高校与中小学交流合作协议模板

甲方（高校）：________________________法定代表人：__________________________地址：________________________________乙方（中小学）：______________________法定代表人：__________________________地址：________________________________一、协议背景与目的为深化基础教育与高等教育的协同发展，促进教育资源互补共享，推动人才培养衔接、师资专业成长、课程创新实践及教育科研合作，甲乙双方秉持“平等互利、优势互补、资源共享、共同发展”原则，经友好协商，就校际交流合作事宜达成如下协议。二、合作内容（一）师资交流与专业发展1.高校教师支持中小学教学：甲方选派学科专家、骨干教师定期赴乙方开展教学指导（含课堂示范、校本课程开发、教研活动组织等），每年累计服务时长不低于_____学时。2.中小学教师赴高校研修：乙方组织教师到甲方参加专题培训、学术讲座或跟岗学习，甲方为研修教师提供课程资源、实践平台及考核认证支持，每年研修名额不少于_____人。（二）课程共建与资源共享1.特色课程开发：双方联合开发STEAM教育、人文素养、生涯规划等领域的校本/选修课程，甲方提供课程框架设计、学术资源支持，乙方负责课程实施与反馈优化。2.资源互通机制：甲方开放优质在线课程、基础实验室（符合安全规范）、图书馆资源（面向乙方教师及学生代表）；乙方共享基础教育教学案例、校本课程成果，供甲方教学研究参考。（三）学生互动与素养培育1.高校研学活动：甲方每年为乙方学生提供校园开放日、实验室体验、社团活动参与等研学机会，乙方负责组织学生有序参与，保障活动安全。2.中小学实践基地建设：乙方作为甲方“基础教育实践基地”，为甲方师范生提供教育见习、实习岗位；甲方为乙方学生提供生涯规划指导、学科竞赛辅导等服务。（四）教育科研合作双方联合申报基础教育改革、新课标实施、跨学段人才培养等领域的科研课题，共享研究数据、实践案例，成果发表或转化时注明双方贡献，知识产权归属按实际投入与约定分配。三、双方权利与义务（一）甲方权利与义务1.有权对合作项目实施效果进行评估，提出优化建议；2.义务为乙方提供师资、课程、科研等专业支持，确保服务质量；3.尊重乙方教育教学自主权，不干预乙方日常管理；4.对合作中产生的知识产权（如课程版权、科研成果），按约定或法律规定享有相应权益。（二）乙方权利与义务1.有权要求甲方按协议提供约定的支持服务；2.义务配合甲方开展师资培训、学生研学等活动，提供必要的场地、人员协调支持；3.保障合作活动安全规范，对学生、教师的参与行为进行管理；4.未经甲方书面同意，不得擅自对外披露或使用甲方涉密资源（如未公开的科研数据、课程原稿）。四、合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，合作期限为_____年（自____年____月至____年____月）。期满前____个月，双方可协商续签或调整合作内容。五、违约责任1.若一方违反协议约定，导致合作无法正常开展或给对方造成损失的，违约方应赔偿直接经济损失，并承担继续履行、采取补救措施等责任；2.因不可抗力（如自然灾害、政策调整）导致协议无法履行的，双方互不承担责任，但应及时通知对方并提供证明，协商调整或终止协议。六、争议解决双方因履行本协议发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼（或约定仲裁机构：______________________）。七、其他条款1.本协议一式____份，甲乙双方各执____份，具有同等法律效力；2.协议的修改、补充须经双方书面确认，与本协议具有同等效力；3.未尽事宜，双方可另行签订补充协议。甲方（盖章）：______________________法定代表人或授权代表（签字）：________日期：____年____月____日乙方（盖章）：______________________法定代表人或授权代表（签字）：________日期：____年____月____日协议使用说明1.填写时