《东北地区的地理位置与自然特征》学习任务单

PAGE第一节东北地区的地理位置与自然特征学习目标：1.根据地图说出东北地区的地理位置，并对其地理位置进行评价。2.利用地图描述东北地区的地形特征，掌握主要地形区的分布及地势高低和山水格局。3.阅读气温分布图和降水分布图等图文资料，分析归纳东北地区的气候特征。4.学会描述某个区域地理位置、地形和气候等自然要素的基本方法。5.培养学生读图分析能力和自主学习能力，培养学生多角度分析问题的综合地理思维。6.通过学习使学生认识到东北地区的地理特征，感受东北自然环境的特殊性，热爱祖国山河。学习重难点：重点：利用地图描述东北地区的地理位置、地形、气候等自然环境特征，并分析各要素之间的联系。难点：学会描述某个区域地理位置、地形和气候等自然要素的基本方法。探究学习过程： 一、地理位置 活动1：读“东北地区的范围及行政区划图”，说一说东北地区的范围。活动2：读“东北地区在中国的位置图”，说出东北地区在中国的大致方位，找出其邻国、邻省（区）和濒临的海洋。活动3：东北地区南北大约跨越多少纬度？主要位于哪一个温度带？活动4：估算辽东半岛与山东半岛之间的最近距离。活动5：我们认识地理事物的位置，就是回答“它在哪里”的问题。地理位置一般分为绝对位置（经纬度位置）和相对位置（相对于其他地理事物的位置，如海陆位置等）。读图，判读哪一幅图表示的是绝对位置，哪一幅图表示的是相对位置。北斗卫星导航系统接收机的定位画面示意图中国古代以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”左图表示的是_______位置，右图表示的是______位置。 活动6：地理位置对生产生活、经济发展、交通运输等都有重要影响。读“亚洲政区图”，比较日本、中国、蒙古海陆位置的差异，举例说明海陆位置对这三个国家经济发展的重要影响。 活动7：比较东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度位置差异，简要说明纬度位置对这三个区域农业生产的重要影响。 活动8：结合上述分析，读“东北地区的范围及行政区划图”，说一说东北地区地理位置的重要性。 二、地形特征如何来描述某区域的地形特征？活动1：找出东北地区的主要山脉和平原，说出东北地区的主要地形类型。活动2：归纳东北地区的地势特征。 活动3：玲玲说，三江平原是由黑龙江、松花江和乌苏里江冲积而成的。她说的对吗？说一说你的判断依据。 三、气候特征 想一想，影响气候的两大要素是什么？读“中国主要气候类型分布图”和“中国温度带的划分示意图”：活动1：找出东北地区主要的气候类型。活动2：说出东北地区主要位于哪几个温度带？活动3：东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么范围？与中国其他地方相比，东北地区的1月平均气温有什么特点？为什么冬季特别冷？活动4：东北地区年降水量大体介于什么范围？据图归纳东北地区降水的空间分布特点。 活动5：图1、图2、图3表示的是大连、长春、哈尔滨三个城市气温年变化曲线和逐月降水量。据此，完成下列任务。 图1A城市图2B城市图3C城市①将上述三城市按1月平均气温从高到低排序。1月平均气温从高到低排序为：__________________。②说出上述三个城市年降水量的分布特征。③判断城市A、B、C的名称，并归纳东北地区的气候特征。长白山植被垂直变化示意图 活动6：观察“长白山植被垂直变化示意图”，从山麓到山顶，植被发生了怎样的变化？想一想，为什么会发生这样的变化？活动7：长白山东南侧年降水量可达1000mm以上，而西北侧仅为600～700mm。议一议，为什么同一座山体两侧的降水量会有明显不同？

知识结构：东北地区的地理位置与自然特征东北地区的地理位置与自然特征地理位置相对位置：位于中国东北部，地处东北亚的核心位置，东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻，西接内蒙古自治区，南连河北省，与山东半岛隔海相望范围：东北三省（黑龙江省、吉林省和辽宁省）绝对位置：大体位于120ºE—135ºE、40ºN—53ºN，自南向北跨暖温带、中温带和寒温带面积：78.8万千米2，占中国陆地总面积的8.2%地表结构大致呈半环状的三带地形以平原、丘陵和山地为主属温带季风气候，冬季