轴对称图形(课件)苏教版三年级数学上册_第1页
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文档简介

五

平移、旋转和轴对称第2课时

轴对称1.认识轴对称图形并掌握其基本特征。（重点）2.判断一个图形是不是轴对称图形。（难点）学习目标情境导入这几张图片有什么共同点？探索新知观察下面的物体，说说它们有什么共同特点。(教材P63例2)这些物体都可以分成完全一样的两个部分。这些物体两边的形状和大小都一样。这些物体都是对称的。探索新知生活中，你还在哪里见过对称的物体？自然建筑探索新知把上面的物体画下来，可以得到下面的图形。从第111页剪下上面的图形并对折，你能发现什么？像这样，对折后折痕两边能完全重合的图形是轴对称图形。探索新知像这样，对折后折痕两边能完全重合的图形是轴对称图形。上面的轴对称图形分别是沿着哪条折痕对折的？互相指一指。探索新知用一张彩纸剪出右边的松树图，可以怎样做？先想一想、说一说，再照样子做一做。(教材P64例4)剪出来的是轴对称图形剪出的松树图可以看作轴对称图形吗？为什么？探索新知我剪了一个心形图。用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。我剪了一个鱼形图。随堂小练1.下面的图案，哪些是轴对称的？随堂小练2.下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？

(教材P64想想做做第2题)√√√√√随堂小练3.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。

(教材P67练习七第6题)1.下面的交通标志，哪些可以看作轴对称图形？

当堂检测√√√√2.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。当堂检测3.下面第一行的三个脸谱顺着虚线对折后，会变成第二行三个中的哪一个？画线连一连。当堂检测学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们认识了轴对称图形，并能识别、判断轴对称图形。课堂小结1.认识轴对称图形（1）轴对称图形：对折后折痕两边能完全重合的图形是轴对称图形。（2）轴对称图形的特点：沿一条直线对折，左右两边能够完全重合。。通过本节课的学习，我们认识了轴对称图形，并能识别、判断轴对称图形。课堂小结2.剪轴对称图形的方法（1）剪一个轴对称图形的方法：先准备一张纸并对折，然后画出要剪图形的一半，再沿画痕剪下来，最后展开，就得到一个轴对称图形。（2）轴对称图形的判断方法：把一个图形对折，对折后两侧的部分

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