2026春统编版小学道德与法治四年级下册《当冲突发生》课时练习及答案

2026春统编版小学道德与法治四年级下册《当冲突发生》课时练习及答案填空题（每空2分，共20分）同伴交往中，冲突在所难免。发生冲突时，我们要先让自己________下来，避免情绪激动加剧矛盾。解决冲突的重要方法是学会________，站在对方的角度想一想对方的感受和想法。当与同学争论不休时，我们可以采用________说的方式，让每个人都有机会表达自己的观点，避免混乱争吵。校园里的欺负行为有很多种，比如给同学取侮辱性外号、________、故意损坏他人物品等，这些行为会伤害他人。面对欺负，我们不能一味忍让，要学会________保护自己，同时向老师、家长或身边的大人求助。化解冲突时，真诚的________和换位思考同样重要，能帮助我们修复同伴关系。当看到同学被欺负时，我们不能________，要勇敢地站出来帮忙，或及时向老师报告。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有打架斗殴、________等不良行为。解决冲突的“停、轮、换、歉”四字秘诀中，“停”指的是________，“换”指的是________。选择题（每题4分，共20分）下列哪种行为属于校园欺负行为？（）A.不小心撞到同学后及时道歉B.故意散播同学的隐私，嘲笑同学C.和同学一起讨论学习问题当与同学因为争抢漫画书发生冲突时，正确的做法是（）A.直接抢过来，谁先拿到就是谁的B.互相争吵，指责对方C.冷静下来，商量轮流阅读如果你看到同学被其他同学围堵欺负，你应该怎么做？（）A.假装没看见，赶紧走开B.上前加入围堵，一起欺负C.立刻跑去告诉老师，或向周围的大人求助关于化解冲突，下列说法正确的是（）A.只要自己没错，就不用理会对方B.情绪激动时，先停下来冷静一下再沟通C.不管什么冲突，都要让着对方在校外遇到有人强行向你索要财物时，最安全的做法是（）A.坚决不给，和对方硬拼B.先妥协给钱，记住对方特征，事后及时报警或告诉家长C.吓得大哭，不知所措判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题4分，共20分）发生冲突时，只要自己有理，就可以大声指责对方。（）原谅别人是一种美德，化解冲突时要做到宽以待人。（）被同学欺负后，觉得丢脸就不用告诉老师和家长。（）解决冲突时，轮流表达想法能让双方都被理解。（）给同学取有趣的外号没关系，不会伤害到别人。（）情境分析题（每题20分，共40分）请你连一连，把冲突场景和对应的正确解决方法连起来。课间被同学取侮辱性外号先冷静，主动找到对方道歉，请求原谅不小心弄坏同学的文具大声明确拒绝，告诉对方这样做不对，再向老师报告和同学争论问题互不相让采用轮流说的方式，耐心倾听对方的观点校外遇到陌生人拦截欺负保持冷静，先妥协脱身，记住对方特征后及时求助阅读情境，回答问题。情境：打扫卫生时，小明不小心把小红的扫帚碰到了地上，小红很生气，大声指责小明“故意的”，两人吵了起来。小明和小红发生冲突的原因是什么？________________________________________________________________如果是你，会用哪些方法化解这个冲突？请写出2种具体做法。________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案填空题1.冷静2.换位思考3.轮流4.辱骂同学（或捉弄同学、挑拨是非等，合理即可）5.正确6.道歉7.旁观8.辱骂他人（或强行向他人索要财物等，合理即可）9.情绪激动先不说、站在对方角度说选择题1.B2.C3.C4.B5.B判断题1.×2.√3.×4.√5.×情境分析题课间被同学取侮辱性外号——大声明确拒绝，告诉对方这样做不对，再向老师报告不小心弄坏同学的文具——先冷静，主动找到对方道歉，请求原谅和同学争论问题互不相让——采用轮流说的方式，耐心倾听对方的观点校外遇到陌生人拦截欺负——保持冷静，先妥协脱身，记住对方特征后及时求助（1）原因：小明不小心碰到了小红的扫帚，小红误解小明是故意的，情绪激动下大声指责，引发争吵。（意思对即可）（2）示例：①先让