2025~2026学年北京市房山区八年级上学期期中语文试卷

2025~2026学年北京市房山区八年级上学期期中语文试卷一、基础知识综合学校准备开展“人无信不立”主题教育活动。请你和学生会的成员一起设计宣传册。1．请在宣传册的封面用正楷字书写标题：人无信不立。（一）走进经典，探寻诚信文化之源何为“信”？《说文解字》释曰：“信，诚也。”可见，“信”的核心是守承诺、讲信用。作为中华民族的传统美德，“信”在《论语》中多次被提及：“言必信，行必果”，点明诚信是个人修养的基本要求；“人而无信，不知其可也”，则强调诚信是为人处世的关jiàn□准则。即便跨越两千多年，诚信依然具有重要的现实意义。它始终是社会运行的基石、个人安身的根本、人际相处的桥梁。无论古今，人们都应将“诚信”二字míng□记于心，践之于行。2．根据拼音，在□处填入正确的汉字。3．有同学认为画线句存在问题，请你帮助修改。（二）故事荟萃，呈现身边诚信之光从古至今，许多诚信故事鲜为人知，流传甚广。孔子的学生曾子因妻子随口答应杀猪给孩子吃，不愿言而无信，说服妻子杀猪分食。楚国季布，从不失信。时人谚曰：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”季布之言重于黄金，在时人看来简直就是“活印章”。不仅古代，现代的诚信故事也不胜枚举。山西晋城刘平贵、李继林夫妇在村里办面粉厂。50年未遇的洪流以摧枯拉朽之势淹没厂房，乡亲们寄存的76万斤小麦板结霉变。面对天灾，夫妻俩立下誓言：不欠一斤面，不短一粒粮。十年间，全家人历尽艰辛，处心积虑地把“欠债还钱”的朴素道理，写成了感天动地的诚信篇章。4．你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用恰当的一项是（）

A．鲜为人知B．言而无信C．摧枯拉朽D．处心积虑5．下列对文段中“活印章”的理解，最恰当的一项是（）

A．身份的证明B．人格的标志C．无形的凭证D．独有的信物（三）积极行动，共建诚信文明校园倡议书亲爱的同学们：诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。为了营造守信、互信的校园氛围，特向全校师生发出倡议：在校园里，当以诚信守学业本分：作业独立完成不抄袭，考试凭实力作答不作弊，让诚信成为求学路上的（）。在网络上，当以诚信护清朗空间：不编造谣言，不传播虚假信息，线上交流真诚待人，让诚信成为数字世界的（）。在日常生活中，当以诚信筑人际温度：与人相约守时不迟到，承诺之事尽力兑现不推诿，让诚信成为我们待人接物的（）。诚信从不是空泛的口号，而是每一次选择中的具体坚守。希望我们都能践行诚信，为诚信校园的建设添砖加瓦！校学生会2025年10月20日6．你在文段的（）处填入一组词语。下列恰当的一项是（）

A．奠基石金名片导航仪B．导航仪奠基石金名片C．导航仪金名片奠基石D．奠基石导航仪金名片7．小文同学想在宣传册的封底设计一个水印以凸显活动主题。请帮她从下面图片中任选其一，简要说明理由。

【甲】【乙】【丙】二、名句名篇默写8.默写（1）_____________，归雁入胡天。（2）至于夏水襄陵，________________。（3）乡愁是古代诗歌中常见的主题。李白的“仍怜故乡水，_________”，将乡愁融化在秋日江水中；崔颢的“日暮乡关何处是？_________”，将乡愁揉进迷蒙江雾里；马致远的“夕阳西下，_________”，将乡愁浓缩在暮色残阳里。三、诗歌鉴赏阅读《钱塘湖春行》，完成下面小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9．全诗以“行”为线索，首联中“孤山寺北”与尾联中的“________”相呼应，点明了作者的行踪；同时，“_______”说明诗人意犹未尽，完全沉醉在湖光山色之中。10．请列出颈联中构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。四、文言文阅读阅读《答谢中书书》，完成下面小题。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。11．下列选项中加点字意思相同的一项是（）

A．古来共谈谈天说地B．清流见底两袖清风C．四时俱备时不我待D．实是欲界之仙都春华秋实12．下列对“未复有能与其奇者”的理解，不正确的一项是（）

A．表现出作者愿与谢中书同赏山水美景的期待。B．表现出作者对谢灵运能欣赏山水之妙的钦慕。C．表现了作者难与谢灵运一起欣赏秀美山水的惋惜。D．表达了作者自认为与谢灵运同为懂山水之人的自豪。13．根据《答谢中书书》及下面材料，在后面语段的横线上填写恰当的内容。故郫县东三十五里，有青山，绝壁干①天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春萝被径。“风雨如晦②，鸡鸣不已。”信③足荡④累颐物⑤，悟衷散赏。（选自吴均《与施从事书》）注：①干：连接。②晦：昏暗。③信：确实。④荡：涤除。⑤颐物：流连物态以怡养性情。两位作者都借山水景物抒怀。他们笔下的景物有不少相似之处：“高峰入云”和“绝壁干天”都表现了山_______的特点；“猿鸟乱鸣”和材料中的“_______”都表现了动物的勃勃生机。但在抒怀上却各有侧重：陶弘景借“实是欲界之仙都”，表达了对自然美景的赞美之情；吴均以“_______”道出了自然景物能滋养心灵的感悟。五、名著阅读14.作为一部纪实作品，《红星照耀中国》中有不少人物个体以及群体形象的报道。请结合相关内容谈谈你对书中某个人物或某个群体的印象，并联系实际谈谈你的阅读感悟。六、现代文阅读阅读下面材料，完成下面小题。材料一美育是提升审美素养、陶冶情操、浸润心灵的重要途径。丰富多元的美育能够有效减缓儿童青少年的情绪困扰，减少其认知和行为方面的障碍，培养其审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等核心素养。近年来，国家高度重视美育工作，颁布了相关文件，从政策层面指导、推动学校美育的开展与落实。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出，美育应贯穿于教育的全过程、全领域和全阶段。《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》提出，以“浸润”作为学校美育工作的目标与路径。这些文件，对学校开展美育工作提出了明确的目标与要求。材料二美育是一种基于审美经验的教育。以美育人的作用点首先在学生的感知、想象和体验，因此，活动性是开展美育的重要原则之一。这就要求学校开展美育时要弱化单向度的知识灌输，淡化抽象概念的记忆，突出互动性和参与度，避免让大多数学生成为美育的旁观者。此外，由于美育目标的达成需要经历长时间、多方面的培育过程，因此学校开展美育还应遵循浸润的原则。既要时时处处营造美育环境，使学生“浸”入其中；又要久久为功，坚持逐渐渗透和持续熏陶。值得注意的是，美育环境既包括校园的建筑布局、一草一木等自然环境，也包括学校的办学理念、管理机制以及师生关系等人文环境。因此，学校应重视这些隐性的美育元素对学生所产生的影响。材料三近年来，学校和社会各界都在积极探索美育的新模式与新路径。作为美育主体之一，不少学校与演出团体合作，积极开展“传统文化进校园”和“高雅艺术进校园”活动。“国韵新声”进校园、“国粹第一课”专场演出、“走近大师，感受经典”等作为美育课程，不仅拓展了学生的审美视野，也极大地提升了学生的审美体验。博物馆、美术馆、文化馆与学校教育相结合，是美育的另一个创新模式。每个展馆都是一所大学校。作为非传统美育资源，每一次展览、每一件展品，都能给参观的青少年带来源源不断的心灵滋养。馆校之间的良性互动，是对学校美育的有益拓展。15．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（）

A．学校开展美育是为了减缓儿童青少年的情绪困扰，减少其认知和行为方面的障碍。B．以浸润为美育路径，是因为美育目标的达成需要经历长时间、多方面的培育过程。C．作为学生，每天整理教室、清扫校园、定期布置班级板报等都是在积极参与美育。D．博物馆、美术馆等都拥有丰富的非传统美育资源，可以作为学校美育的有益拓展。16．以下链接材料可以作为上面哪则材料的补充？请结合内容说明理由。【链接材料】数字技术可以打破时间、空间的限制。数字文博、虚拟演出、云端考古、线上展览、全景体验等各种创新艺术表达形式，可以让学生思接千载，视通万里，穿行于古今中外的美育场域，实现全时空、全过程的浸润。17．阅读上面三则材料，可以让我们从①___、②___、③____等方面了解美育。阅读《拜谒刘家和先生小记》，完成下面小题。拜谒刘家和先生小记马自树①仲春时节，王荣声偕夫人陈小平，我偕夫人陈淑梅，一同前往北京师范大学看望恩师刘家和先生。②我和荣声1962年考入北京师范大学。上学期间，先生教授我们世界古代史。先生讲课温言款语，思路清晰，收放自如，明白易懂，深受同学们的欢迎。毕业之后，同学们各奔东西，虽然跟先生联系不多，但先生教学的风采永存我们心中。③进得门来，便看见先生由一名陪护搀扶着，在走道上迎接我们。进入书房后，先生招呼我们坐下。书房很小，七八平方米的样子。房子旧，光线也不是很好。【甲】一把座椅，一台电脑，四周摞满书籍，显得有点零乱，让人不难想象出先生日常工作的样子。④荣声在山西大学教授世界近代史，常来看望先生，向先生请益，因此他的夫人小平也见过先生很多次。那日，先生看到小平，便说：“陈老师也来啦。”听到“陈老师”这样的称呼，小平有些不好意思。荣声告诉我，第一次见面，先生得知小平是中学教师，就叫她“陈老师”。当时荣声对先生说：“我们都是您的学生辈，就叫‘小平’吧。”然而后来见面，先生仍不改口。⑤【乙】先生请陪护给我们每人一瓶水，自己又从茶几下掏出一个糖盒，请我们吃糖，带着歉意说：“没有什么好东西招待你们。”多年不见，先生依然耳聪目明、精神矍铄，健康状况比我想象中更好，且仍不失旧时儒雅风仪。⑥荣声问先生是否还在写东西，先生说手边还有一个项目，我们由此聊起先生的学术贡献。荣声说，同学沈长云曾经历一件事：有一次他在中国社科院历史所开会，当先生走进会场时，与会者不约而同地站起来迎接，表达对先生极大的尊崇。我也说起，有一次几个英国人想知道盎格鲁-撒克逊人是如何迁英的，专门向先生请教。讲到英国，先生说，有人以为英语与法语接近，其实是比较远的，英语倒是跟德语关系更近，因为英国人是盎格鲁-撒克逊人，属日耳曼民族的一支。先生会英、德、俄等多种语言，所以能在学术上融会贯通。⑦聊到此，先生问荣声：“还玩英语吗？”一个“玩”字，可见先生把学习当成了一件多么轻松愉快的事。荣声说他在背一些英文，于是背诵起某位名人的大段讲话，先生听得很认真。之后，他们还交流了几个单词的译法。⑧先生健谈，问荣声是否自己开车。荣声说：“开，一开车就高兴，也防止痴呆。”先生说起一段往事：他1986年赴美讲学一年。有一次一位80多岁的朋友居然自己开车来宾馆看望他。他心有所动，考虑用出国补助金买辆二手车，心想，学开车也是一种别样的体验。只是师母不大赞成，此事作罢。由此可见先生兴趣之广泛，对生活之热爱。⑨师母于2021年作古。先生用颤抖的手打开电脑，映入眼帘的便是先生和师母年轻时的照片，男子帅气，女子漂亮。先生每每打开电脑工作，师母就仿佛在身边陪伴着。⑩先生茹素，生活极为简朴。一次，先生到山西大学主持研究生答辩，荣声和小平请先生到家里吃饭。小平说，先生只让煮一碗西红柿鸡蛋面。生活至简，无欲无求，这大概就是先生长寿的秘密吧。⑪合影时，我们请先生坐着，我们站着，然而先生不肯，一定要和我们一起站着。先生说：“我们是兄弟！”荣声说：“天地君亲师，一日为师，终身为父，哪能叫兄弟呢？”⑫时间过得真快，不知不觉一个小时就过去了。我们怕先生累着，便起身告辞。先生坚持要送我们到门口，挥手而别。⑬拜别先生，感慨万千。先生生于1928年，今年96周岁，也算是百岁老人了。范仲淹曾以山水意象比喻东汉严子陵的高洁品格：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！”此语用在家和先生身上，再合适不过了。（选自《光明日报》，有删减）18．本文记述了作者拜谒恩师的一次经历，对话中穿插着回忆。请根据文章内容，将下面结构图补充完整。19．通过细节刻画人物是本文的特点之一。请从文中两处画线句中任选其一，分析其表达效果。20．请结合相关内容，说说你对结尾段中“此语用在家和先生身上，再合适不过了”一句的理解。阅读下列两则新闻，完成下面小题。

中国海军三型舰载机在福建舰成功完成起降训练①新华社北京9月22日电（记者丁增义、黎云）记者22日从海军有关部门获悉，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上受阅的歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机，已于此前成功完成在福建舰上的首次弹射起飞和着舰训练。这是我国航母发展历程中取得的又一次突破，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力，对推进海军转型建设具有里程碑意义。②据介绍，在此前组织的多次试验训练任务中，海军多名飞行员驾驶这三型舰载机，成功在福建舰上实现起降，验证了我国完全自主研制的电磁弹射和阻拦系统与多型舰载机的良好适配性，使福建舰初步具备全甲板作业能力，为后续各型舰载机融入航母编队体系打下良好基础。③近年来，海军舰载航空事业加速发展，完成了从单机到体系、从岸基到舰基、从滑跃到弹射、从能飞到能战的巨大跨越，人民海军正朝着全面建成世界一流海军稳步前进。④自2024年5月开展首次海试以来，福建舰按计划有序开展各项海上试验，顺利推进各类装设备调试和整体运行稳定性测试。（选自《光明日报》）首次公开！网友：啊？这是我能看的？新华网2025年10月06日19:09北京前不久三型舰载机在福建舰上弹射起飞让人热血沸腾其中，我国自主研发的首款隐身舰载机歼-35再次成为全球关注的焦点歼-35如何做到“先敌发现、先敌打击”？今天一起走进歼-35机库问问总师↓↓↓（此处为视频，略去）在歼-35机库接受采访时总设计师孙聪院士说歼-35有三大核心技术：隐身设计让