灾难心理干预专家面试问题集

2026年灾难心理干预专家面试问题集一、单选题（每题2分，共10题）注：每题只有一个最符合题意的选项。1.在地震后的紧急疏散阶段，受灾者最突出的心理需求是？A.经济补偿B.安全感和归属感C.法律援助D.医疗救助2.面对洪水灾区的儿童，心理干预中优先处理的是？A.回避创伤记忆B.建立信任关系C.强制性情绪宣泄D.逻辑性认知重建3.在疫情隔离期间，出现广泛性焦虑障碍的个体，最有效的干预措施是？A.强制隔离观察B.认知行为疗法（CBT）C.经济补贴发放D.社区志愿者动员4.灾后创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状不包括？A.闪回发作B.情绪麻木C.避避行为D.幻觉体验5.对偏远山区灾民进行心理援助时，应优先考虑？A.大规模集中培训B.文化适应性策略C.短期经济效益补偿D.媒体过度宣传6.在学校开展灾后心理筛查时，发现某学生持续回避提及灾害，可能存在？A.情绪压抑B.孤僻性格C.学习障碍D.注意力缺陷7.针对灾后社区重建中的家庭冲突，心理干预应侧重？A.分配资源公平性B.夫妻沟通技巧C.法律诉讼支持D.面向儿童的单亲辅导8.在台风灾区的临时安置点，观察到大量人群沉默不语，可能反映？A.文化习俗差异B.普遍性无助感C.指导信息不足D.个体性格内向9.对灾后出现物质滥用问题的个体，心理干预应强调？A.强制戒毒治疗B.社区支持系统C.经济罚款D.隔离式康复10.在多民族聚居区的灾后心理援助中，文化差异可能导致？A.干预效果显著差异B.干预资源浪费C.干预对象排斥D.干预成本降低二、多选题（每题3分，共5题）注：每题至少有两个正确选项，多选或少选均不得分。1.灾后社区心理重建的关键要素包括？A.社区领袖参与B.经济帮扶政策C.文化仪式重建D.心理教育普及2.针对灾后儿童的心理干预，家长应具备哪些能力？A.情绪识别能力B.线上信息检索能力C.家庭沟通技巧D.创伤应对知识3.灾后常见的心理问题包括？A.创伤后应激障碍（PTSD）B.焦虑症C.抑郁症D.物质滥用障碍4.在偏远地区开展灾后心理援助时，需克服的困难有？A.交通不便B.语言障碍C.文化排斥D.资金短缺5.对灾后志愿者进行心理培训时，应涵盖的内容有？A.自我情绪管理B.应急心理干预技术C.文化敏感性训练D.法律伦理规范三、简答题（每题5分，共4题）注：要求简洁明了，突出核心要点。1.简述地震灾后一周内，受灾者最常见的心理反应及其应对策略。2.如何在灾后社区重建中，通过文化仪式促进集体心理修复？3.针对灾后出现的家庭暴力问题，心理干预应采取哪些措施？4.简述疫情长期隔离对青少年心理可能造成的影响及干预方向。四、案例分析题（每题10分，共2题）注：需结合实际案例，分析问题并提出干预方案。1.案例背景：某山区遭遇洪灾后，一名32岁男性村民因家园被毁，出现持续醉酒、拒绝与人交流的情况。当地社区心理援助资源有限，仅有一名经过基础培训的社工。问题：请分析该村民的心理问题，并提出可行的干预方案。2.案例背景：某城市在疫情期间实施长时间封锁，一名17岁女生因无法上学、社交隔离，出现失眠、恐慌发作，并伴随网络成瘾行为。其父母均为一线医护人员，长期无暇顾及。问题：请评估该女生的心理风险，并设计一个短期心理干预计划。五、情景模拟题（每题15分，共1题）注：需结合实际场景，模拟心理干预过程。情景：某地震灾区临时安置点，一名8岁男孩突然尖叫跑出，砸坏桌椅并哭泣“怪物来了！”，周围群众惊慌失措。作为心理援助人员，你正在现场。要求：请描述你的第一步应对措施，并解释干预逻辑。答案与解析一、单选题答案1.B（安全感和归属感是灾后最核心的心理需求，经济和法律问题可后续解决。）2.B（儿童的心理干预需先建立信任，逻辑重建和情绪宣泄需在信任基础上进行。）3.B（CBT能有效缓解隔离期间的焦虑，其他选项或治标不治本或非心理干预。）4.D（幻觉体验多见于精神分裂症等精神障碍，PTSD典型症状为闪回、回避、负面认知。）5.B（山区灾民的文化敏感性是干预效果的关键，集中培训或经济补偿无法解决深层心理问题。）6.A（回避提及灾害是创伤后应激障碍的典型表现，需进一步评估。）7.B（家庭冲突多源于压力下的沟通不畅，干预应聚焦于改善沟通。）8.B（沉默不语可能反映普遍性无助感，需评估集体情绪状态。）9.B（社区支持系统对物质滥用问题有长期效果，强制戒毒或经济惩罚易反弹。）10.A（不同民族对心理干预的接受度差异显著，需调整干预策略。）二、多选题答案1.A、C、D（社区领袖能传递希望，文化仪式能重建认同，心理教育能提升自我保护能力。）2.A、C（情绪识别和家长沟通是心理干预的基础，线上检索和戒毒知识非核心能力。）3.A、B、C（PTSD、焦虑症和抑郁症是灾后常见问题，物质滥用是继发行为。）4.A、B、C（交通、语言和文化障碍直接影响干预效果，资金短缺是普遍问题但非首要困难。）5.A、B、C（自我情绪管理是前提，CBT是核心技能，文化敏感性是关键，法律伦理是保障。）三、简答题答案1.心理反应：创伤后应激障碍（PTSD）、焦虑、抑郁、愤怒。应对策略：①提供安全环境；②建立信任关系；③短期情绪支持（如哀伤辅导）；④分阶段心理重建（认知重建、行为适应）。2.文化仪式：如集体悼念、重建家园的象征性活动，能增强集体认同感和希望感。3.干预措施：①个案访谈，评估暴力性质；②家庭心理教育；③调解冲突；④必要时转介专业机构。4.影响与干预：隔离可能导致社交恐惧、学习障碍，干预方向包括线上心理支持、社交技能训练、家庭协同辅导。四、案例分析题答案1.心理问题：创伤后应激障碍（PTSD）伴物质滥用（逃避机制）。干预方案：①与社工协作，初步建立信任；②逐步引导表达情绪；③认知行为疗法（CBT）矫正负面认知；④转介社区支持小组（如单亲家庭互助会）。2.心理风险：社交恐惧、泛化焦虑、网络成瘾（应对方式）。干预计划：①线上CBT，缓解恐慌；②制定社交计划（逐步恢复线下活动）；③家庭参与，调整父母关怀方式；④转介戒瘾门诊（若成瘾严重）。五、情景模拟题答案第一