低年级数学知识点汇编与练习题

低年级数学核心知识点汇编及同步练习题（一、二年级适用）低年级数学是数学学习的启蒙阶段，扎实掌握数的认识、运算、图形认知等基础内容，能为后续学习筑牢根基。本文梳理一、二年级核心知识点，并配套针对性练习题，助力孩子巩固知识、提升应用能力。一、数的认识（100以内）核心要点：数数：熟练数出100以内的数，理解“十”的计数意义（10个一是1个十，10个十是1个百）。数位：认识个位、十位，明确数位含义（如“25”中，2在十位表示2个十，5在个位表示5个一）。数的大小比较：先比十位（十位大的数大），十位相同比个位（个位大的数大）。同步练习题（基础巩固）1.填空：7个十和3个一组成的数是（）；58的十位是（），表示（）个（），个位是（），表示（）个（）。2.比较大小：35○4267○6589○9023○23（能力提升）3.按规律填数：（1）24，26，28，（），（）；（2）50，45，40，（），（）。4.教室里有3排桌子，每排9张，一共有（）张桌子；如果又搬来5张，现在有（）张。二、100以内的加减法核心要点：口算：掌握两位数加减一位数（如35+4）、两位数加减整十数（如26+30）的技巧，可借助“凑十法”“破十法”简化计算。竖式计算：相同数位对齐，从个位算起；加法满十进一，减法不够减时从前一位退一当十。解决问题：“求一共”用加法，“求剩下/相差”用减法；能分析两步计算的实际问题（如“先算……再算……”）。同步练习题（基础巩固）1.口算：28+5=73-6=40+35=64-30=2.列竖式计算：37+25=56-29=48+36=70-24=（能力提升）3.小明有23颗糖，小红比他多12颗，小红有（）颗；两人一共有（）颗。4.超市原有45箱牛奶，上午卖了18箱，下午又运进26箱，现在有（）箱。三、认识图形核心要点：平面图形：长方形（对边相等、四个直角）、正方形（四条边相等、四个直角）、三角形（三条边、三个角）、圆形（曲线围成的封闭图形）。立体图形：正方体（6个正方形面）、长方体（6个长方形面，或2个正方形面）、圆柱（上下圆面、侧面曲面，可滚动）、球（曲面围成，易滚动）。图形应用：辨认、分类生活中的图形，用图形拼搭组合（如三角形+正方形拼“房子”）。同步练习题（基础巩固）1.连一连：将“长方形、正方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱、球”与对应的图形（示意图）连线。2.填空：（）有3条边，（）的面都是正方形，（）可以滚动但立不起来（选填“三角形”“正方体”“球”）。（能力提升）3.用4个相同的正方形能拼成（）形或（）形。4.找一找：在教室里，（）是长方形的，（）是圆柱形的（各举1-2例）。四、认识钟表核心要点：时针与分针：短粗的是时针（走1大格=1小时），细长的是分针（走1大格=5分钟，走1圈=60分钟=1小时）。整时：分针指向12，时针指向几就是几时（如3:00）。半时：分针指向6，时针在两数中间，过几就是几时半（如2:30）。同步练习题（基础巩固）1.写出钟面时间：（图：时针3、分针12）（）；（时针8-9之间、分针6）（）。2.画一画：在钟面画出4:00和1:30的时针、分针。（能力提升）3.小明早上（）时起床，过1小时后吃早饭，吃早饭的时间是（）时。4.一节课40分钟，从8:10开始上课，（）时（）分下课。五、认识人民币核心要点：币值认识：辨认1元、5角、1角等纸币/硬币，明确“元、角、分”关系（1元=10角，1角=10分）。简单换算：如2元=（）角，50角=（）元。购物计算：计算总价（如2元5角+5角）、找零（如付10元买6元物品，找回？）。同步练习题（基础巩固）1.填空：3元=（）角8角=（）分60角=（）元4元5角=（）角2.圈出买3元笔记本的付钱方式：①3张1元②1张2元+1张1元③5张5角（能力提升）3.书包25元，小明带2张10元、3张5元，钱（）买书包（填“够”/“不够”）。4.铅笔8角，付1元，应找回（）角。