2024年湖北民族大学辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年湖北民族大学专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.保证质量B.按需派遣C.鼓励回国D.学用一致【答案】：C2.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.参评奖助学金B.德育加分C.受到表扬D.提前解除处分【答案】：D3.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.保持人格完整C.保持协调情绪D.和谐人际关系【答案】：B4.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.县级B.区级C.校级D.市级【答案】：D5.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.发展性危机B.情境性危机C.存在性危机D.现实性危机【答案】：B6.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.核心课程B.显性课程C.隐蔽课程D.弹性课程【答案】：B7.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.差异性B.多样性C.迫切性D.单纯性【答案】：A8.属于大学教师职业角色的是（）。A.心理辅导者B.学生指导者C.学生领导者D.班级管理者【答案】：B9.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注提升阶段C.关注生存阶段D.关注情境阶段【答案】：D10.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学位点建设B.科学研究C.学校办学特色D.学科建设【答案】：D11.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】：C12.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.发现教学法B.案例教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】：C13.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：C14.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.长期性、间接性B.复杂性、创造性C.连续性、广延性项式D.主体性、示范性【答案】：D15.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.首要C.核心D.重要【答案】：C16.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?（）A.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法B.学年制强调共同性,学分制强调个体性C.学年制重过程管理,学分制重目标管理D.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大【答案】：A17.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.支持疗法B.宣泄疗法C.认知作业法D.系统脱敏法【答案】：B18.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是一种坚定的道德意志的凝结B.是教师一时的道德冲动C.是自然形成的或先天形成的习性D.是教师职业行为习性【答案】：A19.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《道德经》B.《春秋》C.《论语》D.《周易》【答案】：D20.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.性格B.需要C.能力D.气质【答案】：B21.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则A.教育目的B.教育方针C.教育目标D教育计划【答案】：A22.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C.教师伦理学是一门规范科学D.以上都对【答案】：D23.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德认知B.道德意志C.道德信念D.道德情感【答案】：B24.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.复杂性、创造性B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.连续性、广延性【答案】：B25.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是（）A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育是专业教育的延伸与深化C.以专业教育为主,通识教育为辅D.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分【答案】：B26.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.观察分析阶段D.重新概括阶段【答案】：C27.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.高智商可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.高创造性必须有高于一般水平的智商【答案】：C28.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色实践B.角色信念C.角色认同D.角色认知【答案】：B29.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习兴趣B.学习迁移C.学习目标D.学习动机【答案】：D30.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.专业课程B.文化素养课程C.多学科交叉课程D.科研项目课程【答案】：B31.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.内容反应C.具体化D.情感回应【答案】：A32.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）A.A型人格B.B型人格?C.外向型人格D.内向型人格【答案】：A33.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.1岁以后B.2岁左右C.出生8个月左右D.1岁左右【答案】：C34.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.专门领域问题B.结构良好问题C.常规问题D.一般领域问题【答案】：C35.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。A.人事处B.科研处C.校长D.教务处【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市的市教委B.县教委C.县政府D.地级市政府【答案】：AC37.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型内化B.原型改变?C.原型定向D.原型操作【答案】：ACD38.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.自我批评的方法B.学习的方法C.慎独的方法D.积善的方法【答案】：ABD39.教师命题时，应注意（）。A.命题的指向性B.命题的全面性C.命题的有效性D.命题的随意性【答案】：ABC40.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.教学与科研相统一B.大学自治C.学术中立D.学术自由【答案】：ACD41.高校教师要培养勤奋品质的原因在于（）。A.高校教师肩负的历史使命的要求B.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度C.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化D.知识经济时代下，知识更新速度快【答案】：ABCD42.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.教师一言谈B.排斥家长C.向家长推卸责任D.利用家长【答案】：ABCD43.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过社会舆论监督实现B.提高自身职业道德修养实现C.通过法律的手段强制实现D.通过自我控制、约束实现【答案】：ABD44.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.发挥教师的言传身教作用B.利用道德情感的“催化”作用C.培养学生抗诱惑的能力D.使学生获得道德行动的经验【答案】：ABD45.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用D.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准【答案】：AD46.个性心理特征主要包括（）A.性格B.气质C.动机D.能力【答案】：ABD47.教师专业发展的理论模式有（）。A.教学关注阶段论B.心理发展阶段论C.综合发展阶段论D.职业生涯周期论【答案】：ABCD48.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.巧沟通C.细管理D.多落实E.勤警示【答案】：ABCD49.桑代克提出的学习定律有（）。A.效果律B.练习律C.联想律D.准备律【答案】：ABD50.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.变化性B.综合性C.广泛性D.公正性E.内隐性【答案】：BCDE51.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德知识B.职业道德实践C.职业道德品质D.职业道德规范【答案】：ACD52.大学生社会知觉有有哪些特征（）A.显著性B.投射性C.两极性D.选择性【答案】：ABCD53.以下哪些原因可能造成大学生