统编版五年级语文下册第五单元复习课件

五年级·下拼音复习pīn

yīnfùxí易读错的字。揪住jiū铸就zhù颧骨quán揩油kāi扳倒bān刷浆jiāng蘸水zhàn发怔zhèng手腕wàn多音字。

jiān（）jiàn（）

监mó（）mú

（）模bié（）别监听监生模型模样分别biè（）别扭多音字。

píng（）屏屏障bǐng（）屏息凝视zhā（）扎扎针zhá（）挣扎zā（）包扎选择下列加点字的正确读音，用“√”标出。拓展练习严监生（jiànjiān）师傅（fùfu）难堪（kànkān）伤疤(bāba)有诈(zhàzà)水桶（tòngtǒng）侄儿(zhízí)屏障（zàngzhàng）••••••••√√√√√√√√字词盘点zì

cípándiǎn词语听写shīfu（）shuāijiāo（）tìtóu（）lǒuzhù（）yǐzhàng（）摔跤剃头搂住倚仗qīfu（）biānzi（）náotóu（）shāngbā（）鞭子欺负挠头伤疤jiànshēng（）zhízi（）hóulóng（）shuājiāng（）监生侄子喉咙刷浆mùtǒng（）bāofu（）zhànjiāng（）师傅木桶包袱蘸浆bānshǒuwàn（）yǒuzhà（）fāzhèng（）píngzhàng（）zhīma（）有诈发怔屏障芝麻qīnfàn（）shénshèng（）hōngrán（）nánkān（）神圣侵犯轰然难堪fāshǎ（）niēzhù（）sāibāngzi（）lěngbànzi（）发傻捏住腮帮子冷绊子扳手腕shǒujíyǎnkuài（）手疾眼快jīngshéndǒusǒu（）精神抖擞bǎngdàyāocū（）膀大腰粗yǎngmiàncháotiān（）仰面朝天bànxìnbànyí（）半信半疑tiānyīwúfèng（）天衣无缝比一比，再组词。腕（）碗（）欺（）期（）搂（）擞（

）搂住抖擞欺负期盼大腕饭碗傅（）博（）仗（）杖（）扳（）返（）扳动返回打仗拐杖师傅博学证（）怔（）咙（）拢（）监（）盐（）监生盐水喉咙拉拢证明发怔易写错的字。挠监喉袱傻1.近义词。威严—欺负—侵犯—规矩—结实—

壮实威风欺侮规则侵略吩咐—嘱咐按要求写字词。2.反义词。清脆—手疾眼快—侵犯—结实—威严—

和气沙哑笨手笨脚虚弱保卫一模一样—截然不同3.词语搭配。一（）疤一（）灯一（）牛劲儿一（）灯草一（）银子一（）屏障块茎盏笔身面4.动词搭配。（）对手（）鼓点（）眼泪（）指头（）格局（）眼珠子欺负伸着鼓着揩揩铸成伴着（）全身（）屏障（）琴音和着打开搜索5.形容词搭配。（）的树（）的车夫（）的威严挺脱神圣出色（）的毛刷（）的样子（）的背直硬淘气长长6.好词积累。手疾眼快轰然倒去派头十足仰面朝天推拉拽顶精神抖擞蹦来蹦去膀大腰粗半信半疑天衣无缝一模一样全神贯注下列词语书写无误的一项是（）拓展练习A.天衣无缝侵犯A

C.露陷儿半信半疑B.翻来覆去喉拢D.鹳骨绊倒同音字组词。拓展练习[bā]

伤()篱()尾()[qī]()负()待()黑[jiāng]()军()硬豆()[xiàn]()阱()饼()制疤笆巴欺将陷期僵馅漆浆限把词语补充完整，再按要求完成练习。拓展练习①手（）眼（）②天衣（）（）③半（）半（）④全神（）（）

疾快无缝信疑贯注

形容注意力高度集中。（）2.仿照词语③再写两个词语:（）（）。④百发百中人山人海1.根据解释，选择相应的词语。（填序号）佳句赏析jiā

jùshǎngxī句子赏析。

1.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。赏析：这是对人物的动作描写。从“围”“蹦”等词语中可以看出小嘎子的机灵。“总想使巧招，下冷绊子”写出了小嘎子争强好胜、机敏的个性特点。句子赏析。

2.“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”赏析：这是对人物的动作描写。从“跳、退、闪、脱、叉”这一系列熟练的动作中，可以看出小胖墩儿经常摔跤，也是一个摔跤老手，这也为下文小胖墩儿战胜小嘎子埋下了伏笔。句子赏析。

3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。赏析：这句话运用了外貌描写，将一个健壮、朴实、充满生气的祥子活生生地呈现在我们面前。句子赏析。

4.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。赏析：“总”写出了严监生垂死挣扎的时间之长，“伸着两个指头”这传神的一笔，写出了两茎灯草在严监生心中是多么重要，把他守财奴的形象刻画得栩栩如生，让读者过目不忘。1.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。（）2.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。（

）3.他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来的艺术品。（

）判断下列句子所运用的描写方法。拓展练习神态描写动作描写外貌描写按要求完成下面的练习。拓展练习

屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一滴不掉。1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）拓展练习

示例：细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。2.他像一棵挺脱的树。（仿写比喻句）课文回顾kè

wénhuígù《人物描写一组》《刷子李》1.《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的外貌、动作、语言、_______等细节描写为我们刻画了_______、机灵、争强好胜的小嘎子，充满自信、健壮、充满活力的祥子和___________的守财

奴严监