小学英语词汇专项练习及解析

小学英语词汇专项练习及解析小学阶段是英语词汇积累的关键期，扎实的词汇基础能为后续听说读写能力发展筑牢根基。本次专项练习围绕常见词汇的词义理解、语境运用、词性转换等核心考点设计，结合典型例题解析，助力学生突破词汇学习的重难点。一、词义匹配（词汇与释义/场景的对应）考点分析：考查对单词基本词义的掌握，常见形式为单词与中文释义、英文解释或生活场景的匹配，需关注一词多义、近义词汇的区分。练习题1.将下列单词与对应的中文释义连线：①appleA.书包②bagB.苹果③catC.猫④deskD.书桌2.从方框中选择单词，匹配英文释义（每词限用一次）：单词：sun,river,book,run释义：1.alargenaturalstreamofwater（______）2.tomovequicklyonyourfeet（______）3.abrightstarthatgivesuslightandheat（______）4.asetofpageswithwritingorpictures（______）解析第1题：考查基础名词词义。apple对应“苹果”（B），bag对应“书包”（A），cat对应“猫”（C），desk对应“书桌”（D）。解题时可结合生活常识+词形联想，比如“apple”的发音与“苹果”的关联，“bag”是日常文具的认知。第2题：需抓住释义的核心特征分析。“naturalstreamofwater（自然水流）”对应river；“movequicklyonfeet（用脚快速移动）”对应run；“brightstar,light/heat（发光发热的恒星）”对应sun；“setofpageswithwriting（带文字的纸页集合）”对应book。这类题要关注释义中的“动作/事物属性”，比如“run”是动作类单词，“river”是自然事物类。二、选词填空（语境中词汇的准确运用）考点分析：考查词汇在具体语境中的适配性，需关注词性（名/动/形）、单复数、时态等语法要求，以及语境逻辑（如时间、地点、情感倾向）。练习题用所给单词的适当形式填空（每词限用一次）：单词：play,go,have,be（am/is/are）,like1.I______toschoolat7:30everymorning.2.She______readingstorybooksverymuch.3.Look!Thechildren______footballontheplayground.4.There______abigtreeinfrontofourclassroom.5.We______aPEclassonMonday.解析1.go：“gotoschool”是固定短语（去上学），主语I为第一人称，一般现在时用原形。解题关键：识别“school”的搭配，结合“everymorning”的时态提示。2.likes：主语she是第三人称单数，一般现在时中实义动词like需加“s”。考点：第三人称单数的语法规则，需注意“likedoing”的固定结构。3.areplaying：“Look!”是现在进行时的标志词（表示此刻正在进行的动作），结构为“be+现在分词”，children是复数，故be动词用are，play的现在分词是playing。4.is：“Therebe”句型遵循“就近原则”，“abigtree”是单数，故用is。考点：Therebe的主谓一致，需区分可数/不可数名词、单复数。5.have：“haveaclass”是固定表达（上课），主语we为复数，一般现在时用原形。解题时结合“PEclass”的语境，判断“上课”的正确动词。三、词义辨析（易混词汇的区分）考点分析：聚焦同音词（如too/two/to）、近义词（如look/see/watch）、形近词（如right/light）的语义和用法差异，需结合例句理解场景化运用。练习题选择括号内合适的单词填空：1.Iwant______(too/two/to)eatanice-cream.2.Let's______(look/see/watch)thebirdsinthesky.3.Turn______(right/light)atthesecondcrossing.解析1.to：“wanttodo”是固定结构（想要做某事），too（也）、two（二）的语义和结构不匹配。解题时需牢记“want”的搭配，同时区分同音词的拼写和语义。2.watch：“look”强调“看”的动作（常加at），“see”强调“看见”的结果，“watch”侧重“专注地看（动态事物，如电视、比赛、动物）”。此处“birdsinthesky”是动态场景，用watch更准确。3.right：“right”（右边）是方向副词，“light”（灯；轻的）语义不符。“turnright”是固定短语（向右转），需结合“crossing（路口）”的语境判断方向词。四、根据首字母填空（词汇+语境+拼写的综合考查）考点分析：需结合首字母提示、句子语境推断词义，同时准确拼写单词，考查词汇储备、语境推理、拼写准确性（如单复数、词性转换）。练习题根据首字母及句意填空：1.Mymotherisat______.Sheworksinaschool.2.Thew______isnicetoday.Let'sgotothepark.3.Ihaveanewb______.Icanputmybooksinit.4.Weoftenp______gamesafterschool.5.Decemberisthet______monthoftheyear.解析1.teacher：首字母t，结合“worksinaschool（在学校工作）”，推断职业为“老师”，注意拼写（teacher，不是teather）。2.weather：首字母w，“nice”和“gotothepark”提示描述“天气”，weather是不可数名词，拼写需注意（无复数，不是weathers）。3.bag：首字母b，“putbooksinit（放书进去）”推断是“书包/包”，bag符合语境，拼写正确即可。4.play：首字母p，“games”和“afterschool”提示“玩游戏”（playgames），一般现在时，主语we用原形。5.twelfth：首字母t，“December（12月）”是一年的“第十二个”月，需用序数词twelfth（注意拼写：twelve→twelfth，ve变f加th）。五、句子翻译中的词汇应用（汉译英/英译汉的词汇精准度）考点分析：考查词汇在句子中的语法变形（如单复数、时态、词性）和固定搭配，需结合中文句意选择正确单词并调整形式。练习题1.汉译英：我的爸爸每天开车去上班。Myfather______(drive)toworkeveryday.2.英译汉：Thelittlegirlhastwobigeyes.这个小女孩有______。解析1.drives：“everyday”提示一般现在时，主语father是第三人称单数，drive的第三人称单数形式是drives（以e结尾加s）。考点：一般现在时的主谓一致，动词的第三人称单数变形规则。2.两只大眼睛：“twobigeyes”是“数词+形容词+名词”的结构，翻译时需调整语序为中文习惯的“两只大眼睛”，注意“eye”的复数形式eyes（因为two修饰，需用复数）。总结与学习建议词汇学习需“理解-运用-巩固”三步走：1.理解：通过“实物/图片+例句”记忆词义，比如记“apple”时，联想“Anappleadaykeepsthedoct