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文档简介

Unit3MyFriend课件XX有限公司20XX汇报人：XX目录01课程目标02课文内容03词汇与短语04语法点解析05课堂活动设计06作业与评估课程目标01学习目标概述学习并记忆关于朋友的常用词汇。掌握词汇通过对话练习，提高关于朋友话题的听说能力。提升听说学会用英语表达对朋友的情感和态度。情感表达词汇与语法点01核心词汇掌握描述朋友的形容词。02基本语法学习使用现在时态描述朋友的状态。交际技能培养倾听理解培养幼儿在交流中倾听他人并理解对方意图的能力。口语表达通过模拟对话，提升幼儿口语表达能力。0102课文内容02主要人物介绍01小明本课主角，善良活泼。02小红小明好友，聪明伶俐，乐于助人。故事情节概述描述主人公如何与新朋友相遇的过程。朋友相遇讲述经历后，两人友情如何得到加深和巩固。友情深化概述主人公与朋友一起度过的有趣时光和经历。共同经历010203课文中的文化元素介绍朋友名字背后的文化寓意，增进跨文化理解。名字含义介绍通过对话体现英语国家的日常交流礼仪与习惯。日常对话习惯展现朋友间互助、真诚与信任的价值观。友谊价值观词汇与短语03新词汇列表好友、伙伴、玩伴朋友相关词开朗、友善、幽默性格描述词活动词汇游戏、阅读、旅行短语搭配讲解日常问候语如“你好”“再见”，增强孩子日常交流能力。情感表达短语如“开心”“难过”，帮助孩子理解并表达情感。词汇应用练习01情景对话设计日常对话场景，让学生运用新学词汇进行角色扮演。02填空练习提供句子框架，让学生填入合适的词汇，巩固记忆。语法点解析04重点语法结构描述朋友日常活动，掌握动词原形及第三人称单数变化。一般现在时01学习名词所有格，表达朋友间物品归属关系。所有格形式02例句分析通过日常对话例句，展示语法点的实际应用场景。日常对话例句分析常见错误用法，帮助学生避免语法误区。错误用法辨析练习题巩固01单选练习通过单选题目，巩固学生对语法点的理解和应用。02情景对话设计情景对话练习，让学生在实际交流中运用所学语法。课堂活动设计05分组讨论任务分组讨论朋友的重要特质，每组分享并总结。朋友特质探讨模拟朋友间互助场景，增强友谊理解与实践能力。互助情景模拟角色扮演活动模拟生活场景，让孩子扮演朋友角色，增进友谊理解。情境模拟通过角色扮演进行对话，提升语言表达和社交技巧。对话练习互动问答环节设计趣味问题，激发学生好奇心，促进课堂参与。提问激发兴趣01分组讨论问题，鼓励学生间交流，培养团队协作能力。小组讨论回答02作业与评估06课后作业布置01口语练习布置与朋友对话的录音作业，提升口语表达能力。02写作任务写一篇关于朋友的短文，加深对友谊的理解与描述能力。自我评估指导明确评估指标，如准确度、完成度等，自我打分。设定评估标准回顾学习内容，思考掌握程度及难点。反思学习过程教师评估标

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