部编版小学五年级上册语文期中考试卷附答案解析

部编版小学五年级上册语文期中考试卷附答案解析考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）(1)、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.蜿蜒（wānyán）隐匿（nì）

B.芬芳（fēnfāng）懒惰（duò）

C.豆蔻（kòu）澄清（chéng）

D.娉婷（pīngtíng）惊惶（huáng）答案：D

解析：D项所有加点字注音均正确；A项“隐匿”读作“yǐnnì”；B项“澄清”读作“chéngqīng”；C项“豆蔻”读作“dòukòu”。(2)、下列词语书写全部正确的一项是（）

A.惊心动魄兴奋不已

B.毫不犹豫灰心丧气

C.枉费心机精神饱满

D.断断续续心旷神怡答案：A

解析：A项词语书写正确；B项“毫不犹豫”正确，“灰心丧气”正确；C项“枉费心机”正确，“精神饱满”正确；D项“断断续续”正确，“心旷神怡”正确。(3)、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.今天早上我在操场看到了一只黑白相间的小狗。

B.小明昨天用了一下午的时间来学习英语。

C.由于昨天他生病了，所以他没有参加考试。

D.老师不但关心我们的学习，而且关心我们的生活。答案：D

解析：D项语序正确，关联词使用恰当；A项“黑白相间”与“小狗”搭配不当；B项“一整天”比“一下午”更符合语义；C项“由于……所以”重复累赘，应删去其中一个。(4)、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.他一边跑一边喊：“快点，别迟到了！”

B.她喜欢读书、写字和画画。

C.今天天气很好，我们去郊游吧？

D.《西游记》是吴承恩写的，而且是四大名著之一。答案：A

解析：A项引号使用正确，句号在引号外；B项顿号使用不规范；C项“吧”不是疑问词，不能用问号；D项“而且”连接两句话，前后句应使用逗号分开。(5)、下列句子中，修辞手法运用错误的一项是（）

A.羽毛好像被风吹散了一样。

B.暴风雨像巨兽一样狂暴地席卷而来。

C.他笑得像朵花。

D.天空是那么湛蓝，仿佛一尘不染。答案：A

解析：A项“好像”是比喻的标志，应为比喻句；B项是比喻；C项是比喻；D项是比喻。(6)、下列对文学文化常识的描述，错误的一项是（）

A.古代称人称字，表示尊称，如“子瞻”是苏轼的字。

B.“三顾茅庐”出自《三国演义》，是刘备三访诸葛亮的故事。

C.“烽火戏诸侯”出自《左传》，与周幽王有关。

D.“一门三父子，都是大文豪”指的是苏洵、苏轼、苏辙。答案：C

解析：C项“烽火戏诸侯”出自《史记·周本纪》，不是《左传》；其他选项均正确。2、名篇名句默写（10分）(1)、（），听取蛙声一片。

答案：七八个星天外

解析：出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，描绘夏夜星空下的宁静景象。(2)、梅须逊雪三分白，（）。

答案：雪却输梅一段香

解析：出自卢梅坡的《雪梅》，通过对比手法赞美梅花的清香。(3)、策勋十二转，（）。

答案：赏赐百千强

解析：出自《木兰诗》，表达对征战功绩的嘉奖。(4)、（），白头搔更短，浑浑欲睡。

答案：浑欲睡

解析：出自杜甫的《春望》，表达战乱中诗人愁闷苦痛的心境。(5)、遥怜故乡何处，（）。

答案：应是汉家宫里月

解析：出自《十五夜望月》，抒发对家乡亲人的思念之情。3、语言综合运用（8分）(1)、根据语境，选择恰当的词语填空。

这是一次（）的旅行，我们在山间（）地行走，看到（）的风景，心里充满了（）。

A.美好慢慢美丽愉快

B.美妙慢慢美丽欢畅

C.美妙悄悄美丽愉快

D.美好悄悄秀丽欢畅答案：B

解析：B项“美妙”形容旅行，语言得体；“慢慢”与“行走”搭配自然；“美丽”形容风景；“欢畅”表达心情，符合语境。(2)、对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）

A.他像一只野兽一样咆哮。——比喻

B.羽毛飘飘，就像是在跳舞。——拟人

C.我们有伟大的母亲，我们有伟大的祖国。——对偶

D.这里花儿朵朵，鸟语花香。——排比答案：C

解析：A项是比喻；B项是比喻；C项前后结构相同，形成对偶；D项是并列结构，不是排比。(3)、下列句子中，引号使用恰当的一项是（）

A.他爱好“物理”与“化学”。

B.老师说：“这次考试，我们要认真对待。”

C.他的“数学”成绩一直很差。

D.这个“五一”假期我打算去旅游。答案：B

解析：B项引号用于直接引用老师的话；A项“物理”和“化学”不是特定称谓，无需引号；C项“数学”不是特定称谓，无需引号；D项“五一”是特定时间，应加引号。(4)、下面句子顺序被打乱，正确的语序是（）

①他虽然年纪大了，

②但是生活得很有规律，

③每天早起锻炼，

④健康状况良好。答案：①③②④

解析：这是一组表示转折关系的句子，①引出转折对象，③说明具体行为，②承接转折，④总结结果，逻辑顺序正确。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）阅读下面的古诗词，回答问题。《饮湖上初晴后雨》

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(1)、作者是哪位宋代著名诗人？（2分）

答案：苏轼

解析：该诗是苏轼《饮湖上初晴后雨》的节选，作者为苏轼。(2)、诗中“西子”指代的是什么？（2分）

答案：西施

解析：古人以“西子”来指代西施，此处借指西湖的美。**(3)、“欲把西湖比西子”一句中“西子”运用了哪种修辞手法？（2分）

答案：比喻

解析：“欲把西湖比西子”将西湖比作西施，属于比喻修辞。(4)、从诗中可以看出西湖的景色有怎样的特点？（2分）

答案：晴天和雨天各有独特的美。

解析：诗意在描绘西湖晴雨两种天气下的美景，体现其变幻多姿。（二）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文片段，回答问题。《伯牙鼓琴》

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在泰山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”

少选之间而志在流水，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”

钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身以为知己。(1)、词语解释：①少选之间②巍巍乎若太山（4分）

答案：①不久，一会儿；②高大巍峨的样子

解析：①“少选之间”指短时间后；②“巍巍乎若太山”形容山的高大形象。(2)、翻译句子：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”（2分）

答案：多好啊，你弹琴的声音像流水一样浩浩荡荡。

解析：句子结构为感叹句，“汤汤乎”形容水势浩大。(3)、本文讲述了一个关于（）的故事。（2分）

答案：音乐知音

解析：后世常用“伯牙子期”来指代知音难觅的故事。(4)、从文中可看出伯牙为什么“破琴绝弦”？（2分）

答案：因为钟子期去世，伯牙失去了唯一理解他音乐的人。

解析：文末明确说明，伯牙因失去知音而不再弹琴。(5)、本文表达了怎样的思想感情？（2分）

答案：表达了对知音的深厚情谊和失去知音后的悲痛与绝望。

解析：整篇文言文的核心在于知音难觅的深厚情感。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）阅读下面的现代文片段，回答问题。《习惯的力量》习惯是人们在长期重复中形成的自动化行为。它就像老朋友一样，悄无声息地影响着我们的生活。一个好习惯能让我们终身受益，而一个坏习惯则可能毁掉一生。因此，要养成好习惯，必须从现在开始。(1)、文中“习惯”指的是什么？（2分）

答案：人们在长期重复中形成的自动化行为。

解析：依据文章开头对“习惯”的定义进行作答。(2)、本文主要讲的是什么问题？（2分）

答案：习惯的重要性及其对人一生的影响。

解析：文章明确提出要养成好习惯，以及好习惯的好处。(3)、文中“老朋友”一词的作用是什么？（2分）

答案：比喻说明习惯陪伴我们，如同老朋友一样深入人心。

解析：使用比喻修辞让语言更生动形象。(4)、请写出一个你生活中好习惯的例子。（2分）

答案：每天坚持阅读20分钟。

解析：答案不唯一，需体现“好习惯”与“坚持”两个关键词。(5)、请写出本文的中心思想。（2分）

答案：要养成好习惯，才能终身受益。

解析：文章主旨在于强调好习惯的培养和其长期带来的好处。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）《祖父的园子》祖父的园子是我童年最美好的记忆。园子里有各种各样的植物，也常常有各种小动物出没。他喜欢在园子里种花、养鸟、种菜，我则喜欢在那儿玩耍，看蚂蚁搬家、听蟋蟀鸣叫。那个园子仿佛一座乐园，我想，也许那就是我心中的天堂吧。(1)、文中“园子”的象征意义是什么？（2分）

答案：象征着祖父对我的关爱和我童年的美好回忆。

解析：文中通过描写园子的种种细节，表达了祖父与“我”的情感联系。(2)、“那个园子仿佛一座乐园”一句中，“仿佛”一词的作用是什么？（2分）

答案：表示比喻，强调园子在我心中的美丽与亲切。

解析：“仿佛”用于形容园子带给“我”的感受，是一个比喻词。(3)、请简要概括文中描述的两个场景。（2分）

答案：种花、种菜；蚂蚁搬家、蟋蟀鸣叫。

解析：两个场景分别对应祖父的活动和“我”的活动，为文章重点描写内容。(4)、文中“也许那就是我心中的天堂吧”一句体现的情感是什么？（2分）

答案：对祖父的园子充满怀念和热爱。

解析：这句话表现出“我”对园子的深厚感情。(5)、如果你是“我”，你希望祖父的园子还能存在吗？为什么？（2分）

答案：希望存在，因为那是我童年快乐的源泉，也是我心中最温暖的地方。

解析：根据文章情感表达作答，答案需体现情感和原因。三、名著阅读（10分）阅读下面名著相关内容，回答问题。《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔的科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。书中详细描述了昆虫的生活习性、行为特点，语言生动有趣，常以拟人化手法来描写昆虫，使读者对昆虫世界有了更深刻的了解。(1)、《昆虫记》的作者是（）。（2分）

答案：法布尔

解析：作者法布尔是法国的昆虫学家，以观察昆虫为主。(2)、书名《昆虫记》体现了什么特点？（2分）

答案：体现了内容以昆虫为题材，具有科学性和文学性。

解析：“记”字表明是记叙性质的著作，“昆虫”说明主要内容。(3)、《昆虫记》中常用哪种修辞手法？（2分）

答案：拟人

解析：书中将昆虫拟人化，使描写更生动有趣。(4)、阅读本书对我们的学习有什么帮助？（3分）