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文档简介
2026春统编版(2024)小学道德与法治一年级下册《这是我的家》课时练习及答案基础达标(每题5分,共30分)填一填:我的家里有()、()等成员,我们是血脉相连的一家人。选一选:下列属于家庭温暖的表现的是()(可多选)A.爸爸妈妈陪我讲故事B.家人一起吃晚饭C.独自在公园玩耍D.奶奶生病时家人轮流照顾判一判:(对的画“√”,错的画“×”)每个家庭的样子都不一样,但都充满了爱和温暖。()连一连:把家庭成员和对应的称谓连起来爸爸的爸爸姥姥妈妈的妈妈爷爷爸爸的姐妹姑姑想一想:家对我们来说最重要的意义是()说一说:你的家人有什么特别的爱好或本领?(写出1个即可)能力提升(每题10分,共40分)情景分析:小红想给下班回家的妈妈倒杯水,但又怕自己端不好杯子。如果你是小红,你会怎么做?为什么?实践应用:如果要制作一张“我的家庭树”,你会怎么整理家庭成员的信息,完成这张家庭树?情感表达:回忆一次和家人一起度过的温馨时光,用一两句话写下当时的感受。问题解决:和家人相处时,如果和弟弟/妹妹争抢玩具发生了小矛盾,你有什么好办法解决?拓展延伸(30分)请你画一画“我的幸福一家”的场景,然后用简单的文字(1-2句话)介绍一下你的画。________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础达标示例:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶(答案合理,写出两位及以上家庭成员即可)ABD√爸爸的爸爸——爷爷;妈妈的妈妈——姥姥;爸爸的姐妹——姑姑示例:家能给我们温暖和安全感,家人会爱护我们、照顾我们(答案合理,围绕家庭的温暖、关爱等核心展开即可)示例:爸爸喜欢踢球,妈妈擅长做饭,爷爷会下棋(答案合理,写出一位家人的爱好或本领即可)能力提升示例:我会小心翼翼地端杯子,或者请爸爸/妈妈帮忙看着我倒。因为给妈妈倒水是关心家人的表现,虽然有点怕,但勇敢尝试就能为家人做事,让家人感受到温暖。(围绕“关心家人”“勇敢尝试”展开,言之有理即可)示例:我会先问清楚家人的称谓和关系,比如爸爸的爸爸妈妈是爷爷奶奶,然后把家人的名字和照片(或简单画像)整理好,按照辈分从高到低的顺序排列,完成家庭树。(围绕“理清家庭关系”“有序整理信息”展开,言之有理即可)示例:周末和爸爸妈妈一起去公园野餐,大家边吃边聊天,我觉得特别温馨、幸福。(能表达出积极的情感,结合具体家庭场景即可)示例:我会主动让着弟弟/妹妹,或者和他/她商量轮流玩,也可以找爸爸妈妈帮忙分配玩具。(答案合理,体现谦让、友好协商即可)拓展延伸评分标准:绘画内容:能准确呈现“我的幸福一家”的家庭场景(如家人一起吃饭、玩耍等)(15分);文字介绍:能清晰说
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