黑龙江省齐齐哈尔市四区校联考2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题（解析版）

第1页/共1页九年语文试卷202511考生注意：1、本题为闭卷考试，考试时间为120分钟2、本卷共三道大题，共120分3、使用答题卡的学校，请将答案写在答题卡相应位置上一、基础知识综合（3分）阅读下面文段，完成下面小题。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值；A。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。（梁启超《敬业与乐业》）1.给加点的字注音。佝偻_________亵渎_________2.根据上下文语境，参考下面的句式，在A处再续写一句话，使之与划线句子意思前后连贯，形成排比句式。参考句式：我信得过我当________________，和你们______________同等价值。3.下面表述不正确的一项是（）A.文段开头运用设问，承上启下，话题过渡自然，推进论证的进程。B.大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。（是递进关系复句）C.虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。（是转折关系复句）D.选文引入“佝偻丈人”属于举例论证，段末引用庄子的话属于道理论证。【答案】1.①.gōulóu②.xièdú2.①.不唯一②.不唯一3.B【解析】【1题详解】本题考查注音。佝偻：gōulóu，形容脊背向前弯曲。亵渎：xièdú，冒犯，不恭敬。【2题详解】本题考查仿句。仿句要求句式相似，内容相关，主题一致。“信得过”后面跟的是比较辛苦不体面的职业，“和你们”后面是跟的是比较体面的职业。示例：我信得过我当环卫工扫干净一条街道，和你们当老师教书育人同等价值。【3题详解】本题考查修辞、复句、论证方法。B.“大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你”是并列关系复句，两个“不必”后面内容是并列关系；故选B。二、选择题（每题1.5分，共6分）4.下列句子中加点成语使用正确一项是（）A.针对班上同学良莠不齐的现状，各任课老师都分层布置作业。B.抖音不是法外之地，抖音直播同样不能成为藏污纳垢的“垃圾桶”。C.王翔与多年不见的老同学约定，星期六9点在母校的教学楼前不期而至。D.河东区举办首届“小棋王”围棋争霸赛，同学们都当仁不让地推荐棋高一着的王悦同学参赛。【答案】B【解析】【详解】本题考查成语运用。A.良莠不齐：好的坏的混杂在一起。不能形容班上同学学习水平不一，使用有误；B.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事，形容坏人聚积的场所。使用正确；C.不期而至：事先没有约定而意外到来。不能指约定好的事，使用有误；D.当仁不让：以仁为任，无所谦让；后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。不能形容同学们都推荐某人，使用有误；故选B。5.从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（）A.古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B.重阳节，每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日，主要有登高、赏菊、饮酒、插茱萸等风俗。C.小华属“虎”，小明比小华小一岁，小明应该属“龙”。D.“立”是开始意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。【答案】C【解析】【详解】本题考查文化常识。C.有误，十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。小华属“虎”，小明比小华小一岁，小明应该属“兔”。故选C。6.下列对于名著的表述有误的一项是()六出祁山、智取三城、智取瓦口隘、挥泪斩马谡等。A.《草房子》中的细马是一个领养来的孩子，当养父母家的房子被水淹没，养父病逝、养母受不了打击疯了后，细马毅然挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。B.《老人与海》中主人公桑提亚哥在处于不利地位的困境中，勇敢地“驶向更远的地方”，终于捕到一条力量比他大得多的大马林鱼。C.《简·爱>刻画了主人公简不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。在孤儿院中，她的反抗性格十分鲜明，与她的朋友海伦·彭斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。D.《三国演义》记叙了有关诸葛亮的许多脍炙人口的故事，如：火烧赤壁、七擒孟获、【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。D项“智取瓦口隘”是张飞的故事。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。7.下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（）关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。A.第一章以雎鸠和鸣起兴，写男子的愿望，以“关关雎鸠，在河之洲”为纲目，统摄全篇。B.第二章写男子对姑娘极度思念和追求而不得的痛苦，“求之不得……辗转反侧”抒写求之不得的忧思，把男子对姑娘的思念之情刻画得淋漓尽致。C.第三章写男子幻想愿望实现时的欢乐场景。“钟鼓乐之”描写的是男子幻想未来结婚时的热闹场景。D.这首诗比、兴手法的运用，使人物情感和自然景物完美融合，增添了诗歌的艺术魅力。【答案】A【解析】【详解】A.《关雎》通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗首章以关雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女配君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂的相思与追求。“关关雎鸠，在河之洲”只是起兴的句子，全诗应以“窈窕淑女，君子好逑”为纲目，统摄全篇。故选A。三、语言表达（4分）8.低碳生活作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。深圳国际低碳城是深圳市的“绿色名片”，更是对龙岗区在推动城市发展建设中坚持“既要金山银山，又要绿水青山”的生动诠释。请你为“环境推动发展，打造生态品牌”，使龙岗成为生态环境最优的城区撰写一则宣传标语，20字左右。【答案】示例：倡导低碳生活，呵护龙岗生态，共享碧水蓝天。

【解析】【详解】本题考查拟写宣传标语，围绕生态环境，句式整齐，口语化通俗化，字数20字左右即可。示例：山水相连你我他，生态龙岗靠大家。四、填空题（2分）9.艾青，原名______，浙江金华人，诗人。1933年发表长诗《____________》，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。【答案】①.蒋正涵②.《大堰河——我的保姆》【解析】【分析】【详解】艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），原名蒋正涵，字养源，号海澄。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。五、名著阅读（3分）10.某同学摘录了一则金圣叹先生的点评，请根据要求完成任务。【摘录】《水浒传》只是写人粗鲁处，便有许多写法。如:鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气，武松粗鲁是豪杰不受束缚。【分析】请在此处所举的三位人物中任选一位，用具体事例印证这一点评。【答案】（1）鲁智深在五台山出家时，不能忍受清规戒律，大醉无礼，打坍亭子，打坏金刚，体现出他的性急粗鲁的特点。（2）史进是根独苗，母亲被他气死，当王进进失口指出他的武功有破绽，他便出言不逊，要和王进较量，打输了，虽拜其为师，但又说了一通负气话，体现了史进的少年任气。（3）武松得知哥哥是被西门庆同潘金莲所害，先到县衙告状，告状不准，便请来了四家邻舍作证见诏问潘金莲，诏认后杀之，体现了武松的不受羁绊的特点。【解析】【详解】本题考查名著中对人物的评价。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解。从三个人物中任选一个，结合具体事例进行评价即可。示例：（1）鲁达听到隔壁金氏父女的哭声，就把碗儿、盏儿都丢在楼板上，听闻金氏父女被郑屠欺负，就马上要去打郑居，还想出一套救助金氏父女的办法。他不但给了盘缠，而且亲自护送，随后三拳打死郑，假称诈死逃亡，行事粗中有细。可见他的粗鲁主要表现在性急。（2）史进去了东平府是作“内应”的，是件机密事，找的人又是曾经跟他有染的娼妓李瑞兰。一潜入李瑞兰家，就一五一十地把来的意图泄露给对方了，最终被出卖，进了大牢。史进毕竟还是太年轻，不知天高地厚，社会阅历又浅，不认人间世故，体现了史进的少年任气。（3）武松回乡探望其兄，途经景阳冈，不顾酒保“三碗不过网”的劝阻，醉酒强行过冈，见山神庙门上着榜文提示行人有老虎伤人，并不理会，继续往前走，最终打死了景阳冈上的老虎，为民除害。可见他的粗鲁表现在豪杰不受束缚。六、名句名篇默写（8分）11.根据语境，补写出古代诗文名句。诗歌，让每一个中国人隐而不露的情感，有一处安放灵魂的桃源。或写景，或言志，或传情，经千百年流转，诗歌成为了每一个中国人无法割舍的文化传承：在《关雎》中，我们见证了“①________，君子好逑。”的美好爱情；《蒹葭》中“②________，道阻且长。③________，宛在水中央。”让我们看到主人公对心中伊人的执着追求；《式微》中，“微君之躬，④________”让我们感受劳役民众对统治者的沉郁愤懑；《送杜少府之任蜀州》中，“⑤________，⑥________。”让我们体会到诗人劝勉宦游友人，传递出的积极力量。此外，吟诵陶渊明《桃花源记》“⑦________，⑧________。”让我们感受到桃林繁花遍地的美景。【答案】①.窈窕淑女②.溯洄从之③.溯游从之④.胡为乎泥中⑤.海内存知己⑥.天涯若比邻⑦.芳草鲜美⑧.落英缤纷【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈”“窕”“溯”“洄”“游”“海”“涯”“缤”等字词容易写错。七、文言文阅读（10分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】飞至孝母留河北遣人求访迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无婢侍。吴玠①素服飞，愿与交欢，饰名姝②遗之。飞曰：“主上宵旰③，岂大将安乐时？”飞辞不受，玠益敬之。少嗜酒，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初欲为飞营第④，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”【注】①吴玠：人名，岳飞的朋友。②名姝：有名气的美女。③宵旰：即宵衣旰食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳。④营第：建造宅子。12.下列加点词语解释错误的一项是（）A.至若春和景明（景：日光） B.而或长烟一空（一：全）C.吴玠素服飞（素：白色） D.饰名姝遗之（遗：赠送、给予）13.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.乃重修岳阳楼乃不知有汉，无论魏晋 B.迁客骚人，多会于此尝射于家圃C.玠益敬之已而之细柳军 D.不以物喜去以六月息者也14.对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（）A.【甲】文①段以“至若”领起，语言骈散结合，格调高亢，节奏明快有力。B.【乙】文表现了岳飞是一个孝顺、自律、善用人才、以天下为己任的人。C.【甲】文概括写景，重在言志抒情。【乙】文通过记录人物言行来刻画人物形象。D.【甲】【乙】两文体裁各异，但都表现出“忧国忧民、心怀天下”的家国情怀。15.用现代汉语翻译下列句子。微斯人，吾谁与归？16.用“/”为画横线句子断句，断三处。飞至孝母留河北遣人求访迎归。【答案】12.C13.B14.B15.如果没有这种人，我同谁一道呢？16.飞至孝/母留河北/遣人求访/迎归。【解析】【分析】【12题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。C.吴玠素服飞：吴玠素来佩服岳飞。素：平素，向来。不是“白色”的意思；故选C。【13题详解】本题考查一词多义。A.乃：于是，就／竟，竟然；B.于：都是“在”的意思；C.之：指代岳飞／到；D.以：因为／凭借；故选B。【14题详解】本题考查对选文的理解与分析。B.从“飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日”可见岳飞孝顺；从“家无婢侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：‘主上宵旰，岂大将安乐时？’飞辞不受，玠益敬之”可见岳飞自律；从“少嗜酒，帝戒之曰：‘卿异时到河朔，乃可饮。’遂绝不饮”可见岳飞知错就改；从“帝初欲为飞营第，飞辞曰：‘敌未灭，何以家为？’或问天下何时太平，飞曰：‘文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣’”可见岳飞以天下为己任；“善用人才”这一点在文中没有体现；故选B。【15题详解】本题考查文言语句的翻译。注意重点词“微（如果没有），归（归依）”的理解；其次“吾谁与归”是倒装句，翻译时调整语序为：吾与谁归？【16题详解】本题考查文言语句的朗读停顿。“飞至孝母留河北遣人求访迎归”句意为“岳飞十分孝顺，母亲留在河北，（他）派遣人去求访（母亲），（并且把母亲）迎接归来”。其中，“飞至孝”“母留河北”为两层意思，“飞”“母”分别是这两个句的主语，故这两个句子中间要断开；其次，“遣人”前省略了主语岳飞，因此“遣人”前要断开；“求访”与“迎归”的动作发出者分别是“人”与“岳飞”，它们中间也要断开；因此断句为：飞至孝／母留河北／遣人求访／迎归。【点睛】参考译文：【甲】至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；被贬到边远地区做地方官就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，被贬到边远地区做地方官也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？【乙】岳飞十分孝顺，母亲留在河北，（他）派遣人去求访（母亲），（并且把母亲）迎接归来。母亲有很难治愈的疾病，岳飞端药喂药一定要亲自来。母亲过世之后，他不喝水不吃饭三天。岳家没有姬妾陪侍。吴玠素来佩服岳飞，想要和他结交，装扮了有名气的美女送给岳飞。岳飞说：“皇帝天不亮起床，天黑才吃饭，终日操劳，怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候?”岳飞推辞不肯接受，吴玠更加尊敬佩服他。（岳飞）年轻时候喜欢大量喝酒，皇帝告诫他说：“你在某天到达河朔的时候，才可以痛快喝酒。”（岳飞）就再也不喝酒了。皇帝开始的时候想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，怎么能够建立自己的家呢?”有的人问天下什么时候太平，岳飞说：“文臣不爱钱，武臣不怕死，天下就太平了。”八、现代文阅读（35分）守住信念才有成王慧敏①有关理想信念教育，从小到大经历过不少。然而，前不久的井冈山学习，对心灵造成的冲击尤其强烈！②1927年，毛泽东领导的秋收起义部队攻打长沙失败后，在转移井冈山途中，恶仗一场接着一场，于是，不少人开了小差，甚至连师长也不辞而别。近6000人的队伍只剩下700多人。前面重兵围堵，后面追兵迫近。情势之严峻可想而知！在此紧要关头，毛泽东在三湾那棵大樟树下豪迈宣言：“愿走的，绝不强留；不愿走的你们会看到，星星之火可以燎原。用二三十年时间，革命终将取得胜利！”③这是何等坚定的革命信念！从1927年秋收起义上井冈山，到1949年10月1日新中国成立，用时22年。④无论谁，没有信念想成就一番事业，恐怕很难。大到革命理想——走什么路、举什么旗，小到一项具体工作，莫不如此！⑤因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。可以说：信念是指路的灯，是校正航线的舵，也是砥砺前行的鞭。相反，如果失去了信念，就会患得患失，稍有挫折便一蹶不振，以致外界稍有诱惑，就会偏离人生航迹。这些年曝光的干部腐败、演员吸毒、“富二代”飙车等等，恐怕都是这个问题的反映。⑥人生有顺境也有逆境。顺境时，守住信念，会走得端直；逆境时，守住信念，能迈过沟坎。越是在困难的时候，越不放弃，咬住了，就是胜利！“走出沙漠”的故事就把这个道理诠释得淋漓尽致：⑦一群学者随一位老教授沿丝绸之路进行民俗考查。可是不久，迷了路，走进了一片杳无人烟的沙漠，干燥和炎热消耗了每个人的体力，食物已经没有了。最可怕的是干渴——在沙漠里没有水，就等于死亡。为了节省水，老教授把大家的水壶集中起来，统一分配。几天后，老教授死了。临死前，他把最后一个水壶给了一位信任的助教，叮嘱他：“不到万不得已，千万别动它。”又是3天过去了，人已渴到生理极限，大家都死死盯着那壶水。可助教呢，死活不肯让大家喝，说还没到最后关头。就在大家就要绝望的时候，沙丘后面终于传来了流水声。这时，助教才把真相告诉大家：“挂在胸前的水壶，灌满了沙子，几天前就没水了。教授一直瞒着大家，是怕大家绝望……”⑧确实，无论什么时候，守住信念才有成。有的时候，开头时，不少人会信心满满，可在跋涉过程中，或贪恋周围的“景色”，或受各种诱惑，脚步会慢慢迟滞下来。这时，千万别忘了告诫自己：是不是守住了信念？⑨记得有这么一句话：不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！17.下列最符合选文中心论点的一项是(）A.守住信念才有成。B.不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！C.人生有顺境也有逆境。D.因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。18.选文第⑤段没有运用论证方法是（）A.比喻论证 B.道理论证 C.对比论证 D.举例论证19.对选文的理解和分析不正确的一项是（）A.选文采用的结构形式是：提出问题（①②③④）——分析问题（⑤⑥⑦）——解决问题（⑧⑨）。B.毛泽东秋收起义失败后坚定革命信念的事例在文中既是一个引子，又是强有力的论据。C.“走出沙漠”的事例，意在高度赞美老教授甘于为事业献身的崇高精神。D.文章末段意在进一步强调千万不要忘记“守住信念”。20.下列不能作为论据证明本文论点的一项是（）A.越王勾践不忘复国，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。B.放牛娃出身的朱元璋少时连私塾都没念过，但他聪颖过人，勤学好问，终于成为明朝的开国皇帝。C.司马迁虽受宫刑仍不忘写史书，前后共历18年，终于写成“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。D.马云在困难的时候，咬紧牙关，没有放弃，才有了今天的阿里巴巴。【答案】17.A18.B19.C20.B【解析】【17题详解】考查对文章内容的理解和中心论点的提取辨析。议论文中，论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。阅读文章可知，本文标题“守住信念才有成”就是论点；故选A。【18题详解】考查对常见论证方法的理解。解答时，首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法除了举例论证外，在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。然后，根据所示文段内容判断正误。联系第⑤段中“因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。可以说：信念是指路的灯，是校正航线的舵，也是砥砺前行的鞭。相反，如果失去了信念，就会患得患失，稍有挫折便一蹶不振，以致外界稍有诱惑，就会偏离人生航迹。这些年曝光的干部腐败、演员吸毒、‘富二代’飙车等等，恐怕都是这个问题的反映”的内容可知，该段中有比喻论证，如“信念是指路的灯，是校正航线的舵”；有举例论证，如“这些年曝光的干部腐败、演员吸毒、‘富二代’飙车等等”；“相反，相反，如果失去了信念，就会患得患失，稍有挫折便一蹶不振，以致外界稍有诱惑，就会偏离人生航迹”则是对比论证；没有道理论证；故选B。【19题详解】考查对文章内容的理解和辨析。C.“意在高度赞美老教授甘于为事业献身的崇高精神”表述有误，联系第⑦段中“教授一直瞒着大家，是怕大家绝望……”的内容可知，“走出沙漠”的事例中老教授不让大家喝水的举动，目的是让大家守住信念，该事例进一步证明本文的论点“守住信念才有成功”；故选C。【20题详解】考查对论据的理解和使用是否恰当的辨析。解答时，把握文章“守住信念才有成功”的中心论点，再分析四个论据是否与中心论点有关联。A.“越王勾践不忘复国，卧薪尝胆，最终消灭了吴国”，告诉我们只要心中有信念,坚持下去,终能苦尽甘来。可以作为论据证明本文论点；B.“放牛娃出身的朱元璋少时连私塾都没念过，但他聪颖过人，勤学好问，终于成为明朝的开国皇帝”，只是强调了朱元璋的“聪颖过人，勤学好问”，与“守住信念”无关，不能作为论据证明本文论点；C.“司马迁虽受宫刑仍不忘写史书，前后共历18年，终于写成‘史家之绝唱，无韵之离骚’的史记”，告诉我们司马迁坚守信念，用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，最终写成一部永远闪耀着光辉的伟大著作。可以作为论据证明本文论点；D.“马云在困难的时候，咬紧牙关，没有放弃，才有了今天的阿里巴巴”，告诉我们正是对信念的执着和坚持,才成就了今天的马云。可以作为论据证明本文论点；故选B。21.阅读下面的选文，完成小题。谁在故乡等着我①周末，天气骤冷，想起老爹老娘到现在还炉火未生，不免忧心记挂。去超市买了些水果卤肉，又到服装店给俩人各精心选了一件厚棉褂子，便急匆匆开车回家。②听铁门环响，娘从西屋蹒跚出来，不待我喊，单听脚步，娘她就知道是我。看我大包小包提着，娘埋怨我又乱花钱，说家里什么都不缺。我一声戏腔“老娘啊”，摇曳得她心花怒放，捂着嘴直笑。包裹不待放下，娘便问我：中午想吃啥？我转着脑子快速在想。恰时，放羊回来的爹挑帘而入，笑着抢答：娟来了，摊煎馍吧。看爹满身尘土，我忙从床上抓了刷子，笑着拽他到外面扑扫。“这么冷，在外面能摊？”我问爹。能。”爹很干脆。③接了个电话的功夫，娘却已搅拌好一盆面糊，调了味，上面还撒了点花椒叶碎末。爹在外面柴房摆弄灶火，擦拭铁鍪。我穿着羽绒服在房间里来回踱步，硬生生的地板，寒冷直逼脚心，让人根本安静不下来。房间是冷的，地板是冷的，连空气也是冷冰冰的。看娘大棉袄套小棉袄，外面还罩着个棉马甲，把自己裹得像只笨企鹅，两只手拿东西抖抖索索的。像根凭空垂下的绳索，勒得我半天喘不上气。“娘，给您买的新棉袄和驼绒裤咋不穿，每次来见您穿的都是旧的。”我生气地问。娘笑着说：“都在攒着哩，你们挣钱也不容易。人到七十不添衣，以后别再给我们添置新的了，穿不了。”④娘负责添柴加火，爹拿着铲子负责摊饼，我倒成了巡视专员，一会儿看看娘，一会儿瞅瞅爹，幸福的像个孩子。也许是灶火不常用的缘故吧，出烟不利，熏得娘两眼泪花，呛得爹直咳嗽。爹一会儿拿铲子，一会儿换勺子，一会儿在烟雾里端起铁鍪的两只耳朵转圈，几重角色忙得他不亦乐乎，却舍不得她的二丫头沾手。铁鍪调皮捣蛋，前两个摊的不好，煎饼受热不匀，黑乎乎的，乱成两团，娘说她就爱吃这个，油重——香。摊至第三个的时候，整齐平展，火候恰好，爹顿时眉开眼笑，跑进屋里握着两个鸡蛋出来，对着我说：娟，给你摊两个鸡蛋的。娘撇嘴：还是和你二丫头最亲。爹“嘿嘿”笑着，并不辩驳，小心在鍪沿磕了鸡蛋，只听“滋啦”一声响，蛋液欢天喜地钻进面饼里了，油汪汪的，馋的我直咽口水。柴房四面进风，冻得我瑟瑟发抖，我站也不是坐也不是。娘看我穿的有些单薄，便让我去客厅后的小房里披件褂子。⑤推开小房的门，瞬间我惊呆了。只见对面的木桌子上并排摆放着两个十几寸大的黑边相框，一张是爹的，一张是娘的。⑥照片上的爹，慈眉善目，一脸笑意。娘呢，端襟正坐，神态威严。⑦这分明拍的是遗像啊！这个脱口而出的意念，匕首般地，。⑧探手摸了摸照片中爹的脸，冰；又摸了摸娘的，冷。我的泪，千军万马般在眼眶里奔突。究竟，爹娘是从什么时候开始，动了这告别的心思，一点一点开始为自己做着离去的准备呢。再掀开旁边的大木箱子，上面是一摞摞叠得整齐的新棉袄、裤子、还有外罩，全是我们姊妹仨逢年过节给他们添置的。箱底处，竟然还压着两套寿衣，一翻，都是五件套的。大红的，深绿的，蓝的，黄的，深紫的，一层一层一层，相互映衬，艳得直刺人眼。原以为，娘她只是嘴上和我叨叨。谁承想，娘竟一声不响，自个儿偷偷都把这些东西备齐全了。⑨听爹喊我吃煎馍，我慌忙擦了眼泪披了褂子出来。端起盘子，嚼着香喷喷的煎饼，看着圪蹴在小凳子上满头白发，臃肿不堪的娘，再看看皱纹纵横，一脸沧桑的爹，他们真的是老了，真的有一天会撇下我们成为墙上的那一抹记忆？多少次，我孩子般拽着岁月的衣角默默祈求着它，请它慢一点，再慢一点，让这两个生养我的人慢些变老，让他们的二丫头快些腾出时间，哪怕带他们只出去转一次，去坐一次飞机或者一次动车也好，不要让娘心里觉得亏，这一辈子走得最远的是运城，觉得最好吃的是西红柿打卤面，一辈子和爹就在这个小村村里兜兜转转。⑩听爹说，一到周末，娘就盼我回来，孩子般眼巴巴地听着门响。每次匆匆地来，匆匆地去，20余年了，陪娘在家过夜的次数真是历历可数。还不完的车贷房贷，操不尽的儿女心。爹娘陪我长大，我却无力陪爹娘变老。⑪相聚的时间，总是如此短暂。听说我要走，娘佝偻起身子忙着找塑料袋，可劲装萝卜白菜南瓜葱蒜，还有她自制的各种水果罐头。爹呢，半蹲在地上，就着一盆冷水，帮我认真擦洗一个个鹅蛋，忙着装箱。来时，我是提着3个包包回来的，走时，车后备箱塞了满满一大箱，足够一个漫长冬天的口粮了。⑫启动车子，摇下车窗，看爹娘站在风中依依不舍为我送行。随着一声欢快的“我走啦”，车子开始缓缓前移，一点一点一点驶出爹娘的视线。我的心，在爹娘看不到的地方流泪。（作者：韵荷；选自《在河之东》微信平台，有改编）学校公众号推出了“美文共赏”栏目，本期刊登的是《谁在故乡等着我》。（1）仔细阅读文章，请选其一完成任务。任务一：请展开想象，再联系选文，在文中横线上补写上我当时看到爹娘提前拍好的遗像后的情形。任务二：文章第⑪段与前文的哪一段照应，试分析其作用。我选择，答案（2）读完此文，很多同学潸然泪下。请你为这篇文章写一段赏析性文字。写作提示：①从人物形象、主题思想、语言表达方面任选一个角度来赏析；②结合文章内容；③不少于100字。【答案】（1）任选其一作答，示例如下：任务一：在我的心口来来回回地扎，让心无设防的我顿时眼前发黑，双腿发软，仿佛照片上的两个人合伙架走了我的魂魄似的。任务二：照应第①段，属于首尾照应的结构技巧。其作用是内容上我记挂父母回家时便买肉买衣，以尽孝心；父母在我离家时倾尽所有装满一车，以显爱女心切，两段照应，并且形成数量上的对比，更觉父母爱之无私可贵。也衬托出我短暂陪伴父母的惭愧，突出了中心；结构上使文章浑然一体，内容完整，结构严谨，增强文章的真实性和感染力。（2）示例：年迈父母等我回家，挚爱亲情催人泪下。盼儿回家，眼巴巴听门声，心念念记吃食，足见父母对儿女的想念和牵挂；娘和面摊饼，爹生火拭锅，忙里忙外，足见父母爱女情意绵长；娘提前预备，装好遗像，置办寿衣，足见二老不愿拖累儿女，处处为儿女着想；即将离家，大包小包蔬菜瓜果，装满一车，足见父母爱得无私和深切。而我的短暂陪伴和离家时的愧疚，更触动读者心怀，明白“及时尽孝”的内涵。读罢此文，情意萦绕心头，回家就在此刻。【解析】【小问1详解】本题考查补写句子和句段作用。任务一：题干要求补写我当时看到爹娘提前拍好遗像后的情形。结合第⑦段“这分明拍的是遗像啊！这个脱口而出的意念，匕首般地”可知，这个想法像“匕首”一样，让“我”感到一时间很震惊，内心充满着对父母慢慢变老的伤心和不能经常陪伴在二老身边的愧疚，根据这个从神态和动作上补写内容。示例：直直地插进我的我的胸膛，我一时间感到胸闷头晕，只得扶着一边的墙才站稳，照片上的两个人让我感到陌生，心里面很不是滋味。任务二：文章⑪段“来时，我是提着3个包包回来的，走时，车后备箱塞了满满一大箱”写到自己要离开家，父母为我准备了一大箱的东西，结合第①段“去超市买了些水果卤肉，又到服装店给俩人各精心选了一件厚棉褂子，便急匆匆开车回家”可知，此处写“我”买了一堆东西回去看望父母，这与文章要离开的内容相照应；作用：结构上：这样写，首尾呼应，结构完整；而且可以让文章更有感染力和真实性，容易打动读者；内容上：结合第①段“周末，天气骤冷，想起老爹老娘到现在还炉火未生，不免忧心记挂。去超市买了些水果卤肉”可知，天气转冷，“我”担心父母，于是买了一堆东西回去看望他们，体现出“我”对父母的牵挂，再结合末尾第⑪段“娘佝偻起身子忙着找塑料袋，可劲装萝卜白菜南瓜葱蒜，还有她自制的各种水果罐头。爹呢，半蹲在地上，就着一盆冷水，帮我认真擦洗一个个鹅蛋，忙着装箱”可知，当“我”要离家时，父母给“我”准备食物，可以看出父母对“我”的关心和爱护；再结合第⑪段“来时，我是提着3个包包回来的，走时，车后备箱塞了满满一大箱”可知，通过回来的三个包和走时的一大箱的对比，凸显父母对子女无私的付出和关爱；结合第⑩段“听爹说，一到周末，娘就盼我回来，孩子般眼巴巴地听着门响。每次匆匆地来，匆匆地去，20余年了，陪娘在家过夜的次数真是历历可数”和第⑪段“相聚的时间，总是如此短暂”可知，父母给“我”准备的一大堆东西，也让“我”感到惭愧，因为每次回来的时间和次数都很短。【小问2详解】本题考查文章内容的赏析。开放性试题，可以从人物形象、主题思想、语言表达任选一方面来赏析，内容要深刻，具有说服力，注意字数限制。示例：第⑨段“多少次，我孩子般拽着岁月的衣角默默祈求着它，请它慢一点，再慢一点”中运用拟人的修辞，写出了时间流逝的太快了，“我”多想时间慢一些，表现出“我”对不能多抽出时间陪伴他们的愧疚，第⑩段“还不完的车贷房贷，操不尽的儿女心。爹娘陪我长大，我却无力陪爹娘变老”这句话通过议论和抒情，点明了文章的主旨，表现了“我”对父母养育自己的感恩之心，以及不能报答他们的无奈和内疚之情，容易引起读者的共鸣，希望每个人都能善待自己的父母，要及时行孝。九、作文（50分）22.请以“把（“坚强”“理解”“感恩”“责任”等）种在心里”为题，写一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（3）不得抄袭；（4）文体自选。【答案】范文：把责任种在心里“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”这是屈原的责任；“鞠躬尽瘁，死而后已”这是诸葛亮的责任；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这是杜甫的责任；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹的责任；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这是文天祥的责任；“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是龚自珍的责任；“鸦片一日不绝，本大臣一日不归”这是林则徐的责任；“我为人人，人人为我”是我们的责任……看看那一方小小的三尺讲台，笔灰飞扬，染白了多少园丁的头发。他们挥洒的汗水滋润着台下稚嫩的幼苗。多少不眠的夜晚，只为桃李满天下的芬芳；多少个酷暑寒冬，只为诲人不倦的执着。他们在教育之路上奉献探索，正如摆渡者一般，在同一岸边接引不同的渡客，而他们却乐此不疲。因为他们肩负教书育人、承前启后的重任。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。不拿一分钱，不出一个错，这种极限境界非有神圣职责不能达到。它是艺术高超与人格高尚的完美结合。他用尽心血，不负生命的重托。他一辈子只做一件事——人命关天的大事，就是对得起病人。他，就是人民的好医生——华益慰。与其说大医有魂，不如说大医有责！然而，近几年，假冒伪劣商品泛滥成灾，“苏丹红”“地沟油”“化学火锅”“毒大米”“楼歪歪”事件一波未平一波又起，让人触目惊心，最可恶的是前几年安徽阜阳“大头”奶粉、河北石家庄三鹿奶粉事件和新近查处的河南双汇“瘦肉精”事件。厂家为了用最少的成本谋取更多的利益而在奶粉中添加石灰粉、三聚氰胺、“瘦肉精”，致使成千上万的人们尤其是孩子们罹患上各种危险病症，有的还丧失了宝贵的生命，给千家万户带来无尽的悲痛。这些黑心商家丧尽天良，责任何在？某些政府监管部门责任何在？“天下兴亡匹夫有责。”作为当代青年我们的责任是什么呢？我们应怎样尽责呢？怎么样才能尽好自己的责任呢？“为中华之崛起而读书”是我们的责任，孝敬父母，尊重师长是我们的责任；爱护公物，保护环境是我们的责任……我们必须做好手上的事，扫好自己的一屋，在心里种上一粒责任的种子，让她生根发芽，使其茁壮成长，为自己的一生奠基。【解析】【详解】本题为半命题作文。该作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力，要透过现象看到事物的本质，挖掘生活中富有“闪光点”和影响力的素材。这一题目中的关键字词是“在心里”，在前面的提示性语段里，就为我们打开了思路：“坚强”、“理解”、“感恩”“责任”等都可以写。本文适合写记叙文，整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。点睛：半命题作文，学生首先要补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。23.阅读下面的文字，按要求作文。在人生道路上，我们不仅需要前行的勇气，也需要转弯的智慧。请以“学会转弯”为题