2025年武汉开放大学辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖学金和勤工助学B.国家奖助学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：C2.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.中介C.管理者D.组织者【答案】：B3.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.党的积极分子B.先进个人C.贫困学生D.优才生【答案】：A4.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.抑郁症B.恐怖症C.疑病症D.焦虑症【答案】：A5.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.半年B.三年C.两年D.一年【答案】：D6.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教学目的和任务B.学科特点和教学内容C.教师的业务素质及个性特点D.学生的年龄特征和知识水平【答案】：B7.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.技术咨询B.推广教育C.举办技术创新人才培训D.委托培养【答案】：A8.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.掌握人类知识B.传道、授业、解惑C.使学生了解社会，提高他们的综合素质。D.培养学生主动探寻知识的能力【答案】：D9.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.可信性原则B.针对性原则C.平等性原则D.开放性原则【答案】：A10.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的程度结构B.谁来办学、为谁办学和怎么办学C.高等教育规模和质量D.高等教育的层次结构【答案】：B11.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.教育机智C.领导方式D.教学效能感【答案】：D12.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.创新性原则B.价值性原则C.科学性原则D.可行性原则【答案】：B13.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.稳定性与波动性并存B.强烈性与敏感性并存C.外显性与内隐性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：A14.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.师生关系C.同事关系D.师长关系【答案】：B15.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.抄袭C.剽窃D.不良引注【答案】：C16.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类文艺活动B.人类社会活动C.人类经济活动D.人类教育活动【答案】：D17.中华人民共和国公民有受教育的（）A.权利和义务B.权利C.权力D.义务【答案】：A18.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.知行合一B.反求诸己C.言传身教D.天人合一【答案】：A19.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求B.它是中观性的培养目标C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用D.它在各级各类高校教育中具有协调作用【答案】：B20.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）A.集体凝聚B.集体观念C.服从大局D.从众【答案】：D21.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.测验法B.实验法C.调查法D.观察法【答案】：B22.高等学校实行教师（）。A.合同工制B.终身制C.聘任制D.聘用制【答案】：C23.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.校长负责制C.大学董事会D.大学委员会【答案】：C24.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高校招生制度B.高考C.高校招生简章D.高校自主招生考试【答案】：A25.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向，具体表现不包括（）。A.道德弱化趋向B.盲目攀比趋向C.自我中心趋向D.重利价值趋向【答案】：B26.画线属于哪类学习策略？（）A.复述策略B.计划策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：A27.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.科学研究B.社会实践C.学历提升D.教学改革【答案】：A28.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）A.科学主义课程观B.永恒主义课程观C.结构主义课程观D.改造主义课程观【答案】：A29.教师管理的根本问题是（）A.营造和睦相处的氛围B.提高教师待遇C.激励教师勤奋工作D.提升教师学历【答案】：C30.通识教育一般理解为（）A.通识教育就是厚基础教育B.通识教育就是宽口径教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】：D31.下面哪种不是估计信度系数的方法?（）A.再测法B.异质法C.分半法D.复本法【答案】：B32.（）是教师职业行为的基本要求。A.廉洁B.守法C.奉公D.爱国【答案】：D33.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）A.人际沟通B.人际交往C.亲和行为D.人际关系【答案】：A34.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.外部、稳定性的归因B.内部、不稳定的归因C.外部、不稳定的归因D.内部、稳定性的归因【答案】：C35.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即知识B.课程即经验C.课程即活动D.课程即复杂会话【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德理想B.道德行为C.道德意志D.道德判断【答案】：BC37.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.实验实习B.科研服务C.课程设计D.社会调查【答案】：ABCD38.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.思维B.记忆C.知觉D.感觉【答案】：BD39.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.热爱祖国，忠诚做事B.培养诚实守信的道德情操C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.夯实坚定的政治方向【答案】：BCD40.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行为D.道德认识【答案】：ABCD41.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.对象性价值B.主体性价值C.个体性价值D.社会性价值【答案】：ABD42.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。B.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义C.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系D.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：BCD43.一名合格的教师必须具备（）。A.教育专业知识B.学科专业知识C.相关学科知识D.普通文化知识E.经营管理知识【答案】：ABCD44.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有（）A.奉献取向中的道德规范B.义务履行中的道德规范C.利益交换中的道德规范D.校内职责与校外服务关系的道德规范。【答案】：ABCD45.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用C.在教师选择行为之前，起着指导的作用D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用【答案】：BCD46.注意的基本特征是（）A.集中性B.间接性C.指向性D.概括性【答案】：AC47.教师在实践中树立威信，应（）A.在课堂中展现自己的睿智B.注意自己的仪表、作风和习惯C.充分利用首因效应D.加强师生间交往【答案】：ABCD48.大学生恋爱的现状是（）。A.恋爱悲剧增多B.恋爱比例大，公开而主动性强C.恋爱动机多样化D.恋爱周期缩短，频率增快【答案】：AB49.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育规律B.高等教育矛盾C.高等教育现象D.高等教育问题【答案】：ABCD50.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.参加教育教学活动权B.申诉、诉讼权C.获得资助权D.获得公正评价权【答案】：BCD51.道德现象包括（）。A.道德心理现象B.道德规范现象C.道德意识现象D.道德活动现象【答案】：BCD52.[]教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.主动联系及时沟通B.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生C.听取建议积极配合D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来【答案】