人教版美术第2单元第2课春天的畅想 课件

ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.导学（上节课知识点复习）第一课色彩的魅力红色、黄色、蓝色。色相、明度、纯度。色环中180度正对度颜色互为对比色。色环中30~90度范围内的颜色互为类似色。色彩总倾向，表达一定的情感或营造某种特定的氛围。色彩的三原色：色彩的三要素：对比色：类似色：色调：

以上是我们对第二单元第一课主要内容的回顾，今天我们主要来看如何应用色彩展现春天、畅想春天。ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.春天

的畅想春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广(多)步(走)于庭，被发缓形(意喻不受束缚)，以使志生。思考自然界的哪些现象或特征向我们传达了春天到来的信息？ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.春天的诗歌春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广(多)步(走)于庭，被发缓形(意喻不受束缚)，以使志生。壹

北宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

诗中哪些自然现象向我们传达了春天到来的信息？

惠崇春江晚景马远《梅石溪凫图》ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.春天的画春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广(多)步(走)于庭，被发缓形(意喻不受束缚)，以使志生。贰说一说，画面中的点、线让你联想到了春天的哪些景物？吴冠中︽春如线︾春天的画

“剪不断，理还乱”——画中线条仿佛是从春天的藤蔓，融水，清风发展而来的抽象符号，纵横交错，上下遨游，充满韵律，随意抛洒的抹点，犹如春芽，蓓蕾使得画面充满生机，展现了春天清新之美。油画：初春（现代俄罗斯）彼得·季莫菲耶维奇·福明春天的画

干枯的树叶还未落尽，远处的河岸边还有未消融的冰雪，远山一片沉静，但摇曳的树梢和枯黄的草地上，已经透出几抹不经意的绿色——代表着春天已经悄悄地来到了壮美的北方大地上。版画：桥之春（现代邬继德）春天的画

宁静的江南水乡，一叶小舟无声地从石桥下划过，淡淡的绿色从石缝中，灰瓦间显露出来，春意已浓。艺术家通过黑、白、灰及单纯的色彩处理，突出了江南春色的主题。雕塑：春风（现代张德峰）春天的画

三位青春少女飘然而至，和风吹皱他们的纱裙，犹如飘忽的春风意义，给人们美妙的诗意感受。请先欣赏艺术家创作的《桃花谷》请尝试说说这幅画与实际的春天景色之间有何不同？画家传达了什么情感？并尝试分析画家是如何作画的？王克举油画《桃花谷》摄影《桃花》探究春天的画

以下是画家在创作时说的话：置身于盛开的桃花园，面对清纯和娇艳，油然而生一种冲动和表现的欲望。春天是抑制不住生机和期望的季节，灿烂的怒放是生命的巅峰，花开花谢是生命的转换。ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.春天的春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广(多)步(走)于庭，被发缓形(意喻不受束缚)，以使志生。叁春天·作画内容：以“春天的”为主题，使用想象添加的方法丰富画面，大胆的畅想春天。要求：构图完整、色彩搭配和谐、主题明确。春天的景色春天的创作可以将自己用眼睛看到的景色表现出来创作的构思春天的街道可以将自己熟悉的街景表现出来春天的创作创作的构思春天的联想可以将自己对春天的感受表现出来春天的创作创作的构思春天的农家可以将一些生活情景表现出来春天的创作创作的构思春天的生机可以将自己对春天的理解表现出来春天的创作创作的构思春天的游戏可以将自己春天的欢乐表现出来春天的创作创作的构思ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.ADDYOURTITLE,ADDYOURTITLE.春