2025年七下音乐期末考试试卷及答案

2025年七下音乐期末考试试卷及答案一、听力辨音与音乐要素（共25分）1.听辨旋律（每题1分，共5分）播放五段2小节长度的单旋律，均用C大调，每段仅弹奏一次。请判断下列描述是否正确，正确写“√”，错误写“×”。（1）第一段旋律最高音为g²。（2）第二段旋律出现附点八分音符。（3）第三段旋律结束在属音上。（4）第四段旋律为上行分解和弦。（5）第五段旋律含有一个增四度音程。答案：1.√2.×3.√4.√5.×解析：第2段实际为均分十六分音符，无附点；第5段出现的为纯四度，增四度需含f—b，而旋律音域未出现b。2.节奏模仿（每题2分，共6分）教师拍手示范四小节节奏，每小节4/4拍。考生须在答题卡上用“×”与“—”记谱。示范节奏A：|×××—|×———|××××|×——×|示范节奏B：|××××|××—×|——××|×××—|示范节奏C：|×—××|×××—|×—×—|××××|答案：A同上；B同上；C同上。解析：评分以“单位拍对齐”为准，每错一小节扣0.5分，错3处及以上该题0分。3.音色识别（每题1分，共4分）播放四种中国民族乐器独奏片段，每段5秒。请写出乐器名称。（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________答案：1.梆笛2.中阮3.管子4.云锣解析：梆笛明亮带竹膜振音；中阮为弹拨，中低频颗粒感；管子双簧哨片带明显气噪；云锣金属余音短促且音高清晰。4.和声进行（每题2分，共4分）播放两组和声，每组四个和弦，每和弦时值2拍。请写出最后两个和弦的功能标记（C大调）。第一组：I→vi→______→______第二组：I→IV→______→______答案：第一组：IVV7第二组：iiV7解析：第一组为经典“I–vi–IV–V7”流行终止；第二组为“I–IV–ii–V7”预属功能。5.音乐情绪（每题2分，共6分）播放三段管弦乐片段，每段15秒。请用四字词语概括情绪。（1）__________（2）__________（3）__________答案：1.热烈欢腾2.静谧空灵3.紧张阴森解析：第一段为《罗马狂欢节》序曲片段，快板大调；第二段为《天方夜谭》第三乐章“王子与公主”慢板；第三段为《荒山之夜》魔鬼出现段落，减七和弦与低音铜管制造压迫。二、乐理与记谱（共20分）6.音阶构成（3分）写出g和声小调上行音阶（用临时记号，不加调号），要求注明主音、属音、导音。答案：g—a—b♭—c—d—e♭—f—g；主音g，属音d，导音f。解析：和声小调需升高第七级；导音与主音构成半音关系。7.调式判断（3分）给出旋律：|e¹—g¹—a¹—b¹—c²—b¹—a¹—g¹—e¹|，无升降号。请写出调式名称并说明理由（不超过30字）。答案：E羽五声调式。理由：无半音，主音e，音列e–g–a–b–c，为羽调式五声音列。解析：五声调式缺fa、si，结束音e即主音。8.节奏换算（4分）将下列节奏组合改写成以八分音符为单位的拍号不变的总时值：|♩.♪♩|♪♩.♪|♩♩♪♪|答案：|3+1+2|1+3+1|2+2+1+1|（单位拍数）解析：附点四分=3，四分=2，八分=1；每小节总和保持6个八分。9.移调（4分）将下列C大调旋律向上移高增一度，记谱用调号而非临时记号。旋律：|c¹—e¹—g¹—c²—b¹—g¹—e¹—c¹|答案：|c¹—e¹—g¹—c²—b¹—g¹—e¹—c¹|，调号：七个升号（C大调）。解析：增一度即半音上移；所有音名升半音，e为f自然音，但记谱须写e以维持音程关系。10.和弦性质（6分）写出下列和弦名称（根音位置）：（1）d—f—a—c¹（2）g—b—d—f（3）f—a—c—e♭答案：1.dm72.G73.F7解析：1.小三+小七度；2.大三+小七度；3.大三+小七度，注意第三和弦根音为f，非降号。三、中外名曲赏析（共25分）11.古琴曲《流水》（1）乐曲主要采用哪种演奏技法表现水势？（2分）（2）“七十二滚拂”在第几段集中出现？（2分）（3）该曲现存最早乐谱收录于哪部明代琴谱？（2分）答案：（1）滚、拂、绰、注综合。（2）第五段。（3）《神奇秘谱》。解析：滚拂连续快速，模拟水流；第五段为高潮；《神奇秘谱》洪熙元年朱权辑。12.莫扎特《G大调弦乐小夜曲》第一乐章（1）曲式结构名称。（2分）（2）呈示部主、副主题调性。（2分）（3）写出主主题前四小节节奏型（可用“×—”记谱）。（2分）答案：（1）奏鸣曲式。（2）主G大调，副D大调。（3）|××××|×—×—|××××|×———|解析：主主题活泼，弱起四度跳进；副主题歌唱性，属调对比。13.舞剧《红色娘子军》选段《快乐的女战士》（1）乐曲引子部分使用哪件色彩性打击乐器？（2分）（2）写出中段大提琴声部反复的节奏动机（四小节）。（3分）（3）该曲在舞剧哪一幕出现？（2分）答案：（1）木鱼。（2）|×××—|×—××|×××—|×———|（3）第二幕，女战士操练场景。解析：木鱼击点模仿木枪碰撞；大提琴节奏坚定，表现军姿；第二幕为军营生活。14.民歌《茉莉花》（1）江苏版本终止音为哪一音级？（2分）（2）旋律中最大跳进的音程度数。（2分）（3）该曲调式为几声音阶？（2分）答案：（1）徵音（g¹）。（2）小七度（e²—f¹）。（3）五声。解析：江苏版落音在sol；第二句“满园花开”从高e²跳至f¹；音列为c–d–e–g–a。四、演唱与演奏实践（共20分）15.视唱（10分）教师钢琴给出a¹标准音，考生抽题一条，2/4拍，八小节，含一处附点节奏、一处切分。评分：音准4分，节奏3分，流畅2分，表现力1分。示例旋律：|a—c'—b—a|g—a—b—c'|d'—e'—d'—c'|b—a—g—a||a—g—f—e|f—g—a—b|c'—b—a—g|a———|答案：视唱完整正确。解析：第三小节为切分；第六小节附点八分+十六分；结束主音a，自然小调。16.竖笛吹奏（10分）曲目：《桑塔露琪亚》简化版，F大调，共16小节，含高音d²。评分：音准4分，节奏3分，指法干净2分，音色1分。答案：示范音频已提供，标准演奏。解析：注意第12小节长音d²需用半孔，气息柔和；结尾渐弱。五、创作与探究（共10分）17.节奏创作（4分）以“校园晨曲”为题，写四小节4/4节奏，须含一个三连音、一个休止符。答案示例：|×××0|×××××|××××|××××—|解析：三连音在第二小节第一拍；休止符在第一小节第四拍；整体表现晨读—跑步—钟声—安静。18.旋律填空（6分）给出首句：|c¹—d¹—e¹—g¹|e¹—d¹—c¹——|，要求：（1）第二句补两小节，结束于主音，形成“起承”结构；（2）使用五声宫调式；（3）写出唱名。答案：|g¹—e¹—d¹—c¹|g¹—e¹—c¹—c¹|；唱名：sol—mi—re—do|sol—mi—do—do|解析：承句向下收拢，落do；音域未超五声；重复c¹形成终止感。六、综合应用（共10分）19.跨学科情境（10分）阅读材料：科学家记录下水滴落湖面声压波形，发现其频率集中在1–3kHz，呈指数衰减，类似“磬”的频响。任务：（1）写出一种可模拟该音色的课堂乐器。（2分）（2）设计一个8小节4/4节奏，用该乐器+身体打击表现“水滴—扩散—消失”。（4分）（3）说明节奏中如何体现“指数衰减”概念。（4分）答案：（1）铝质音条琴（或三角铁）。（2）|音条×———|身体0××××|音条×——