2025~2026学年内蒙古包头市第三十五中学八年级上学期期中语文试卷

2025~2026学年内蒙古包头市第三十五中学八年级上学期期中语文试卷一、基础知识综合小语观看完阅兵仪式后写了一段文字，请你帮他修改完善。天安门广场上，人们【甲】翘（）首以盼，屏声敛息，静候那载入史册的时刻。年号台上“1945”与“2025”的字样静静矗立，悄然唤起中国人民的集体记忆——战争中那惨绝人寰的画面不可忘却，“珍爱和平”也早已镌刻进民族的精神基因。刹那间，军乐声起，战旗引领钢铁洪流咆哮而来。无人战车与无人机蜂群协同列阵，高超音速导弹巍然矗立，锐不可当的气势让一切威胁无处遁形。这震撼图景，是科研人员殚精竭虑的硕果，是强军之路的坚实足迹。“为人民服务”的呐喊令人眼花缭乱，老兵含泪的笑容与新兵坚毅的眼神交相辉映。感受着这盛世荣光，由衷的自豪在每个人心中激荡。这场阅兵，既是对历史的铭记，更是对未来的宣誓，民族复兴路上，纵使有再大的困难，我们也绝不会【乙】xiè（）气。1．为文段中【甲】【乙】两处写出正确的字音字形。2．文段四个加横线的词语中，你认为运用不恰当的一项是（）

A．惨绝人寰B．锐不可当C．殚精竭虑D．眼花缭乱3．下列关于“九三大阅兵”的讨论中，没有语病的一项是（）

A．通过九三大阅兵那整齐划一的方队、先进精良的装备，使全世界看到了中国军队的强大实力和维护和平的坚定决心。B．九三大阅兵所展示出的武器装备，均为我国自主研发的国产主战装备，并且其中大约84%左右的装备是在此次阅兵活动中首次于大众面前亮相。C．这次意义非凡的阅兵活动，不仅是对中国人民经过艰苦卓绝奋斗而赢得抗战胜利的庄重纪念，也是对世界和平进行坚定守护的有力宣示。D．参加九三大阅兵的全体官兵们都纷纷表示，日后一定要发挥和继承在阅兵训练过程中所展现出的顽强精神，为国防事业继续添砖加瓦。4．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①你看，每一步正步都踏响着“不忘来路”的誓言，每一架战机都托举着“守护安宁”的决心，正是对这份和平捍卫的生动诠释。②9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。③因此，这场阅兵不仅是国力的展示，更是对未来的宣告——我们永远铭记历史，永远有底气、有决心守护世界和平。④这次阅兵是对无数先烈抛头颅、洒热血的壮烈历史的深刻铭记。⑤而这份诠释，本质上是新时代中国对“以史为鉴”信念的具象化表达，更是对自身守护和平能力的有力证明。⑥也是对历经战火洗礼后，人类对和平矢志不渝的坚定捍卫——这份捍卫不是空洞的口号，而是具象在阅兵场上的每一处细节里。

A．②①④⑥③⑤B．①②⑥⑤④③C．①②④③⑥⑤D．②④⑥①⑤③二、语言表达5.小语查阅资料，找到了国务院新闻办公室于5月13日公开发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识（如图）。请你充当讲解员，为前来参观的同学们简要解读其构图要素及寓意。三、基础知识综合活动结束后，小语深受鼓舞，在朗诵稿中强调了“志”的重要作用。请你根据学过的古诗，帮她完成。“志”，是文人的思想感情与人生态度。“庭下如积水空明，①______”（苏轼《记承天寺夜游》）以空灵之笔描绘出澄澈月色，不仅展现了作者的审美境界，更映照出他在困境中依然豁达、乐观的人生态度；“②______，志在千里”（曹操《龟虽寿》）是诗人自比年老的骏马，即便身处马厩，仍怀揣驰骋千里的志向，抒发了虽处暮年却不服老、坚守人生追求的昂扬情怀。“志”，也是文人的志向抱负与胸襟气度。“③______，长河落日圆”（王维《使至塞上》）展现出塞外的壮阔雄浑风光，尽显诗人的开阔胸襟与豪迈气度；“④______，⑤______”（李白《渡荆门送别》）写诗人离蜀入楚，既藏着对故乡的深切眷恋，更透着外出闯荡、追逐理想的意气风发。今天的我们更要将这份“志”化为成长动力，以青春之我担强国之责，向祖国交出新时代的青春答卷。让我们以登山者不惧峭壁的勇气，在悬崖间踏出向上的阶梯；让我们以航海家直面风浪的果敢，在波涛中扬起前行的风帆；让我们以______，______。6．古诗文默写。7．小语在朗诵稿结尾处用了一组排比句升华主题，请参照示例，补全内容。四、文言文阅读阅读下面古诗文，完成小题。【甲】《野望》王绩【乙】《与朱元思书》吴均【丙】仆去月①谢病，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫③含云，深溪蓄翠④。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英⑤相杂，绵绵成韵。既素重幽居⑥，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！《与顾章书》吴均【注释】①去月：上月。②薜萝：一种山中生长的藤本植物，这里代指隐居的地方。③幽岫：幽深的山穴。④翠；绿水。⑤英英：同“嘤嘤”象声词。⑥幽居：隐居。8．请完成下列文言词语解释表格。

词语方法借鉴解释猿则百叫无绝联系成语“滔滔不绝”①____偏饶竹实饶查阅字典：①富足；②宽容；③任凭。②____（填解释）9．把下列句子翻译成现代汉语。（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）既素重幽居，遂葺宇其上。10．甲、乙、丙三文在情感上有相同的地方，也有不同之处，请写出作者在三篇文章中情感的异同。11．乙、丙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。五、现代文阅读阅读下文，完成小题。慈父般的严师①周末在家翻看旧照片，看到一张我在村小学上学时启蒙老师的照片，勾起我很多回忆。②启蒙老师是儿时老家村小的刘老师，从我记事起，村小学的校长、教员、炊事员都是他。③刘老师是我们三兄妹的启蒙老师，也是村子里很多人的启蒙老师。村里人都很尊重他，称他为先生。④村里人碰上什么文字上的事，常去请教先生。先生实际上文化水平也不高，在学校代了几十年课，后来才转为公办教师。⑤先生有很多有趣的故事。先生不会普通话，但教孩子要求用普通话，于是先生就努力学，在课堂上也学以致用，然而教我们时，还是常出笑话。有一次他教我们读“茄子”，明明带着我们用拼音读“qiézi”，最后却读成了方言“qiázi”。⑥先生处理学生矛盾很有办法。学生之间产生了矛盾，常跑到先生那里去评理。遇到这种情况，先生总会说：“你们先冷静一天，明天我再来作评判。”结果发现，过了一夜后，学生气消了，没有矛盾了，也不再来要求评理。⑦先生待人和蔼可亲，对学生要求却很严。记得有一次上作文讲评课，先生把我的作文《家乡的小河》在班上作为范文宣读，给了我96分，说是他任教以来给分最高的一篇作文，要大家向我学习如何写好作文。然而下课后，先生却要我去他办公室。也许是在课堂上得了表扬，我怀着喜悦的心情跟着先生去了他的办公室，以为他会再次表扬我一番，甚至还想是不是有奖品。想不到他脸色阴沉，眉头紧锁，手指着我的作文本，声音低沉而有力地说：“文章写得好，字为什么写得这么差？东歪西斜的，像鸡爪一样。你把作文工工整整地给我抄50遍，明天交给我！”没办法，放学回家后，我在父亲用一个罐头瓶、几根小铁丝和一小块铁皮制成的简易煤油灯下，把作文工工整整地抄了50遍。父亲一边看着我写，一边自言自语地感慨：“刘老师真是一个负责的好先生。”⑧也许是怕先生的缘故，从那以后，我养成了写字工整认真的习惯，这对我后来做什么事都认真负责的态度很有影响。⑨儿时的老家，山里人都不富裕，很多孩子都交不起学费。据村里人讲，先生每年都要替学生垫付学费。⑩我父母是老实巴交的农民，长年累月靠力气在地里刨来刨去，到头却刨不出几个钱来。也许是因为家里穷，我从小就很懂事，每天一放学回家就放牛、砍柴、剁猪草。为了攒学费，我还常常利用节假日去山里挖药材、拾菌子，然后拿到街市上去卖。我读书也很刻苦，每学期总能拿回两张奖状，期中一张，期末一张。每次拿回奖状时，父母脸上总会写满喜悦，但临开学却总是为学费发愁。⑪记得读小学四年级时，家里实在拿不出钱来给我交学费，这时又是先生来我家家访，给我垫付了学费。当先生带着我走进教室时，他拍着我的肩膀说：“不要担心学费，好好学习。”望着慈父般的先生，我的泪水不自觉地流了出来，却说不出话来，只是用力地点点头。⑫转眼就小学毕业了，我以全乡第一的成绩考进乡中学。尽管那时我不在村小学习，已上乡中心小学了，但先生知道这事后，还是特意来到我家中，送给我一支钢笔作为奖励。那天，我含着泪花接受了先生奖给我的那支钢笔。⑬后来，我上学、工作，辗转各地，也多次搬家，但先生奖给我的那支钢笔和我抄了50遍的作文本子却一直舍不得丢，至今仍珍藏在箱底。⑭参加工作后，除每年春节给先生寄去一张贺卡外，我没有拜访过先生，也很少给先生打电话。⑮记得那是十多年前的一天，我打电话给先生的儿子，却得到了一个惊人的噩耗，先生已作古了。先生儿子说，先生生前经常讲起我和一些学生的名字。听到这个消息，我不禁泪流满面……（选自《羊城晚报》，有删改）12．文章开头说启蒙老师的照片“勾起我很多回忆”，请结合文章内容，从“我”的角度概括“我”和启蒙老师之间的回忆。13．请从描写方法（描写方法找全）的角度赏析文中画线的句子。想不到他脸色阴沉，眉头紧锁，手指着我的作文本，声音低沉而有力地说：“文章写得好，字为什么写得这么差？东歪西斜的，像鸡爪一样。你把作文工工整整地给我抄50遍，明天交给我！”14．第⑬段中写道：“先生奖给我的那支钢笔和我抄了50遍的作文本子却一直舍不得丢，至今仍珍藏在箱底。”请结合下面的【链接材料】，探究作者珍藏钢笔和被罚抄的作文本鲁迅先生珍藏藤野先生的照片，二者的用意有何异同。【链接材料】只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了……——鲁迅《藤野先生》15．刘老师具备教育工作者的诸多可贵品质，请结合文中刘老师的事迹，写一段文字，致敬教育工作者。阅读下文，完成小题。【材料一】新华社北京9月3日电9月3日，中国以一场盛大阅兵，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅共和国武装力量，并同各国来宾、各界代表一起观看分列式。这次阅兵，是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，是中华民族捍卫和平正义的坚定宣示。（选自《学习强国》，有删改）【材料二】①2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。此次阅兵首次按作战群队编组受阅，编设45个方（梯）队，涵盖解放军、武警和民兵。受阅武器装备全部为国产现役主战装备，包括部分战略打击力量、战役战术先进装备以及无人智能、水下作战等新型作战力量，展现了我军适应战争形态演变的强大能力。巡航导弹方队首次采取海军、空军、火箭军联合编组模式，核导弹方队“打击范围覆盖全球”的解说词震撼人心。②在盛大的阅兵仪式上，受阅部队以95后、00后为主力。其中，仪仗方队平均年龄23岁，00后占比高达九成；海军方队平均年龄不到21岁，是受阅队伍中最年轻的方队。在纪念大会现场，由3000名以00后为主的大学生组成的合唱团，用激昂的歌声演绎了《松花江上》《保卫黄河》等经典歌曲，为盛典注入了蓬勃的青春能量。00后部分受阅人员列表

姓名角色/方队核心事迹张子扬民兵方队队员退役复学大学生，6个月阅兵训练，脚底磨出血泡，迷彩服能拧出水。唐以萱合唱团分指挥20名分指挥之一，120天极限训练，每天挥拍近两万次，累计训练超三万分钟。飞机飞过时，指挥《歌唱祖国》激动落泪。叶恺轩广场合唱团成员连续训练4个月，振臂高呼“九一八！九一八！”时，深感和平生活来之不易，立志为生物医学领域贡献力量。（选自《央广网》报道，有删改）【材料三】中国青年报社社会调查中心进行的万人调查显示，不同年龄段受访者对九三阅兵不同方面的关注度存在差异。下图反映了各年龄段对两个典型场景的印象深刻比例。【材料四】①阅兵当日，江苏省扬州技师学院近万名师生集体观看直播。在采访中，学生汪一轩表示：“作为中华儿女，我特别骄傲、自豪，我一定会继续努力学习技能，为国家发展贡献力量。”陈祥榕烈士母亲姚久穗受邀观礼时打开手机里儿子的照片，动情地说：“在阅兵现场打开祥榕照片，我很激动也很欣慰，就好像我带着他一起来看阅兵。”湖北日报推出系列全媒报道，仅9月3日短视频播放量达6.8亿，微信视频号直播吸引超1亿人次观看。②此外调查显示，99.2%的受访者表示九三阅兵让自己更加无惧外部势力的围堵打压，更加坚信正义必胜、和平必胜、人民必胜。来自香港的大学生在观看直播后感慨：“铭记历史，是对先烈最深的告慰；守护和平，是当代青年最重要的责任。”这份自豪感与责任感，跨越年龄和地域，凝聚成强大的民族向心力。（选自《湖北日报》《中国青年报》《央广网》报道，有删改）16．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．【材料一】中的内容充分体现了新闻的真实性、时效性、准确性，呈现客观事实的同时，从字里行间，我们能够读出作者的自豪之情。B．九三阅兵上，巡航导弹方队首次展示了海军、空军、火箭军联合编组模式，其中受阅官兵年轻化特点显著，95后、00后为主力。C．00后对“英雄连队战旗”的关注度最高，对“国之重器亮相”的关注度最低，各年龄段对两个典型场景的印象深刻比例均超过75%。D．九三阅兵增强了中华儿女的自豪感和自信心，明确自己的责任，这份自豪感与责任感，跨越年龄和地域，凝聚成强大的民族向心力。17．请为【材料一】拟写一个新闻标题。18．阅兵仪式后，记者采访了部分受阅人员，并现场连线观看群众。请结合【材料二】和【材料四】的内容，补全下