N):(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA。【详解】有丝分裂后期,细胞中染色体数目因着丝点分裂而加倍。生物体细胞有12条染色体,则有丝分裂后期细胞中的染色体数目是24条。B正确。故选B5、B【解析】色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示),则男性红绿色盲患者的基因型为XbY,女性红绿色盲基因携带者的基因型为XBXb。【详解】A.男性色盲患者中一个处于有丝分裂中期的细胞含有2个色盲基因,而女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞含有2个或0个色盲基因,A错误;B.男性色盲患者中一个处于有丝分裂中期的细胞含有2条性染色体(X和Y),女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞含有2条性染色体(X和X),B正确;C.男性色盲患者中一个处于有丝分裂中期的细胞含有44条染色体,女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞也含有44条染色体,两者数量之比为:,C错误;D.男性色盲患者中一个处于有丝分裂中期的细胞含有92条染色单体,而女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞不含染色单体,D错误。故选B。6、D【解析】建构数学模型的一般步骤是:①观察研究对象,提出问题。要构建一个数学模型,首先我们要了解问题的实际背景,弄清楚对象的特征。②提出合理的假设。合理提出假设是数学模型成立的前提条件,假设不同。所建立的数学模型也不相同。③根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达。根据所作的假设分析对象的因果关系,利用对象的内在规律和适当的数学工具,构造各个量词的等式关系。④通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正。当数学公式这个模型构建出来后,可以进一步求算出不同变量条件下的具体数值,再绘制出坐标曲线图,曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势。【详解】A、建立数学模型的一般步骤是:第一步:观察并提出问题。题干中有某种细菌每20分钟分裂一次,A正确;B、第二步:提出合理的假设,合理提出假设是数学模型成立的前提条件。题中给出营养和空间没有限制的条件,故可以假设资源空间无限时,细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响,B正确;C、第三步:建构模型。就是根据所作的假设分析对象的因果关系,利用对象的内在规律和适当的数学工具,用适当的数学形式对事物的性质进行表达。该题可以表示为Nn=2n,C正确;D、第四步:对模型进行检验或修正。需要观察、统计细菌数量,对模型进行检验修正,D错误。故选D。7、B【解析】动物所进行的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动,都是动物行为。不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。动物的行为受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,是在漫长的进化过程中逐渐形成的。因此,对孔雀开屏起调节作用的是神经调节和体液调节。【详解】AC、孔雀开屏是雄孔雀求偶的一种行为,开屏的主要目的是吸引雌孔雀,利于繁殖,孔雀开屏的行为是行为信息,说明生态系统的信息传递与生物种群的繁衍有关,AC正确;B、孔雀开屏的行为是雄孔雀个体内雄性激素调节的结果,在生态系统中属于行为信息,B错误;D、动物的行为受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,是在漫长的进化过程中逐渐形成的,因此对孔雀开屏起调节作用的是神经调节和体液调节,D正确。故选B。8、D【解析】1、蛋白质变性的特点:在某些物理和化学因素作用下,特定的空间构象被改变,导致其理化性质改变和生物活性丧失,但肽键没有被破坏。2、方法:①化学方法:加强酸、强碱、重金属盐等。②物理方法:加热(高温)、紫外线及X射线照射、超声波等。【详解】A、鹅膏蕈碱是环状八肽,是由8个氨基酸脱去8分子水形成的,分子中含有8个肽键,A错误;B、蛋白质不一定是由2条或2条以上多肽链构成的,也可能是由1条肽链构成的,B错误;C、蛋白质变性是由于空间结构被破坏导致的,不是肽键的断裂造成的,C错误;D、变性蛋白质中含有肽键,能与双缩脲试剂发生反应,D正确。故选D。【点睛】本题易错点蛋白质变性是其空间结构的改变,不要误认为肽键的断裂。二、非选择题9、(1).4(2).AAbb和aaBB(3).红毛∶棕毛∶白毛=1∶2∶1(4).4(5).1/3(6).1/9【解析】本题考查基因的自由组合定律的实质和应用以及9∶3∶3∶1变型的应用。由题意:猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制,可知猪毛色的遗传遵循自由组合定律。AaBb个体相互交配,后代A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1。据此答题。【详解】(1)由表格知:棕毛猪的基因组成为A_bb、aaB_,因此棕毛猪的基因型有:AAbb、Aabb、aaBB、aaBb4种。(2)①由两头纯合棕毛猪杂交,F1均为红毛猪,红毛猪的基因组成为A_B_,可推知两头纯合棕毛猪的基因型为AAbb和aaBB,F1红毛猪的基因型为AaBb。②F1测交,即AaBb与aabb杂交,后代基因型及比例为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1,根据表格可知后代表现型及对应比例为:红毛∶棕毛∶白毛=1∶2∶1。③F1红毛猪的基因型为AaBb,F1雌雄个体随机交配产生F2,F2的基因型有:A_B_、A_bb、aaB_、aabb,其中纯合子有:AABB、AAbb、aaBB、aabb,能产生棕色猪(A_bb、aaB_)的基因型组合有:AAbb×AAbb、aaBB×aaBB、AAbb×aabb、aaBB×aabb共4种。④F2的基因型及比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,棕毛猪A_bb、aaB_所占比例为6/16,其中纯合子为AAbb、aaBB,所占比例为2/16,故F2的棕毛个体中纯合体所占的比例为2/6,即1/3。F2的棕毛个体中各基因型及比例为1/6AAbb、2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb。棕毛个体相互交配,能产生白毛个体(aabb)的杂交组合及概率为:2/6Aabb×2/6Aabb+2/6aaBb×2/6aaBb+2/6Aabb×2/6aaBb×2=1/3×1/3×1/4+1/3×1/3×1/4+1/3×1/3×1/2×1/2×2=1/9。【点睛】基因的自由组合定律是指两对或两对以上的染色体上的控制生物相对性状的遗传规律;基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。10、①.DNA复制②.受精作用③.流动性④.次级精母⑤.IJ⑥.GH⑦.减数分裂Ⅱ后期⑧.D⑨.不同⑩.GH段染色体数目为正常体细胞数目,OP染色体数目为正常体细胞二倍【解析】分析图甲:a表示有丝分裂过程中核DNA含量的变化,其中AC段为分裂间期,CE段为分裂期。b表示减数分裂过程中核DNA含量的变化,其中FG段为减数第一次分裂前的间期,GI段为减数第一次分裂,IK段为减数第二次分裂。K点→L点表示成熟的生殖细胞。L点→M点为受精作用。c表示有丝分裂过程中染色体数目的变化,OP段表示有丝分裂的后期和末期。分析图乙:A细胞不含同源染色体,呈现的特点是染色体移向细胞两极,处于减数第二次分裂后期;B细胞不含同源染色体,每条染色体着丝粒排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;C细胞含有同源染色体,每条染色体的着丝粒排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;D细胞呈现的特点是同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷,该细胞为初级精母细胞,说明该生物个体的性别为雄性。【详解】(1)图甲中AC段和FG段的核DNA含量均增倍,形成的原因是DNA复制。L点→M点细胞中的染色体数目与体细胞中的相同,是受精作用所致,因此L点→M点表示受精作用,该过程涉及到卵细胞与精子的相互识别与融合,体现了细胞膜具有流动性的特点。(2)图甲中FG段为减数第一次分裂前的间期,GI段为减数第一次分裂,IK段为减数第二次分裂。图乙中的B细胞处于减数第二次分裂中期;D细胞处于减数第一次分裂后期,又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷,所以该生物为雄性动物。由此可见,B图为次级精母细胞,对应图甲中的IJ段。基因的分离和自由组合发生于减数第一次分裂的后期,对应于图甲中的GH段。(3)图乙中A细胞不含同源染色体,呈现的特点是染色体移向细胞两极,处于减数第二次分裂后期。该生物的子代间性状差别很大,这与基因自由组合有关,而基因自由组合主要发生在减数第一次分裂后期,即与图2的D细胞关系密切。(4)在图甲中,GH段属于减数第一次分裂,与其相对应的细胞中含有的染色体数目与体细胞中的相同;OP段属于有丝分裂的后期和末期,与其相对应的细胞中含有的染色体数目是体细胞中的二倍。综上分析,GH段和OP段相对应的细胞中,染色体数目不同。【点睛】正确解答本题的关键是识记和理解细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目与核DNA含量的变化规律,明辨图甲曲线中各段形成的原因及对应的细胞类型与所处的时期,准确判断图乙中各细胞所处的时期,再结合所学的知识答题。11、(1)①.胰岛A②.体液③.神经调节(2)①.下丘脑②.大脑皮层③.垂体④.抗利尿激素⑤.神经-体液(3)①.散热②.促甲状腺激素释放激素③.减少(4)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活【解析】1、胰岛素的作用:①促进各组织、细胞对血糖的吸收;②促进葡萄糖的氧化分解;③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;④促进葡萄糖转化为非糖物质;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖。胰高血糖素的作用:①促进肝糖原分解;②促进非糖物质转化为葡萄糖。2、失水过多时,图中的下丘脑细胞分泌的抗利尿激素增多,由垂体释放,作用于肾小管和集合管,促进对水的重吸收。3、人体体温调节:(1)体温调节中枢:下丘脑;(2)机理:产热⇌动态平衡散热;(3)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【小问1详解】在比赛过程中,血糖不断被消耗,此时体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素a会增多通过促进(肝)糖原分解,脂肪等非糖物质
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