丹东市技师学院普通高校招聘教师笔试真题2024

2024年丹东市技师学院普通高校招聘教师考试笔试试题(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)A.成年期B.高中时期C.大学时期D.初中时期2.高校素质教育中，思想道德素质是()。A.基础B.基本条件C.核心和关键D.方向和灵魂3.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人C.优才生D.党的积极分子4.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息?()。5.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.实践教学、志愿服务、创新创业B.课外活动、志愿服务、创新创业C.课外活动、军政训练、社会实践活动D.实践教学、军政训练、社会实践活动6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.以德修身，率先垂范B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感7.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是()。A.理论讲座B.教学现场指导C.学术报告D.合作课题研究8.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展A.专业实践能力发展B.学历水平发展C.职业技能发展D.职业周期发展9.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的()。A.在研究过程大肆篡改或伪造数据B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表D.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名10.大学生心理发展的主要特点是()。A.智力发展尚未达到最佳水平B.情绪强烈，情感内容日益丰富C.个性发展尚不够成熟和稳定D.兴趣与职业尚未直接发生联系11.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.操作B.形成表征C.理解D.学习的迁移12.现代大学教学中，传授新知识应以()为主。A.实验法B.调查法C.练习法D.讲授法13.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.练习法B.实验法C.参观法D.演示法14.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的A.科学研究能力B.课堂教学能力C.社会服务能力D.指导学生能力15.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.演示法B.参观法C.练习法D.实验法16.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和()。A.巩固C.评价17.个体社会自我的获得一般是在()。A.3岁以后B.2岁左右D.1岁左右18."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是()A.强化理论B.成就动机理论C.社会学习理论D.认知失调理论19.基于科学知识构建的大学课程称为()。A.高深学问课程B.多元教育课程C.普遍知识课程D.科学课程20.高校社会服务职能肇始于()A.美国B.英国C.古希腊D.德国21.文”与“化”并联使用，较早见之于():“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。C.《道德经》D.《周易》22.关于成就目标，下列说法正确的是()。A.表现目标者旨在提高自我能力B.持能力增长观者倾向于采用掌握目标C.掌握目标者旨在显示自己强于他人D.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标23.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”,从教师的角度来说A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好24.()心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.格式塔B.机能主义C.人本主义D.认知主义25.体现高等教育活动总方向的选项是()。A.教学计划B.课程标准C.高等教育目的D.高等教育教学设计26.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是A.强化B.消退C.惩罚D.逃避条件作用27.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在()阶段A.预备生涯B.专家生涯C.更新生涯D.退缩生涯28.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()A.职业生涯的了解B.职业生涯的辅导C.职业生涯的变化D.职业生涯的决定29.教师职业道德的内涵中不包含()A.专业技术B.专业意识C.专业态度D.专业品质30.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，()成为高校录取的重要依据。A.学生品德素质B.学生综合素质C.学生才艺表现D.学生身体素质31.教育的根本任务是A.照顾学生B.传授知识C.培养技能D.立德树人32.实行“学校学位”授予制度的国家是()。A.日本和中国B.美国和法国C.法国和中国D.美国和中国33.我国第一所新式高等学堂是()A.清华大学B.北京大学C.天津大学D.京师同文馆34.()是教师个人应具有的起码的道德品质A.公平公正B.严谨治学C.以身作则D.热爱学生35.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.加涅B.贾德D.罗森塔尔二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)A.道德情感的升华B.道德信念的升华C.道德知识的升华D.道德意志的升华37.道德的主要作用()。A.道德对其赖以产生的经济基础的形成、B.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，C.道德是进行阶级斗争的重要武器D.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量E.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用【答案】:ABCDE38.解释知识遗忘的理论主要有()。A.进化理论B.衰退理论D.提取失败理论39.要正确行使职业权力就要做到()。A.树立正确的职业权力观B.认真履行职业责任，做好本职工作C.正确的使用手中的职业权力D.敢于抵制滥用职业权力的不正之风40.心理过程包括()A.个性心理特征B.认知过程C.个性倾向性D.意志过程41.关于教师发展阶段，不同的理论取向有不同的阶段划分，但共有的基本特征是()。A.教师专业发展受多种因素的影响，是多因素综合作用的结果B.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求C.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展D.教师专业发展是动态的过程42.注意的功能包括()。A.保持功能B.控制功能C.整理功能D.调节监督功能E.选择功能43.大学生心理健康教育的原则有()。A.科学性原则B.全体与个别兼顾的原则C.发展性原则D.主体性原则44.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有()。A.动机激发功能B.动力调节功能C.陶冶功能D.认识鉴别功能45.教育评价改革中教师的行动需做到()。A.提高自身师德修养B.履行教育教学职责C.做好家校合作工作D.树立科学成才观念46.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是()。A.校本培训模式B.派出培训模式C.学历进修型D.教学熟练者型47.学术规范包含的含义有()。A.学术研究的流程B.学术研究的总原则C.高层次的规范D.学术研究中的具体规则48.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在()。A.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养B.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序C.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道D.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力49.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括()A.尊重学生，关心学生B.满足学生们的各种要求C.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境D.提供条件保障学生的自由和权益50.道德意志一般应经历以下三个阶段()。A.认同心B.下决心C.立恒心D.树信心51.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是()。A.教师道德自律B.教师道德自律与他律统一C.教师道德义务向良心的转化D.教师道德他律52.激励应遵循的原则有()。A.物质性原则B.递进性原则C.协调性原则D.多多益善原则E.多样性原则53.所谓企业信誉，正确的理解有()。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.良好的企业信誉能够带来经济效益C.企业信誉与企业产品质量和