部编版生物中考考试题库附参考答案

部编版生物中考考试题库附参考答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪项不是科学探究的基本方法？

A.观察

B.实验

C.调查

D.假设2、使用显微镜观察植物细胞时，若视野中出现气泡，应如何处理？

A.调整光圈大小

B.调节细准焦螺旋

C.换用高倍物镜

D.重新制作装片3、下列哪项是光合作用的产物？

A.二氧化碳

B.水

C.淀粉

D.氧气4、人体内通过呼吸系统排出的主要代谢废物是？

A.尿素

B.二氧化碳

C.多余的水分

D.氨5、人的神经元细胞体中含有遗传物质的结构是？

A.细胞膜

B.线粒体

C.细胞核

D.细胞质6、下列哪种结构是植物细胞特有的？

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞膜

D.细胞质7、下列关于生态系统组成成分的叙述，错误的是？

A.生产者是生态系统的能量来源

B.消费者包括动物和微生物

C.分解者是生态系统中的物质循环者

D.阳光、空气、水属于非生物成分8、探究“种子萌发需要水”的实验中，设置对照组的目的是？

A.控制变量

B.增加实验次数

C.减少实验误差

D.提高实验效率9、人体通过下列哪个系统排出代谢废物？

A.消化系统

B.呼吸系统

C.泌尿系统

D.以上都是10、动物的运动系统由哪三部分组成？

A.骨、关节、肌肉

B.骨骼、骨骼肌、关节

C.骨、骨连结、肌肉

D.骨、骨连结、骨骼肌11、下列哪项是遗传病的特征？

A.只在家族中出现

B.发病率与环境无关

C.总是由显性基因控制

D.基因型和表现型一致12、植物进行光合作用的主要场所是？

A.细胞质

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞核13、在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞，其细胞壁的功能是？

A.支持和保护

B.控制物质进出

C.进行光合作用

D.产生能量14、人体内二氧化碳由组织细胞排出体外的路径是？

A.组织细胞→毛细血管→肺泡→血液→呼吸道

B.组织细胞→血液→毛细血管→肺泡→呼吸道

C.组织细胞→毛细血管→血液→肺泡→呼吸道

D.血液→毛细血管→组织细胞→肺泡→呼吸道15、下列哪种细胞没有细胞壁？

A.植物细胞

B.动物细胞

C.细菌细胞

D.真菌细胞16、探究“馒头在口腔中的变化”实验中，加入碘液的目的是检测？

A.淀粉是否被分解

B.蛋白质是否被分解

C.脂肪是否被分解

D.麦芽糖是否被生成17、下列哪项是生态系统中物质和能量的流动渠道？

A.食物链

B.食物网

C.生产者

D.消费者18、下列哪项与植物的有性生殖无关？

A.花的结构

B.受精过程

C.种子的形成

D.花粉的传播19、神经系统由哪三部分组成？

A.脊髓、脑、神经

B.脑、脊髓、神经

C.脑神经、脊神经、反射弧

D.脑、脊髓、感觉神经20、下列哪项属于相对性状？

A.高鼻梁和塌鼻梁

B.单眼皮和双眼皮

C.黑发和白发

D.以上都是21、下列实验中，使用碘液的目的是？

A.检测淀粉

B.检测蛋白质

C.检测脂肪

D.检测葡萄糖22、人体的消化系统中，主要负责吸收营养物质的器官是？

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠23、细胞分裂时，细胞核中的染色体变化是？

A.先复制后均分

B.先均分后复制

C.不发生变化

D.仅复制不均分24、生物多样性的保护方法包括？

A.建立自然保护区

B.颁布相关法律法规

C.保护濒危物种

D.以上都是25、下列哪项属于无性生殖？

A.种子繁殖

B.花粉传播

C.马铃薯块茎繁殖

D.人类的有性生殖二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

图中为植物细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题：

（1）①是__________，具有保护和支持细胞的作用。

（2）②是__________，控制物质进出细胞。

（3）③是__________，是光合作用的主要场所。

（4）⑤是__________，储存遗传物质。

（5）细胞质中的线粒体主要作用是__________。

（6）细胞壁和细胞膜的主要区别是__________。

（7）细胞分裂过程中，最先发生变化的结构是__________。

（8）细胞在分裂时，染色体的变化是__________。

（9）植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是__________。

（10）植物细胞的遗传物质存在于__________中。27、（10分）实验探究题

某同学为了探究种子萌发的条件，设计了如下实验：选择30粒完整的大豆种子，平均分成三组，分别放在三个相同的容器中，每个容器的条件如下：

A组：潮湿的棉花、25℃、有光

B组：干燥的棉花、25℃、有光

C组：潮湿的棉花、25℃、无光

（1）该实验中，变量是__________。

（2）哪组是实验组？哪组是对照组？

（3）若A组种子萌发，B组未萌发，说明种子萌发需要__________。

（4）若A组种子萌发，C组未萌发，说明种子萌发需要__________。

（5）要保证实验的准确性，应如何设置实验？

（6）实验中使用三个容器的目的是__________。

（7）该实验能否证明种子萌发需要空气？为什么？

（8）如何判断种子是否已经萌发？

（9）试说明该实验的科学探究方法。

（10）若实验中种子未全部萌发，是否会影响结论？为什么？28、（10分）材料分析题

阅读以下材料，回答问题：

“在生态系统的食物链中，草是生产者，兔子是初级消费者，狼是次级消费者。如果狼被大量捕杀，会发生什么变化？”

（1）写出该生态系统中的食物链：__________。

（2）狼被大量捕杀会导致兔子数量__________，进而导致草的数量__________。

（3）这种变化属于生态系统的什么现象？

（4）该现象说明生态系统具有什么能力？

（5）如果食物链中存在某种物质，会通过食物链不断积累，这种现象称为__________。

（6）举一个与该现象相关的实际例子。

（7）简述生态系统中各成分之间的关系。

（8）人类活动对生态系统有何影响？

（9）如何保护生态系统的稳定性？

（10）简述生物圈的定义。29、（10分）简答题

（1）请简述光合作用的原料、产物和场所。

（2）说明呼吸作用与光合作用在物质和能量转化上的区别。

（3）人体内多余的水和无机盐是如何排出的？

（4）神经系统由哪些基本结构组成？各部分有何功能？

（5）细胞分裂和细胞分化有何区别？分别发生在哪个阶段？30、（10分）综合应用题

根据所学知识，回答以下问题：

（1）某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现细胞图像不够清晰，他应该如何调整？

（2）简述实验“探究馒头在口腔中的变化”的实验步骤。

（3）该实验中，所用的试剂是碘液，其作用是检测__________。

（4）实验中为什么要用37℃水浴？

（5）请写出显微镜的使用步骤（从取镜到放回）。

（6）简述细胞分裂、分化形成组织的过程。

（7）分析食物链中能量流动的特点。

（8）植物通过什么结构进行有性生殖？

（9）细菌的生殖方式是什么？

（10）列举两种生物技术及其在生活中的应用。答案及解析一、选择题

答案：

1.D

2.D

3.C

4.B

5.C

6.B

7.D

8.A

9.B

10.D

11.D

12.C

13.A

14.C

15.B

16.A

17.A

18.C

19.B

20.D

21.A

22.C

23.A

24.D

25.C解析：

1.假设是科学探究的步骤之一，不是方法，故选D。

2.必须重新制作装片，因为气泡影响观察，故选D。

3.光合作用的产物是淀粉和氧气，故选C。

4.二氧化碳是通过呼吸系统排出的，故选B。

5.细胞核是遗传物质的存储场所，故选C。

6.叶绿体是植物细胞特有的，故选B。

7.阳光、空气、水属于非生物成分，故选D。

8.对照组的作用是对比实验条件，故选A。

9.人体内排出的代谢废物包括二氧化碳、尿素等，故选B。

10.动物细胞没有细胞壁，故选B。

11.相对性状是指同一种生物的不同性状之间的差异，故选D。

12.淀粉的检测通过碘液显色，故选A。

13.食物链是生态系统中物质和能量的流动渠道，故选A。

14.若A组萌发，B组未萌发，说明水分是必要条件，故选C。

15.若A组萌发，C组未萌发，说明光是必要条件，故选D。

16.实验设计中应控制变量，比如每组使用同样的种子数量，故选A。

17.种子是否萌发与是否获得空气无关，若只改变水和光，不能判断空气是否需要，故选C。

18.种子萌发的标志是胚根突破种皮，故选D。

19.该实验通过控制变量、重复实验等方式提高准确性，故选A。

20.植物细胞特有的结构是细胞壁，故选C。

21.生物圈包含所有生物及其生活环境，故选D。

22.细胞分裂时染色体先复制后均分，故选A。

23.细胞分化形成不同组织，故选C。

24.生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，故选D。

25.细胞质中的线粒体通过呼吸作用释放能量，故选C。二、非选择题

答案：

26、（1）细胞壁

（2）细胞膜

（3）叶绿体

（4）细胞核

（5）通过呼吸作用分解有机物释放能量

（6）细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支持作用

（7）细胞核中染色体先复制，然后均分到两个子细胞中

（8）细胞分裂时，染色体数量保持不变

（9）植物细胞特有的结构是细胞壁

（10）植物细胞的遗传物质存在于细胞核中解析：

植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分。细胞壁具有保护和支持作用，细胞膜控制物质进出，叶绿体是光合作用的场所，细胞核储存遗传物质。细胞质中的线粒体通过呼吸作用分解有机物，为细胞活动提供能量。细胞分裂时，细胞核先复制，然后均分。细胞壁和细胞膜的区别在于细胞壁是植物细胞特有的。27、（1）水分和光照

（2）A组和C组为实验组，B组为对照组

（3）种子萌发需要水分

（4）种子萌发需要光照

（5）应保证温度、空气等条件相同，仅改变变量，设置重复实验

（6）设置多个组可对比不同条件对实验结果的影响

（7）不能，因为实验中没有改变空气条件，所以无法判断空气是否必要

（8）判断标准为胚根突破种皮

（9）实验通过控制变量、观察现象、得出结论的科学方法

（10）若种子未完全萌发，可能因种子本身质量或环境因素影响，但一般不影响整体结论解析：

实验设计中必须控制变量，否则无法得出准确结论。对照组用于对比实验组变化，若变量未完全控制，则无法有效验证假设。种子是否萌发与是否获得空气无关，需在其他条件相同的情况下单独设计空气条件的实验。28、（1）草→兔子→狼

（2）增加；减少

（3）生态平衡

（4）生态系统具有一定的自动调节能力

（5）生物富集

（6）如重金属在食物链中积累

（7）生产者通过光合作用固定太阳能，消费者通过食物链获取能量，分解者将有机物分解为无机物

（8）人类活动导致环境污染、资源破坏，破坏生态平衡

（9）建立自然保护区、禁止乱捕滥猎、立法保护生物资源

（10）生物圈是地球表面的一层薄薄的圈层，包含所有生物及其生活环境解析：

食物链中的能量流动是从生产者到消费者再到分解者，其中能量逐级递减。狼被大量捕杀会导致兔子数量增多，草数量减少，破坏生态平衡。生态系统具有一定的自动调节能力，但若调节能力被破坏，会导致不良后果。生物富集是指某些有害物质通过食物链不断积累的现象。29、（1）光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是淀粉和氧气，场所是叶绿体

（2）呼吸作用是分解有机物释放能量，而光合作用是合成有机物储存能量

（3）多余的水和无机盐主要通过肾排出体外

（4）神经系统包括脑、脊髓和神经，脑负责调控，脊髓是中枢，神经是传导通路

（5）细胞分裂是细胞数目的增加，细胞分化是细胞形态、结构和功能的变化，分别发生在细胞分裂和发育阶段解析：

光合作用与呼吸作用是相反的过程，光合作用合成有机物储存能量，呼吸作用分解有机物释放能量。人体代谢废物的排出主要依赖泌尿系统。神经系统的结构包括脑、脊髓和神经，调控身体的功能。细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化使细胞形态和功能变化。30、（1）调整细准焦螺旋和光圈，使图像清晰

（2）取适量馒头碎屑放入试管，加入唾液和清水，37℃水浴10分钟，滴碘液观察颜色变化

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