高中英语定语从句专项训练习题集

高中英语定语从句专项训练习题集精准突破语法难点，提升从句运用能力定语从句是高中英语语法体系中承上启下的核心板块：它既是阅读理解中长难句分析的关键工具，也是书面表达中提升句式复杂度的重要手段（如高考书面表达中，恰当运用定语从句可显著增强文章的逻辑性与文采）。本习题集围绕“基础巩固—能力提升—难点突破”三层目标设计，通过多样化题型帮助你系统掌握定语从句的规则与运用技巧。一、核心概念快速梳理（先理解，再练习）定语从句通过关系词（关系代词/关系副词）修饰名词或代词（即先行词），分为限制性定语从句（与先行词紧密相关，无逗号，去掉后句意不完整）和非限制性定语从句（用逗号与主句隔开，补充说明，去掉后句意仍完整）。关系词分类及功能：关系代词：that（指人/物，作主语/宾语）、which（指物，作主语/宾语，非限制性中常用）、who（指人，作主语）、whom（指人，作宾语）、whose（指人/物，作定语，表所属）。关系副词：when（指时间，作时间状语）、where（指地点，作地点状语）、why（指原因，作原因状语，先行词多为reason）。二、专项训练题型与习题（分层训练，逐步精进）题型1：关系词填空（基础巩固·选对“桥梁”）解题思路：先确定先行词（被修饰的名词/代词），再分析从句中缺少的成分（主语/宾语/状语/定语），据此选择关系词。例题：1.Thebook______coverisbluebelongstomybrother.（whose，先行词book，从句缺定语“……的封面”）2.October1st,1949wastheday______thePeople’sRepublicofChinawasfounded.（when，先行词day，从句缺时间状语“在这一天”）习题（共10题，覆盖高频考点）：1.Thestudent______answeredthequestionwasJohn.2.Thisisthefactory______myfatherusedtowork.3.Thegirl______Imetyesterdayismyclassmate.4.Thereason______hewasabsentisstillunknown.5.Thepen______Iboughtlastweekislost.6.Wevisitedthehouse______LuXunoncelived.7.Theman______carwasstolencalledthepolice.8.Thisisthebestfilm______Ihaveeverseen.9.Thegirlwith______Iwentshoppingismysister.10.Beijing,______isthecapitalofChina,isabeautifulcity.题型2：句子改写（结构转换·强化逻辑）解题思路：找到两个句子的共同名词（先行词），将其中一个句子改为从句，用关系词连接，注意从句的语序（陈述语序）。例题：原句：Ihaveafriend.Helikescollectingstamps.改写：Ihaveafriendwholikescollectingstamps.习题（合并下列句子，用定语从句表达）：1.Theboyismybrother.Heisplayingbasketball.2.Iwillneverforgettheday.IjoinedthePartyonthatday.3.Thisisthehouse.LuXunlivedinthehouse.4.Thewomanisourteacher.Yousawherinthelibrary.5.Thebookisveryinteresting.Youlentittomeyesterday.题型3：单句改错（纠错反思·规避陷阱）解题思路：关注关系词误用（如that用于非限制性从句）、介词搭配错误（如where误作which+介词）、成分冗余（如从句中重复使用先行词）等。例题：错误句：Thehousewhichhelivesisveryold.（改为：which→where或在lives后加in）解析：从句中live是不及物动词，需加介词in，或用关系副词where作状语。习题（找出错误并改正，说明原因）：1.Thereasonwhyhewaslatewasbecausehemissedthebus.2.Idon’tlikethewaywhichyouspeaktoyourmother.3.ThisisthemostinterestingbookwhichIhaveeverread.4.ThemanwhomIspokeisfromCanada.5.Hisdog,thatwaslost,hasbeenfound.题型4：语篇填空（语境运用·综合提升）解题思路：结合上下文理解先行词的含义，分析从句成分，同时注意非限制性定语从句的逗号分隔。语篇片段：Istillremembertheday______IfirstmetmyEnglishteacher.Itwasasunnymorning______wegatheredintheschoolhall.Theteacher______spoketouswasverykind.Later,IjoinedtheEnglishclub______sheorganized.Now,wheneverIseethephoto______wastakenthatday,Ifeelwarm.题型5：翻译句子（输出强化·学以致用）解题思路：确定先行词和从句的逻辑关系，选择合适的关系词，注意时态一致和语序正确。例题：“这就是我昨天参观的博物馆。”翻译：Thisisthemuseumthat/whichIvisitedyesterday.习题（用定语从句翻译）：1.他就是那个帮助我的人。2.我们去年参观的那个城市非常美丽。3.我永远不会忘记我们一起度过的时光。4.这是我读过的最有趣的小说。5.那位父亲是医生的女孩是我的同学。三、难点突破与易错点解析（扫清障碍·精准提分）难点1：“介词+关系代词”结构介词选择：①与先行词搭配（如：theroominwhich…，in与room搭配）；②与从句中动词/形容词搭配（如：theboywithwhom…，with与动词搭配）。示例：Thepen______Iwrotetheletterwaslost.（withwhich，writewiththepen）难点2：that与which的辨析用that的情况：先行词为不定代词（all,little,much等）、最高级/序数词修饰的词、人+物并列、被theonly/thevery修饰时。用which的情况：非限制性定语从句、介词后、先行词为物且从句缺宾语（但that也可，需结合语境）。难点3：非限制性定语从句标志：从句前有逗号，不能用that，关系词不能省略（即使作宾语）。示例：Myfather,______worksinahospital,isverybusy.（who，先行词father，非限制性，指人作主语）四、参考答案与详细解析（知其然，更知其所以然）（注：以下为部分习题答案，完整解析需结合从句成分分析与规则运用）题型1答案：1.who/that（先行词student，从句缺主语，指人）2.where/inwhich（先行词factory，从句缺地点状语）3.whom/who/that（先行词girl，从句缺宾语，指人）4.why/forwhich（先行词reason，从句缺原因状语）5.that/which（先行词pen，从句缺宾语，指物）6.where/inwhich（先行词house，从句缺地点状语）7.whose（先行词man，从句缺定语“……的车”）8.that（先行词film被最高级best修饰，用that）9.whom（介词with后指人，用whom）10.which（非限制性定语从句，指物用which）五、高效学习建议（让练习更有价值）1.分层练习：先完成基础题型（填空、改写），再挑战语篇、翻译，逐步提升难度。2.