知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-人教版（新教材）初中信息科技人工智能专册上学期

知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-人教版初中信息科技人工智能专册上学期各课核心知识点梳理第1课身边的人工智能1.核心记忆：AI藏身边，服务你我他；2.关键应用：语音助手、智能推荐、人脸识别、自动驾驶；3.核心作用：替代重复劳动，提升效率，带来便利。第2课什么是人工智能1.定义口诀：机器像人有智慧，能听会说还会想；2.核心特征：能感知、会思考、可学习、能行动；3.本质：模拟人类智能，处理复杂任务。第3课人工智能的实现方式1.三大路径：规则式（按预设指令工作）、学习式（从数据中学规律）、混合式（两者结合）；2.记忆要点：学习式是主流，数据是学习的基础。第4课人工智能的技术基础1.核心三要素：数据（AI的“粮食”）、算法（AI的“大脑”）、算力（AI的“动力”）；2.关键技术：机器学习、深度学习，是实现AI的核心支撑。第5课文本处理的基本单位1.基本单位：字、词、短语、句子；2.核心作用：将文本拆分成小单位，方便AI理解和处理；3.记忆要点：先拆分再理解，是文本智能的第一步。第6课统计与文本生成1.核心原理：统计文字出现频率和搭配规律；2.生成逻辑：根据统计规律，推测下一个字词的可能性；3.特点：简单易实现，生成内容依赖数据规律。第7课文本的语义编码1.核心概念：将文字含义转化为机器能识别的形式；2.关键作用：让AI真正理解文本意思，而非仅统计文字；3.记忆要点：编码即“转译”，连接文字与机器理解。第8课注意力与文本生成1.核心原理：模仿人类注意力，重点关注与当前内容相关的文字；2.优势：生成内容更连贯、准确，贴合上下文；3.记忆要点：注意力帮AI“抓重点”，避免答非所问。第9课文本生成的影响因素1.关键因素：输入指令的清晰度、训练数据的质量、模型参数设置；2.记忆要点：指令清、数据好，生成内容质量高。第10课图像特征的提取1.核心概念：从图像中找出关键信息（如形状、颜色、纹理）；2.作用：让AI“看懂”图像的核心内容；3.记忆要点：提取特征=找图像“关键标志”。第11课图像的风格迁移1.定义：保留图像内容，改变其艺术风格（如油画、卡通）；2.核心逻辑：分离内容与风格，再重新组合；3.记忆要点：内容不变风格变，艺术创作好帮手。第12课图像的生成方式1.主要方式：基于现有图像修改、从零开始生成；2.核心依赖：训练数据和生成模型；3.记忆要点：修改或新建，数据模型来支撑。第13课根据文字生成图像1.核心流程：AI理解文字含义→转化为图像特征→生成对应图像；2.关键要求：文字描述需具体、清晰；3.记忆要点：文字变图像，描述清晰是关键。第14课声音的智能生成1.常见类型：生成语音、音乐、音效；2.核心原理：学习声音的频率、节奏等特征，再模拟生成；3.记忆要点：声音特征学到位，模拟生成更逼真。第15课视频的智能生成1.核心逻辑：连续生成静态图像，按顺序播放形成动态视频；2.关键要素：图像序列、时间节奏、声音匹配；3.记忆要点：图像连成片，视频就呈现。2025年秋季学期初中信息科技（人工智能专册）期末综合能力测试卷及答案单项选择题（每题2分，共30分）下列选项中，不属于身边人工智能应用的是（）智能扫地机器人自动清扫房间B.普通手电筒根据光线明暗自动调节亮度语音助手根据指令播放音乐D.购物平台推荐符合用户喜好的商品关于人工智能的核心特征，下列说法正确的是（）仅能按照预设指令工作，无法学习新内容B.能感知外界信息，进行思考和决策必须依赖人类实时操控才能完成任务D.只能处理文字信息，无法识别其他类型信息人工智能实现方式中，通过分析大量数据总结规律来完成任务的是（）A.规则式B.学习式C.混合式D.指令式下列哪项不属于人工智能的技术基础三要素（）A.数据B.算法C.算力D.键盘文本处理的基本单位不包括（）A.字B.词C.像素D.句子统计与文本生成的核心依据是（）文字的出现频率和搭配规律B.作者的写作风格读者的阅读喜好D.文本的篇幅长短文本的语义编码的主要作用是（）增加文本的字数B.让机器理解文字的含义美化文本的排版D.提高文本的传播速度人工智能在文本生成时运用“注意力”机制，目的是（）减少生成内容的字数B.让生成内容更贴合上下文，更连贯降低对算力的需求D.加快生成速度下列哪项会影响文本生成的质量（）A.文本的颜色B.输入指令的清晰度C.阅读文本的设备D.文本的保存格式图像特征的提取是为了让人工智能（）增加图像的分辨率B.看懂图像的核心内容缩小图像的体积D.改变图像的颜色图像风格迁移的核心是（）同时改变图像的内容和风格B.保留内容，改变艺术风格保留风格，改变内容D.只改变图像的尺寸下列属于图像生成方式的是（）打印图像B.基于现有图像修改生成新图像拍摄图像D.扫描图像根据文字生成图像时，关键前提是（）文字描述足够具体、清晰B.文字篇幅足够长文字使用华丽的辞藻D.文字的字体足够美观声音的智能生成主要依赖于对声音的哪些特征的学习（）A.频率、节奏B.音量、时长C.传播速度D.传播介质视频的智能生成的核心逻辑是（）压缩图像文件B.提高声音质量连续生成静态图像并按顺序播放D.增加图像的色彩种类填空题（每空1分，共20分）人工智能的核心特征包括能感知、会思考、________、________。我们身边常见的人工智能应用有________、________（写出两种即可）。人工智能的实现方式主要有规则式、________和________三种。人工智能技术基础的三要素是数据、________和________，其中________被称为AI的“粮食”。文本处理的基本单位包括字、________、________和句子。统计与文本生成是根据文字的________和________来推测后续内容的。文本的语义编码能将文字含义转化为________能识别的形式，帮助其理解文本。图像风格迁移的特点是________不变，________改变。根据文字生成图像时，________的清晰度直接影响生成图像的准确性。声音的智能生成需要学习声音的________、________等特征；视频的智能生成是通过连续生成________并按顺序播放实现的。简答题（每题6分，共30分）请简述人工智能的技术基础三要素及其各自的作用。相比统计式文本生成，注意力机制在文本生成中有哪些优势？什么是图像特征的提取？其核心作用是什么？请说明文本生成的影响因素有哪些，并简要分析其中一个因素的影响。简述视频的智能生成的核心逻辑，并说明其关键要素。综合应用题（20分）某学校计划开展“人工智能创意展示”活动，要求同学们结合本学期所学的人工智能知识，设计一个基于文本、图像或声音的智能生成创意方案。请你完成以下任务：明确创意方案的主题（如“智能校园宣传文案生成”“校园风景风格迁移”等）；说明该方案所运用的人工智能相关知识（至少涉及本学期2个不同课时的知识点）；描述方案的实施步骤（至少3个步骤）；分析该方案的价值或意义（如提升宣传效率、培养创意能力等）。要求：语言流畅，逻辑清晰，内容具体，符合本学期所学知识范围。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准单项选择题（每题2分，共30分）1.B2.B3.B4.D5.C6.A7.B8.B9.B10.B11.B12.B13.A14.A15.C填空题（每空1分，共20分）1.可学习、能行动2.语音助手、智能推荐（答案不唯一，合理即可）3.学习式、混合式4.算法、算力、数据5.词、短语6.出现频率、搭配规律7.机器8.内容、风格9.输入指令10.频率、节奏（答案不唯一，合理即可）、静态图像简答题（每题6分，共30分）三要素：数据、算法、算力。（3分）作用：数据是AI的“粮食”，为AI学习提供原材料；算法是AI的“大脑”，决定AI如何从数据中学习规律、处理任务；算力是AI的“动力”，为AI的运行和学习提供计算支撑。（3分，每个要素作用1分，表述合理即可）统计式文本生成仅依赖文字频率和搭配规律，容易出现上下文不连贯、答非所问的问题；（2分）注意力机制能让AI重点关注与当前内容相关的文字，生成的内容更贴合上下文，连贯性更强、准确性更高，能更好地满足用户的需求。（4分，表述合理即可）图像特征的提取是指从图像中找出关键信息（如形状、颜色、纹理等）的过程。（3分）核心作用是让人工智能“看懂”图像的核心内容，为后续的图像风格迁移、图像生成等任务奠定基础。（3分，表述合理即可）影响因素：输入指令的清晰度、训练数据的质量、模型参数设置。（3分，写出2个及以上即可）分析示例：输入指令的清晰度影响极大，若指令模糊，AI无法准确理解用户需求，生成的文本可能偏离主题；若指令清晰具体，AI能精准把握需求，生成符合预期的文本。（3分，选择任一因素分析，表述合理即可）核心逻辑：通过连续生成静态图像，再将这些静态图像按一定顺序播放，形成动态视频。（3分）关键要素：图像序列（连续的静态图像）、时间节奏（图像播放的顺序和速度）、声音匹配（若需添加声音，需保证声音与图像内容、节奏协调）。（3分，写出2个及以上关键要素即可，表述合理即可）综合应用题（20分）评分标准：主题明确、合理，符合“文本、图像或声音的智能生成”要求（4分）；准确运用本学期2个及以上不同课时的知识点，知识点关联正确（6分，少1个知识点扣3分，知识点错误不得分）；实施步骤具体、可行，至少3个步骤（6分，步骤不完整，每少1个扣2分；步骤不合理酌情扣分）；价值或意义分析合理、具体（4分，表述模糊酌情扣分）。示例答案：主题：“智能校园风景风格迁移创意方案”运用的知识点：①图像特征的提取（第10课）：提取校园风景的核心特征；②图像的风格迁移（第11课）：保留校园风景内容，迁