六年级上学期期中语文模拟提高试卷测试题(答案)(部编版)

六年级上学期期中语文模拟提高试卷测试题（答案）（部编版）1．看拼音，写词语。zhènɡfǔ

ɡēda

páoxiào

zào

pínɡ

干

草táixiǎn

héǎi

línɡlì

zào

pínɡ

急

藻2．下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．善哉（zāi）

少（shào）选 B．正（zhēng）月

相似（shì）C．怒号（háo）

蒙（měng）古 D．参（cēn）差

轴（zhú）心3．下列词语字形完全正确的一组是（

）A．苍穹

磅礴

沧海一粟B．连惯

疙瘩

迥然不同C．瞻仰

憧景

心潮澎湃D．暴破

斑驳

袖手旁观4．对下列句子运用的修辞手法解说错误的一项是（

）A．在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（拟人）B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（对偶）C．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（比喻）D．这不是我一直喜欢的课外书吗？（反问）5．下列句子中有语病的一项是（）A．我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。B．大雁塔广场举办的中华经典诵读活动，让孩子们与经典为友，感受中华传统文化的魅力。C．如画的南湖公园里，青山倒映在碧波荡漾的湖水中，鱼儿在水里快活地游来游去。D．市委发出向屠呦呦同志学习，勉励大家扎实工作，以优异的成绩向党的生日献礼。6．下列句子中标点符号使用错误的一项是（

）A．把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！B．升级、跳班、快点儿、慢点儿，总是要长。C．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。D．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。7．口语交际。今年，教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》，特别要求学校加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理。六一班下周口语交际课将对“五项管理”的内容进行演讲。请你从中选择一个感兴趣的话题，做好以下演讲准备。要求分点说明理由。你拟定的演讲题目是：__________________________。选择合适的材料说明：__________________________。8．按要求填写。（1）“开轩面场圃，________________”是孟浩然笔下美好恬静的田园生活；“________________，万紫千红总是春”是朱熹笔下胜日寻芳的春意盎然；“________________，乡音无改鬓毛衰”是贺知章久客伤老的沧桑感慨。（2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________________。”——《伯牙鼓琴》（3）________________，视死忽如归。——曹植（4）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_______________，轻轻________________。——老舍《草原》9．根据积累填空。（1）伯牙高山流水遇知音，方鼓琴_____________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”贝多芬为知音盲姑娘即兴创作《月光曲》时，月光照在她那恬静的脸上，照着她_____________。她仿佛也看到了，看到了她从来没有_____________，月光_____________的大海。（2）《江南春》中“_____________，_____________”将景色掩映于烟雨之中，增添了朦胧色彩；《书湖阴先生壁》中“_____________，_____________”中运用拟人手法，将山水写得富有人情味儿。阅读下面文章，完成问题。人造卫星“回家”人造卫星要返回地面，得闯“五关”。第一道关是角度关。先降低飞行速度，同时严格控制好卫星进入地球的再入角，使卫星的运行方向同地平线成一个2~5度的俯角。这个再入角必须控制得很精确，即使仅有0．1度的误差，也会使卫星着陆偏离预定点300千米而回收不成。第二道关是高温关。这是回收人造卫星“五关”中最困难的一关。因为人造卫星在脱离运行轨道并进入大气层后，同空气摩擦相当剧烈，产生大量热能，这时卫星表面的温度会高达八九千摄氏度，目前还没有一种材料能经得起这样的高温而不被融化掉。为了不让人造卫星被烧毁，科技人员常把卫星头部做成粗钝的形状，以降低卫星的下落速度；同时，还在卫星表面包裹一层“烧蚀（shí）材料”，让其烧蚀时吸走大量的热能，从而保护人造卫星不被“烧”坏。人造卫星下落时，信号机开始自动向地面发出一系列无线电信号，以便让有关人员根据信号测定它所在的方位和它与地球的距离。与此同时，人造卫星还发出强烈的闪光，以吸引地面人员的注意。有些人造卫星在这时候会自动撒出数千根极细的金属丝，在空中形成一片金属丝云，好让地面雷达搜索发现其踪迹。这一道关，人们称为搜索关。人造卫星通过了搜索关后，距地面一般只有一二十千米。它下滑的速度很快，达每秒200米。此时如果不及时采取措施，卫星着陆时势必会“粉身碎骨”。在这一关键时刻，人造卫星上的减速伞会自动打开——先是打开一顶小伞，而后再打开主伞，以保证卫星“软着陆”。这道关常称为开伞关。最后一道关是回收关。人造卫星从2000千米以外的太空返回地面时，有的是掉进深山老林里，有的是掉进海里，有的是掉到坚硬的石头上。这就得靠地面人员把它们找回来。目前常用的办法是让人造卫星落在海里。因为卫星是密封式的，可以浮在海面上，不易遭到损坏。此外，人造卫星还带有染色剂，它掉入海中后会把周围的海水染成橘黄色，便于飞机搜索发现和船只打捞。10、下列关于本文写作顺序正确的一项是（

）A．先写结果后写原因 B．先总述后分述C．按照地点变化叙述 D．先分述后总述11、人造卫星“回家”是指（

）A．人造卫星按预定的计划完成任务后进入大气层。B．人造卫星按预定的计划完成任务后直接坠毁。C．人造卫星按预定的计划进入太空的运行轨道。D．人造卫星按预定的计划完成任务后回到地面。12、人造卫星“回家”要闯的“五关”是______、______、______、______、______，其中最困难的一关是______。13、文中画横线的句子运用了______的说明方法，运用这种说明方法的好处是_____。14、为了让人造卫星“回家”时闯过高温关，科技人员采取了哪些措施？请简要概括。___________________________阅读下面文章，完成问题。一千张糖纸①小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。②表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声：“喔，累死我了！”我们会觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀？”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩，世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”③我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富；那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。④从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄（jī）角（gā）旮（lá）旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子购（hōu）得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！⑤我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。⑥一个下午；我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视——毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。⑦这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。⑧我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心打扮过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。⑨我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。⑩我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？15、请围绕“糖纸”这一线索，概括短文主要内容（不超过30字）。_____________________________________________16、联系上下文写出词语意思。（1）藐视：____________________________________________（2）不约而同：__________________________________________17、第④自然段妙趣横生，写“我”和世香为了收集糖纸，用了很多办法。请用四字小标题概括：_______________、_______________、_______________。18、第②和第⑥自然段画“______”的句子分别写了不同人物的“笑”。“我”和世香因为__________________而笑；表姑笑得那么厉害，是因为__________________________。19、第⑤自然段画“

”的句子，动作描写十分贴切、传神，表现了两个孩子_______________。第⑧自然段描写的画面很美，但“我们”的内心却很_______________，和糖纸一起随风飘去的还有_______________。最后两个自然段作者想表达的中心意思是______________________________。20．习作表达。我们从出生起，就踏上了成长之旅，一次勇敢的尝试，一次失败的经历、一次难忘的掌声……这些或甜或苦的经历，领着我们一步步向前，勇敢地面向未来。请以“成长”为话题，选择你印象较深的一件事，写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟（2）写真人真事，抒真情实感（3）文本不要出现真实的人名、校名。（4）不少于400。【参考答案】1．政府

疙瘩

咆哮

燥

坪苔藓

和蔼

伶俐

躁

萍【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“瘩”“燥”“蔼”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．C解析：C【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是C项。A项：少选shào——shǎoB项：相似shì——sìD项：轴心zhú——zhóu3．A解析：A【详解】本题考查字形易错字。选项B的词语“连惯”书写错误，连惯——连贯：连接贯通。选项C的词语“憧景”书写错误，憧景——憧憬：对某种事物的期待与向往。选项D的词语“暴破”书写错误，暴破——爆破：（1）用炸药摧毁岩石、建筑物等。（2）突然破裂。选项A的词语字形完全正确。故选A。4．C解析：C【详解】本题考查的是修辞手法。A．句子中“回味草原的无限乐趣”是人的动作，句子将骏马和大牛人格化，使句子更加生动形象。所以是拟人的修辞手法，正确。B．对偶是两个结构相同、字数相符、意义对称的词组或句子表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式。句子中：“金沙水”对“大渡桥”,“拍”对“横”,“云崖”对“铁索”,“暖”对“寒”，运用了对偶，体现红军长征路上的艰难和不易，正确。C．句子中“木桥发抖，痛苦呻吟”是人的动作，句子把木桥人格化，使句子更加生动形象。所以是拟人的修辞手法。这里写的比喻，所以错误。D．反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，一般是陈述句的改变而来，答案就在问句之中。本句表面上是疑问，否定，可改为陈述句就是：这是我一直喜欢的课外书。用否定的形式表示肯定，所以是反问，正确。5．D解析：D【分析】了解小学阶段八大病句类型（成分残缺，用词不当，搭配不当，词语颠倒，前后矛盾，重复啰嗦，不合事理，指代不明，概念不清），先使用缩句来确定主干部分是否有问题，再判断修饰部分，利用病句类型进行判断修改。其次要对课本中出现的相关内容有一定的掌握和熟悉。【详解】逐个分析D选项中，“市委发出向屠呦呦同志学习”存在成分残缺，经过缩句可以发现“发出”缺乏搭配的宾语，应该是“市委发出向屠呦呦同志学习的号召”，故D错误。6．B解析：B【详解】本题考查标点符号。C项直接叙述的话句号在引号前面，若是转述的话句号在外面。正确的应为古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。7．

小学生要远离手机

我认为小学生拿手机的危害性很大。一是儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%，儿童用手机会造成睡眠紊乱等健康问题；二是手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛等一系列问题；三是手机行骗屡禁不止，让没有判断力的孩子接触过多信息，容易带来危险。【详解】本题考查的是口语交际，结合选项的内容进行分析和理解。根据题干的内容选择一个演讲的题目，以“睡眠”为例，演讲的题目可以是“保持充足睡眠”，以“手机”为例演讲的题目可以是“小学生要远离手机”，以“读物”为例，演讲的题目可以是“拓宽课外读物”等。根据自己的对文段的内容理解，写出相对应的题目即可。本题考查的是选择合适的材料，注意选择的材料内容要完整流畅，符合标题的内容即可。注意演讲稿的要完整充分，理由要充分详实即可。不要写错别字即可。8．

把酒话桑麻

等闲识得东风面

少小离家老大回

巍巍乎若太山

捐躯赴国难

翠色欲流

流入云际【详解】本题考查古诗、文言文、名言和课文的默写。（1）出自唐代孟浩然的《过故人庄》，全诗内容：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。出自宋代朱熹的《春日》，全诗内容：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。出自唐朝贺知章的《回乡偶书》，全诗内容：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（2）选自文言文《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（3）“捐躯赴国难，视死忽如归”语出曹操之子曹植《白马篇》，意思：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。（4）选自课文《草原》，原文：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。9．

而志在太山

巍巍乎若太山

睁得大大的眼睛

看到过的景象

照耀下的波涛汹涌

南朝四百八十寺

多少楼台烟雨中

一水护田将绿绕

两山排闼送青来【详解】本题考查课文内容的识记。（1）文言文《伯牙鼓琴》全文为：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的太山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。课文《月光曲》语段为：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。（2）“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。将景色掩映于烟雨之中，增添了朦胧色彩。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，意思是庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。该句使用了拟人的手法。写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。或化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。B解析：10、B11、D12、

角度关

高温关

搜索关

开伞关

回收关

高温关13、

列数字

使人更加深刻地感受到再入角控制的精确性14、常把卫星头部做成粗钝的形状（以降低卫星的下落速度）；在卫星表面包裹一层“烧蚀材料”（让其烧蚀时吸走大量的热能）【分析】10、本题考查的是对本段文字写作顺序的理解和辨析。结合原文的内容：第一段写到人造卫星要返回地面，得闯“五关”。然后后面每段话分别写了每一道关是什么。所以本文写作顺序是先总述后分述。11、本题考查的是对原文内容的分析和概括。结合原文的内容“最后一道关是回收关。人造卫星从2000千米以外的太空返回地面时，有的是掉进深山老林里，有的是掉进海里，有的是掉到坚硬的石头上。这就得靠地面人员把它们找回来。目前常用的办法是让人造卫星落在海里。”可以得出人造卫星“回家”是指人造卫星按预定的计划完成任务后回到地面。12、本题考查的是对原文内容的分析和概括。结合每段话的第一句话“第一道关是角度关。”“第二道关是高温关。”“人造卫星下落时，信号机开始自动向地面发出一系列无线电信号，以便让有关人员根据信号测定它所在的方位和它与地球的距离。”“人造卫星通过了搜索关后，距地面一般只有一二十千米。”“最后一道关是回收关。”所以本段文字中人造卫星“回家”要闯的“五关”是角度关、高温关、搜索关、开伞关、回收关、高温关，其中最困难的一关是高温关。13、本题考查的是对划线句的理解和辨析。结合原文的内容“这个再入角必须控制得很精确，即使仅有0．1度的误差，也会使卫星着陆偏离预定点300千米而回收不成。”这句话中通过“0．1度”“300千米”等内容可以得出使用的说明方法是列数字，好处是使人更加深刻地感受到再入角控制的精确性。14、本题考查的是对文段内容的分析和理解。结合原文的内容进行辨析，从“因为人造卫星在脱离运行轨道并进入大气层后，同空气摩擦相当剧烈，产生大量热能，这时卫星表面的温度会高达八九千摄氏度，目前还没有一种材料能经得起这样的高温而不被融化掉。为了不让人造卫星被烧毁，科技人员常把卫星头部做成粗钝的形状，以降低卫星的下落速度”可以得出为了让人造卫星“回家”时闯过高温关，科技人员采取的措施常把卫星头部做成粗钝的形状；在卫星表面包裹一层“烧蚀材料”15、文章记叙了表姑让“我”和世香搜集糖纸，我们搜集糖纸后却没有换来电子狗。16、

看不起；小瞧。

没经过商量而彼此一致。17、

追逐糖纸

买糖得纸

捡起糖纸18、

开心，好玩

表姑的计谋得逞，她得意的笑了19、

对糖果纸的珍惜之情，以及对换取电动狗的渴望之情

悲愤、绝望

一颗对大人充满信任的童心

不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害【解析】15、本题考查文章主要内容的概括。首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。文章围绕“糖纸”写了表姑向我和世香许诺：攒够一千张糖纸，就能换一只电动狗。于是，我和世香历经千辛万苦各自攒够了一千张糖纸，到头来才知道表姑是“欺骗”我们，我和世香感到悲愤和绝望。用简短的语言概括即可。16、本题考查词语的解释。（1）藐视：看不起；小瞧。在文中指世香看不起“我”。（2）不约而同：没经过商量而彼此一致。在文中指“我”和世香一起把精心打扮过的那一千张糖纸扔向天空。17、本题考查段落内容的理解与概括。第④自然段写“我”和世香为了收集糖纸，用了很多办法。“那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的”写了我们“追逐糖纸”；“我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子购得生疼”写了“我”和世香的零花钱都买了糖，吃了糖，把糖纸攒起来，可概括为“买糖得纸”；“我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀”写了我们守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等大人把糖果塞进孩子嘴里、扔掉糖纸时，再捡起糖纸，可概括为“捡起糖纸”。18、本题考查句子的理解与分析。文中写“我和世香”与“表姑”用了同样的表达“笑得不笑了”，但文字相同表达的含义却不同。“我和世香互相看看，没有名堂地笑起来”中“我”和世香的笑是因为对表姑问我们的问题觉得莫名其妙，觉得好玩儿，所以笑。这种笑是不谙世事的纯真的孩子所特有的纯净的笑，开心的笑。“表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气”中表姑的笑是在我们千辛万苦照她说的积攒够了糖纸去找她换电动玩具的时候，她用她成人所谓的聪明制止了我们的嬉笑玩闹，却不觉得这种做法会伤害到纯洁的孩子。她的笑，既表现出对她自己计谋得逞的得意之态，也表现出对孩子感情和劳动的轻视、不尊重，她的笑给“我”和世香留下的是成长记忆里最黯淡的伤害。19、本题考查句子以及段落内容的理解。“我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新”这句话中“泡”“洗”“贴”“揭”四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情，以及对换取电动狗的渴望之情。第⑧自然段“我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心打扮过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去”写了“我”和世香在听到姑姑说是逗我们玩的的时候，我们不约而同的把糖纸扔向天空，因为表姑的失信使我们全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我们内心十分悲愤、绝望，和糖纸一起随风飘去的还有我们对大人的信任。文章通过表姑欺骗作者的事，最后两个自然段告诉大家孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可欺骗的，欺骗是最深重的伤害，要鼓励孩子，呼吁大人要真诚面对自己的孩子，否则会给孩子留下一生的伤痛。20．范文：一次失败的经历时间如梭似箭，转眼间，我已经走过了人生的13个春夏秋冬。在13年、8000