2025~2026学年北京市燕山区七年级上学期期中语文题

2025~2026学年北京市燕山区七年级上学期期中语文题一、基础知识综合初二年级开展“文化体验”系列活动，准备组织同学们进行交流。小文同学游览了北京书市，想把他的收获分享给同学们，请你协助他一起完成。1．请在资料封面上用正楷字书写标题：“我与地坛”北京书市。材料一热销图书2025年“我与地坛”北京书市于9月12日至9月22日举办。书市以“阅读，遇见更好的自己”为主题，11天累计吸引读者55万人次，全民阅读的氛（fēn）围更加浓厚。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，书市专门设置了专台，不少展台也将相关书籍作为重点单品展示。不仅有作家王树增创作的长篇纪实文学《抗日战争》等长期畅销书籍，也有《暗斗：一个书生的文化抗战》《新编第二次世界大战史》《烈火芳菲》等近年新书。《人民画报》九三阅兵专辑也非常火爆，杂志里全是纪念大会的高清大图。中外文学经典依然受读者欢迎，一些影视化作品也很受读者喜爱，如《长安的荔枝》等。此外，2025年最新获奖作品、上榜好书，紧扣新质生产力等时代热点、反应北京文化和北京中轴线的作品在书市上也非常亮眼。《我与地坛》是地坛书市上的“明星”单品，今年《我与地坛》推出了2025典藏版，新增了英文朗读，还推出了图像小说，是史铁生作品首次以图像小说形式呈现。地坛是史铁生的精神故乡，也是一处深刻的文学地标。地坛公园不仅承载（zài）着历史的沉淀，更传递着生生不息的文化力量。2．（1）文段中加点字的读音或字形不正确的一项是（）A.氛围B.书籍C.反应D.承载（2）小文在查资料过程中了解到，地坛是史铁生思考人生、探寻生命意义的心灵栖居地。他的散文《我与地坛》成为我国当代文学史上的一个独特符号。于是，小文决定要好好读一读这篇散文精品，并重读教材中刚学过的史铁生的《》一文。3．地坛书市如同一条纽带，让爱书人在连接和互动中，感受淘书之趣、读书之美、藏书之乐。一家人书市归来后，小文的爸爸妈妈在社交媒体分享了自己的感受。小文爸爸：今天去书市买到了《我与地坛》典藏版，真是不虚此行。这让我想起了当年逛书市的种种情景。书市对我来说，是一个精神成长的地方，承担着深厚的情感记忆。小文妈妈：与书的浪漫邂逅就是我去书市的理由。今天我在一家不咋样的书摊遇到一本散文集，被里面的文字深深打动了。我欣喜地把它收入囊中，不负这场金秋的相遇。小文看了父母发在朋友圈的文字，发现加点词语使用不恰当。请你代他选择最恰当的一项替换（）

A．承载不张扬B．承受不起眼C．承载不起眼D．承受不张扬4．小文决定抄写一副对联在朋友圈表达自己的感受，但有两处拿不定主意。你认为最恰当的一项是（）①书海，万卷文籍承古韵漫步地坛，②润人心

A．①行舟②墨香一线B．①行舟②一缕墨香C．①畅游②墨香一谈D．①畅游②一缕墨香在地坛书市，各类文创和图书一样，都是读者的必入好物。近年来，出版业文创发展迅速，让阅读以千姿百态融入人间烟火。本次书市文创销售热度高，占销售额的60%至70%。宽松V领，绞花针织，保暖舒适……由人民文学出版社旗下文创品牌推出的“鲁迅系列·大先生的毛背心”火了，不仅莫言、赵冬梅、马未都等名家学者晒出同款穿搭，很多年轻人也争相购买。一件背心仿佛穿越百年时光，让文学巨匠变得更加可亲可感。1926年秋天，许广平为鲁迅亲手编织了一件紫色背心，从广州寄到上海。这款背心可谓鲁迅的经典造型之一。当年，鲁迅上课、会友、伏案写作时的穿搭，在“时尚轮回”中成了今天年轻人的“叠穿爆品”。有网友调侃，毛背心可是文豪的战袍，穿上秒变“人间清醒文学青年”。一件毛背心让人们看到了鲁迅先生在批判、战斗之外，还有浓浓的人情味。鲁迅先生的文学创作之所以伟大，是因为他始终深切关注他人的苦难，一直在为建设一个更美好的世界而努力。穿上同款毛背心的年轻人，不只是为了“赶潮流”，也是为了传承鲁迅先生的人文关怀精神。这一刻，我们在严肃深邃之外，与大先生有了更生活化的共鸣，也在温情细节中接近了一个有血有肉的灵魂。5．小文准备这样介绍他在“旧书新知”展区搜集的纪念章：这个章的核心部分用“旧”“新”字样组成了书册形状，创意真别致；下部的文字又似乎是受了《论语》中一句话的启发，让人生发出对旧与新的另一层思考。你知道是受到哪句的启发吗？6．今年书市的文创产品区格外火爆，不少广告语超级吸睛呢！小文特别喜欢下面这个条幅上的文字，它是一家彩绘手工坊的广告语。这则广告语的意思可不只一个，你能说说吗？材料三“圈粉”原因在数字化阅读日益普及的今天，线下书市年年“圈粉”的魅力何在？业内人士指出，地坛书市长期积淀下来的影响力是其他书市无法企及的。书市深厚的文化背景，与新老读者多年的阅读情结，令淘书的乐趣非常浓厚。“出货量”高也源自优惠力度大。整个书市期间，政府发放图书惠民券近850万元，读者可叠加享受“展位优惠+惠民券满减”双重优惠。每年书市丰富的文化活动也吸引了大量读者。今年，“地坛文化大讲堂”围绕“抗战胜利80周年”“旧书新知”“北京范儿”等十余个主题，举办了百余场活动。地坛书市有文化“高雅性”与生活“烟火气”相融合的魅力，这种逛公园、淘好书、享生活的复合体验，既区别于专业书展的严肃拘谨，亦迥异于普通市集的浅层消费，真正令“读书”融入了日常的烟火。7．阅读上述材料，我们可以了解到地坛书市“圈粉”原因是①______，②_______，③_______。二、名句名篇默写8.默写。（1）日月之行，若出其中；_______，_______。（曹操《观沧海》）（2）潮平两岸阔，_______。（王湾《次北固山下》）（3）_______，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）《论语》十二章中，指明“学”与“思”之间紧密关联的句子是：_______，_______。（5）雨是大自然的精灵，牵动诗人的情思，也滋养了我们的心灵。请写出带有“雨”字的一联古诗：_______，_______。（本试卷出现的诗句除外）三、诗歌鉴赏阅读《天净沙·秋思》和《江南春》，完成下面小题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺。多少楼台烟雨中。9．朗读有助于我们还原诗歌描绘的画面，理解诗人的情感。在朗读上面的画线诗句时。你准备如何处理语调和节奏？说说你的理由。10．诗歌中不同特征的景物组合在一起，能让人感受到不一样的氛围。更真切地体会诗人的情感。《天净沙·秋思》中“枯藤”“老树”“昏鸦”这一组景物营造出深秋_______的氛围，让人充分体会到马致远内心的凄苦；而《江南春》中由②“________”等名词性词语构成的一组景物，让人感受到江南春景的清新淡雅，体会到诗人欣赏美景时内心的_______。四、文言文阅读阅读下面文章，完成下面小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11．下列加点字的含义不相同的一组是（）

A．三省吾身反躬自省B．饭疏食，饮水一箪食，一瓢饮C．陈太丘与友期行不期而遇D．太丘舍去舍近求远12．文中两处画线句写的是友人的语言和行为。结合全文内容，下列选项中理解最恰当的一项是()【甲】友人很生气。他认为元方的父亲和自己有约定，就应该等自己一起离开。后来友人知道自己错了，在别人的引领下惭愧地走了。【乙】友人非常自责。他觉得自己和元方父亲约好了中午一起出发，自己却先走了，自己真不是人。他知错就改，下车拉住元方，惭愧地向元方道歉。【丙】友人发怒了。他认为元方的父亲没有遵守约定，骂元方的父亲不是人。后来友人羞愧于自己的言行，知错就改，下车去拉元方，想表达歉意。13．如果你是《陈太丘与友期行》中的友人，当元方指责你“无信”时，请结合《论语》十二章中的一句话，说说你感到惭愧的原因。五、名著阅读14.地坛书市某摊位打出的标语“读书——阅己·越己·悦已”引起了小文的深思。他觉得这则标语引导人们去追求读书的三层境界：和书中文字产生共鸣，认识自己；从书中汲取精神力量，提升自己；从书中获得阅读的快乐，滋养自己。请你从阅读过的名著中选择一本（篇），结合相关内容，谈谈你对这句标语中任意一层境界的理解。（100字左右）六、现代文阅读阅读《门缝里看戏》，完成下面小题。门缝里看戏卞毓方①那年头，我五岁半。②此前不久，祖父带我到剧场看了一出京戏《失空斩》。几年后我才知道，这出戏演的是《三国演义》的《失街亭》《空城计》《斩马谡》，当时却懵懵懂懂；三国人物为啥长成、穿成那个模样？讲话为啥是那个腔调？平常为啥在街上看不见他们？难道他们是单独住在一个叫三国的地方一切都云里雾里，稀里糊涂。③心头痒痒，觉得太玄妙、太神秘。④很想再看一次。那是另一个世界，灯光灿亮，景色辉煌，人物相貌堂堂，气宇轩昂，一动一静、一言一语都像是在仙境，绝不是我们所在的人间。⑤祖父啥时再看戏呢，天晓得。我是小孩子脾气，上午栽树，下午就想吃果子。戏票分三等，我记住了，最便宜的是五分钱。⑥是日午前，天朗气清，母亲在屋后小洋河的码头洗衣服。我站在后面哼唧：“我要五分钱，我想看戏。”母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。不给我就不走，一直站着磨。母亲是疼我的，每当我和大姐、二姐闹别扭，母亲不问青红皂白，总是站在我这一边。这天，母亲洗完衣服，却头也不回，径自走了。⑦断念，知道这戏票是买不成了。⑧午后，我到底不死心，又一个人跑去剧场。⑨剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。转来转去，转到西南门。那是扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一拃长，中间像被小刀挖过，有拇指宽，状如一只狭长的细眼，我踮起脚，还是够不着，看来是比我高的孩子干的。⑩剧场南边临河，我去河浜搜索了一圈，检得几块半截砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占领，也许那洞就是他挖的。⑪无奈，只得在一旁干站。他故意激我，大呼好看。⑫我让他讲讲怎么好看。他说，两个女的站在台上，穿的衣服好看，头上插的簪子好看，一扭一摆好看，后面的布景也好看。⑬他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是盐城淮剧团，演的是《西厢记》。⑭好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我，垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着。⑮难怪那大孩子放弃，他看不到了。⑯好无奈。⑰身后嘁嘁喳喳，来了两个女的。年纪大些的，比我母亲年轻，短发，圆脸，蓝洋布旗袍；年纪小些的，比我二姐大，长辫，瓜子脸，粉红衫。柴火堆南边有块空地，两人摆开架势，一板一眼，开始对唱。我不懂唱词，但觉曲调婉转，声情并茂。后来恍然，她们唱的是淮剧《梁山伯与祝英台》。两位女子唱罢《梁祝》，又唱了几首歌曲，然后，像完成了一次街头演出，击掌庆贺，兴高采烈地离开。⑱无论是当时，还是现在，我都觉得她俩是受老天指派的，特意前来为我一人表演，以安抚我反复受挫、濒于绝望后的失落。⑲过了一段时光，中秋节，私垫放假，那日下午，我又去剧场，老地方，仍是西南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。⑳这回是建湖淮剧团，剧目是《秦香莲》。㉑因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。俗话说“门缝里看人——把人瞧扁了”，是说把人看小了，或者扁平化了。我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更诡秘。往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。无论如何，这是一个特殊的与众不同的视角，你要是没经历过，就很难理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫让人叹为观止的“一线天”。㉒干扰也有，中途有一位观众，大概是后排的，蹭到了门前，正好遮住我的视线。我比前番来得机灵，清了清嗓子，奶声奶气地求人家：“大叔，让开一点好吗？”㉓门里的人听到我的话，回头瞟了一下，立马移开了。㉔是日我看完全场，尽兴而归。㉕是日我一步三跳，心花怒放。㉖我怒放的心花中有一朵是：哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨个看完；如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。㉗半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。像武陵人重访桃花源，我去探望那座老剧场。是它，就是它。它还屹立在那里。外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。我大喜过望，向陪同的朋友提出想看一场淮戏。这是乡愁，另一种生命的盐分。朋友积极安排，钱嘛，自然不用我掏。我掏的是热泪——没有人知道，此刻我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。（有删改）15．文中作者记述了自己小时候看戏的几次经历和心理变化。请根据文意，补全下面的梳理概括。①之前跟祖父在剧场看《失空斩》，懵懵懂懂，但又感觉神秘玄妙。②再次去剧场碰运气，连从门缝里看《西厢记》也没实现，①________。③②___________，感到些安慰。④③___________，快乐满足。16．文中画横线处在语言表达上很有表现力，请结合文意进行品析。17．结合文章内容，说说结尾处画波浪线的句子蕴含了“我”的哪些情感。阅读《三角梅》，完成下面小题。三角梅刘成章①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一串火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法