第18课《昆明的雨》教学课件

诗中“雨”好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外二首》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句·古木阴中系短篷》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》昆明汪曾祺的雨“我思念昆明的雨”作者简介汪曾祺(1920—1997)，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，江苏高邮人，主要作品有《受戒》《沙家浜》等。1939年夏，汪曾祺从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。著有小说集《邂逅集》、散文集《蒲桥集》、《人间草木》。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。其散文平淡质朴，娓娓道来，耐人寻味。读准字音乍辟邪鲜腴黄焖鸡篱笆格调吆喝密匝匝暮年情味苔痕彩釉炽红diàoyúlíbìyòumèntáiwèiyāochìmùzāzhà缅甸miǎndiàn深褐hè蒜碟suàndié蟹腿xiè炽红chì鸡枞zōnɡ青头菌jūn饱涨bǎozhǎnɡ理解字义鲜腴：新鲜肥美。例句：这盘清蒸鱼，鱼肉鲜腴，入口即化。孟夏：夏季的第一个月，即农历四月。如“孟夏时节，万物繁茂”。细碎：细小零碎。密匝匝：非常浓密的样子。像“树上结满了密匝匝的果实”。张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。例如“看到眼前这不可思议的景象，他惊得张目结舌”。感知课文1.朗读课文，说一说，怎样的雨让作者念念不忘?2.文中最能表达作者对昆明的雨的感情的一句话？出现几次？有什么作用？3.除了雨，文中还写了哪些雨中些人、事、景、物？感知课文

昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。明亮丰满旺盛雨季长不使人厌烦下下停停但不使人气闷气压不低很舒服a感知课文2.文章中哪句话最能表达作者感情，为什么？我想念昆明的雨。a感知课文3.除了雨，文中还写了哪些人，事，景，物？呈饱和状态的枝叶随处可见的菌子大，黑红，不酸的杨梅清香四溢的缅桂花卖杨梅女孩子的吆喝声与友人酒店小酌的情趣悬空倒挂着的肥大的仙人掌a感知课文3.除了雨，文中还写了哪些人，事，景，物？呈饱和状态的枝叶随处可见的菌子大，黑红，不酸的杨梅清香四溢的缅桂花卖杨梅女孩子的吆喝声与友人酒店小酌的情趣悬空倒挂着的肥大的仙人掌景物的美滋味的美人情的美氛围的美写作背景1936年：汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿，感受了昆明淳朴的民风民情，在最美好的年华认识该认识的人，感受了人间最美好的温情。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。1984年：四十多年后，汪曾祺还对昆明念念不忘，于是写下了这篇散文。本文题为《昆明的雨》，却并未用大量笔墨直接写雨，而是从一幅画写起。将记忆中昆明雨季的景、物、事、人一幕幕展现开来：肥大的仙人掌、好吃与不太好吃的菌子、火炭般的杨梅、带着雨珠的缅桂花、还有卖杨梅的苗族女孩、卖缅桂花的房东母女、更有莲花池边酒店里与友人的小酌......文章信笔所至，无拘无束，看起来有些散，但其中贯穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来，鲜活立体地描绘出一个明亮丰满的使人动情的昆明雨季。散文特点：形散神聚四十年后，还忘不了那天的情味批注“美”这些人、景、物和事都和什么有关？它们共同承载了什么？散文的特点：形散神聚形——物、人、景、事神——作者对昆明的热爱与想念拓展延伸4.清朝文学家刘熙载说“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”汪曾祺对昆明的雨的想念写不出，以“

”写之，请完成下面的仿写。你要写昆明的雨，就不能只写雨。要写门前倒挂仙人掌的民俗;要写雨中

;要写

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；要写多年以后回想，当时的

，此刻的

。拓展延伸4.清朝文学家刘熙载说“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”汪曾祺对昆明的雨的想念写不出，以“

”写之，请完成下面的仿写。你要写昆明的雨，就不能只写雨。要写门前倒挂仙人掌的民俗;要写雨中

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