2025年初一语文春季人教版期中测试（附答案）

2025年初一语文春季人教版期中测试（附答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.羁（jī）旅骇（hài）人听闻纨（wán）绔无动于衷（zhōng）B.潸（shān）然惟（wéi）妙惟肖间（jiàn）或惊慌失措（cuò）C.骸（hái）骨拾（shí）级而上诘（jié）责锲（qiè）而不舍D.潦（liáo）草吹毛求疵（cī）匀称（chèn）相形见绌（chù）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖自圆其说翻来覆去再接再励B.长吁短叹锲而不舍莫衷一是美中不足C.鬼鬼祟祟历历在目钦佩不已长途拔涉D.气宇轩昂针锋相对拈轻怕重按步就班3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲精彩动人，博得了在场的所有人的一致赞扬。D.是否积极参加社会实践活动，是培养我们创新精神和实践能力的重要途径。4.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一会儿跑一会儿跳，高兴得不得了。这是为什么呢？因为他又得到一颗星了！B.“加油！加油！”同学们的欢呼声响彻云霄。C.你难道没有发生过错误吗？——谁都会犯错误。D.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”5.补写出下列名句中的空缺部分。(1)，关山度若飞。(2)沉舟侧畔千帆过，。(3)，谁家玉笛暗飞声。(4)醉翁之意不在酒，。(5)，病树前头万木春。6.根据语境，在横线上填写恰当的词语。(1)面对困难，我们应该有百折不挠、的精神。(2)这幅画色彩，线条流畅，真是美妙的艺术品。(3)小明学习非常用功，成绩一直名列前茅，大家都很他。7.解释下列加点词语在句中的意思。(1)陈胜者，阳城人也，少时为人佣耕，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。（辍耕之垄上）(2)学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（说）8.按要求修改病句。原句：这个问题需要我们认真地去思考和讨论。修改：_______________________________________________________9.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。（）(2)《散步》的作者是老舍，这篇文章表达了浓浓的亲情。（）(3)《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。（）(4)冰心，现代著名作家、诗人，代表作有《寄小读者》《繁星·春水》等。（）二、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成题目。陈胜者，阳城人也，少时为人佣耕，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈胜者，阳城人也，项燕为楚将，数为项羽所败，当是时，天下大旱，百姓饥疫，民相食，陈胜吴广皆次行，会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“夫大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”乃行卜。卜者知其指意，乃曰：“足下事皆成，有功于天下。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此何神也？”曰：“此乃所谓天神物也。”乃令二人持篝火，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。10.解释下列加点词语在文中的意思。(1)佣：________(2)辍：________(3)怅恨：________(4)嗟乎：________(5)次：________(6)为：________(7)乃：________(8)旦：________11.用现代汉语翻译下列句子。(1)苟富贵，无相忘。(2)燕雀安知鸿鹄之志哉！(3)夫大行不顾细谨，大礼不辞小让。12.这段文字主要写了陈胜的哪些方面？请简要概括。13.陈胜、吴广在困境中采用了哪些方法来鼓舞士气？请结合原文简要分析。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成题目。那树余光中那树在路旁，离我家大门不过几步之遥。我认识它的时候，它已经老得不成样子了，枝干盘曲如虬，浓密的叶子却始终苍翠，在都市的喧嚣里，它是一种沉默的巨匠。我常在树下读《红楼梦》。阳光透过叶隙，洒下斑驳的光影，落在摊开的书页上，也落在我的肩头和膝上。蝉声吵得人烦躁，但蝉声之外，总有风声穿叶而来，如低语，如叹息。那树便在蝉鸣与风声中，静静地站着，像一位沉默的哲人。我渐渐长大了，学业繁重，读《红楼梦》的时光少了。有时偶然走到树下，也只是匆匆一瞥。它依旧沉默地立在那里，枝干更加盘曲，叶子却更加苍翠，仿佛在无声地诉说着岁月的沧桑。后来，我离开了家乡，到远方求学。每次回家，总会经过那棵树。它似乎更加苍老了，枝干如爪，抓住天空，叶子却依旧苍翠，像一位饱经风霜的老者，默默地守护着这片土地。再后来，我工作了，有了自己的家。每次经过那棵树，总会停车驻足，凝视它片刻。它已经病入膏肓，枝干枯槁，叶子也稀疏了，但依旧挺立在那里，像一位不屈的战士，在风霜雨雪中坚守着岗位。终于，在一个春天的早晨，那树倒下了。我赶到现场，看着它倒在路中间，像一座被摧毁的雕像。我心中充满了悲伤，也充满了敬意。那树用它的一生，默默地守护着这片土地，守护着一代又一代的人。那树倒下了，但它留下的精神，却永远留在了我的心中。14.文章围绕“那树”描写了哪些场景？请简要概括。15.文中划线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？16.文章标题为“那树”，为什么文中还多次提到“我”？17.结合文章内容，谈谈你对“那树”象征意义的理解。18.你是否也有过类似的“树”的观察或感受？请结合自身经历，谈谈你的看法。四、写作请以“______，让我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：先将题目补充完整（横线上可填入人、事、物、地点、情感等），然后作文；文中不得出现真实的校名、人名；不少于600字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.B解析：A项“绔”应读kù；C项“骸”应读hái，“拾”应读shè；D项“潦”应读liáo，“称”应读chēng。2.B解析：A项“励”应写作“厉”；C项“拔”应写作“跋”；D项“称”应读chēng。3.C解析：A项删去“通过”或“使”；B项删去“不再”；D项删去“是否”。4.A解析：B项第二个感叹号应改为句号；C项“——”应改为逗号；D项问号应改为逗号。5.(1)旦辞爷娘去(2)波涛如怒涛声碎(3)谁家玉笛暗飞声(4)在乎山水之间也(5)沉舟侧畔千帆过解析：名句默写，要求准确无误。6.(1)坚强不屈(2)色彩鲜明(3)佩服解析：根据语境选择合适的词语。7.(1)停止，放下(2)通“悦”，愉快解析：解释词语在句中的意思，注意一词多义。8.这一个问题需要我们认真思考和讨论。解析：去掉“去”，使句子更简洁通顺。9.(1)√(2)√(3)√(4)√解析：考查文学常识。二、古诗文阅读10.(1)受雇，被雇佣(2)停止(3)愁闷，不痛快(4)感叹词，相当于“唉”(5)编次，编列队伍(6)作为(7)于是，就(8)早晨解析：解释加点词语在文中的意思。11.(1)如果有一天（我们）富贵了，不要相互忘记。(2)燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！(3)大的行动不必顾及小的礼节，盛大的礼节不必回避小的让步。解析：用现代汉语翻译文言句子，做到字字落实，通顺流畅。12.主要写了陈胜年轻时的处境和抱负，以及他因“失期，法皆斩”而萌生起义之心的经过。解析：概括内容，要抓住关键信息，全面回答。13.陈胜、吴广在困境中采用了占卜的方式，并利用“鱼腹丹书”和“篝火狐鸣”的计策来制造舆论，鼓舞士气，让士兵们相信他们有“天命”，从而坚定了起义的决心。解析：分析文章内容，结合具体事例进行说明。三、现代文阅读14.文章围绕“那树”描写了以下几个场景：在树下读《红楼梦》的时光；长大后偶尔经过树下匆匆一瞥；离开家乡时经过树下，看到它更加苍老；工作后经过树下，看到它病入膏肓却依旧挺立；最后看到那树倒下。解析：概括文章内容，要抓住文章中的关键信息，理清文章的脉络。15.运用了比喻和拟人的修辞手法。比喻是把阳光比作“金粉”，生动形象地写出了阳光透过叶隙洒落下来的样子；拟人是把风吹过树叶的声音比作“低语”和“叹息”，赋予树叶人的情感，表达了作者对那树的喜爱和赞美之情。解析：分析修辞手法，要指出使用了哪些修辞，并结合具体语句分析其表达效果。16.文章以“那树”为线索，通过记叙“我”与“那树”相处的几个片段，表达“我”对“那树”的感情变化，以及“那树”给