三年级数学位置与方向练习题集

三年级数学位置与方向练习题集2.小明从家出发，先向东走200米到超市，再向东北走150米到学校。请你描述：从学校出发，怎么走到小明家？（三）生活应用题1.公园里，喷泉在大门的北面，荷花池在喷泉的东面，竹林在荷花池的南面。请你画出这三个景点的位置关系（用箭头或文字描述方向）。2.小红的座位在教室的东南角，她的同桌在她的西面，那么同桌的座位在教室的（）角（填“东南”“东北”“西南”或“西北”）。四、拓展挑战篇（综合运用方向思维）（一）开放设计题请你设计一条从“家”到“学校”的路线，要求：至少经过2个地点（如超市、公园、书店等）；用“先向……走，再向……走，最后向……走”的句式描述方向；标注每个路段的大致距离（如“50米”“100步”等，不超过3位数）。（二）逻辑推理题在一个正方形花园的四个角分别种了桃树、梨树、苹果树、杏树。已知：桃树在梨树的东面；苹果树在桃树的北面；杏树不在梨树的南面。请你推断：梨树在花园的（）角，杏树在花园的（）角。五、答案与解析基础巩固篇（一）填空题1.东；西；北；南（解析：太阳东升西落，面向东时，左北右南）2.上北下南，左西右东；北；南（解析：地图方向的基本规则）3.南；北（解析：黑板在西，面向西时，左南右北）4.西南；东南（解析：相对方向：东北↔西南，西北↔东南）（二）判断题1.√（解析：如已知东，背后是西，左北右南，可推导其他方向）2.√（解析：位置具有相对性，北的相对方向是南）3.×（解析：南风从南吹向北，红旗应飘向北方）4.×（解析：东北方向是东和北之间的区域，只要在东与北的夹角范围内都属于东北，并非“只有中间”）（三）选择题1.B（解析：国旗杆在小丽东南，小丽在国旗杆的相对方向——西北）2.C（解析：计算乘法与方向无关，A、B均需用方向规则）3.A（解析：傍晚太阳在西，面向西时影子在东）（四）操作题1.标注：上北，下南，左西，右东（以▲为中心，上方为北，因此方框内上方写“北”，下方“南”，左“西”，右“东”）2.略（提示：以学校为中心，东北方向画图书馆，西南画少年宫，北面画体育馆）能力提升篇（一）填位置医院：东北；超市：西南；邮局：东南；书店：西北（解析：复合方向的定义）（二）路线描述题1.东；西；南（解析：从学校到图书馆是向东，图书馆到公园是向西，公园到学校是向南）2.从学校出发，先向西南走150米到超市，再向西走200米到小明家（解析：路线可逆，方向相反，距离不变）（三）生活应用题1.示例：大门（南）→喷泉（北）→荷花池（东）→竹林（南）（或画图：大门在南，喷泉在大门北，荷花池在喷泉东，竹林在荷花池南）2.西南（解析：小红在东南，同桌在她西面，即从东南向西走，进入西南角）拓展挑战篇（一）开放设计题示例：从家出发，先向东走80米到超市，再向东北走50米到公园，最后向东南走100米到学校。（答案不唯一，合理即可）（二）逻辑推理题梨树在西南角，杏树在西北角（解析：正方形花园的四个角为“西北、东北、西南、东南”。由“桃树在梨树的东面”→梨树在桃树的西面；由“苹果树在桃树的北面”→桃树在苹果树的南面→桃树只能在东南角，因此苹果树在东北角；桃树在东南角，梨树在它的西面→梨树在西南角；剩余角为西北角，结合“杏树不在梨树（西南）的南面”（西南的南面是东南，已被桃树占据），因此杏树在西