高考全国乙卷语文考试卷带答案和解析

高考全国乙卷语文考试卷带答案和解析考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）阅读下面的文字，完成1～3题。材料一：

在数字技术重塑社会结构的今天，信息传播的边界日益模糊。传统的媒体渠道与新兴的社交平台相互交织，形成了一个多元、复杂的信息生态环境。人们获取信息的方式发生了根本性变化，从被动接收转变为主动筛选。这种变化不仅影响了信息的传播效率，更深刻地改变了人们的认知方式和价值判断。材料二：

近年来，人工智能在新闻生产领域的应用不断拓展，从内容生成到个性化推荐，AI技术正逐步参与信息传播的全过程。尽管AI新闻具有高效、精准、低成本等优势，但其在情感表达、复杂逻辑推理等方面仍存在显著不足。因此，人工智能不能完全取代人类记者的角色，而应成为辅助工具。材料三：

在信息爆炸的时代，公众难以辨别真假信息，虚假新闻频发，严重危害了社会的信任基础。对此，主流媒体应加强事实核查，提升信息透明度。同时，提升公民媒介素养，是应对信息混乱的重要举措。下列对材料一内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

答案：B

解析：材料一并未暗示信息传播的边界正在消失，而是强调边界日益模糊，因此B项内容与原文不符。根据材料二，下列说法正确的一项是（3分）

答案：A

解析：材料二明确指出AI新闻在情感表达、复杂逻辑推理等方面有不足，因此A项正确。下列说法中，不能作为材料三观点论据的一项是（3分）

答案：D

解析：材料三强调的是公众辨别能力不足和虚假新闻的危害，D项内容与材料中未提及的“新闻影响力”无关，不能作为论据。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）阅读下面的文字，完成4～6题。我看见过一只雁，它是那样的孤零。秋风起时，它独自飞过荒原，没有同伴，没有归宿。它好像在找寻什么东西，却不知该往哪里去。有时，它会停下来，望一眼远方，然后继续飞翔。那只雁让我想起了人生，有时我们也会在茫茫人海中迷失自己，找不到方向。下列对文中“孤零”一词的理解，正确的一项是（3分）

答案：C

解析：“孤零”形容雁的孤独，与人生中迷茫、找不到方向的状态相呼应，因此C项正确。文中“有时，它会停下来，望一眼远方，然后继续飞翔”这句话的表达效果是（4分）

答案：D

解析：该句通过描写雁的动作，展现出其在孤独中仍不放弃、不断前行的坚韧形象，具有象征意义，因此D项正确。作者借雁的形象表达的情感是（4分）

答案：B

解析：作者表达了对人生孤独与迷茫的深刻体察，而非单纯的同情或哀叹，因此B项正确。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成7～10题。《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”项王夜起，饮酒，悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。下列加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

答案：C

解析：“骓不逝”中的“逝”意为“停止”，而非“流逝”，因此C项错误。下列句子的翻译，不正确的一项是（3分）

答案：A

解析：“是何楚人之多也”应译为“这是什么情况，楚国人怎么这么多？”，A项翻译有误。项王在垓下被围时，其心理状态的变化顺序是（4分）

答案：C

解析：项王从惊愕、悲歌、哭泣，再到无法控制情绪，心理变化为惊、悲、泣、绝望，因此C项正确。下列对这段文言文内容的概括，最准确的一项是（4分）

答案：B

解析：文中通过描绘项王在垓下被围时的悲壮情绪，展现了他失败时的复杂心理，B项概括全面。（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面的古诗，完成11～12题。《登金陵凤凰台》李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

答案：D

解析：诗中“浮云能蔽日”是比喻奸臣当道，而非直接指代自然现象，因此D项理解有误。本诗的抒情方式主要表现为（3分）

答案：C

解析：全诗通过对自然景物的描写引发对历史变迁的感慨，属于借景抒情，因此C项正确。（三）名篇名句默写（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1），则知明而行无过矣。

答案：君子博学而日参省乎己

解析：出自《劝学》，“君子博学而日参省乎己”是此句的上句。（2）李白在《蜀道难》中描写蜀道高峻险峭的句子是：，。

答案：地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连

解析：前句写蜀道之险，后句描写天梯石栈相连，突出其高峻。（3）苏轼在《赤壁赋》中写道：“寄蜉蝣于天地，。”

答案：渺沧海之一粟

解析：本句出自“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，比喻个体的渺小。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）

答案：A

解析：“引人入胜”形容风景或文艺作品使人入迷，与文中“小说情节错综复杂，引人入胜”搭配恰当。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

答案：C

解析：A项成分残缺，B项结构混乱，D项搭配不当，只有C项句子结构完整、表述清晰。填入下列横线处最恰当的一项是（3分）

答案：D

解析：根据上下文，“他虽然年纪大了，却依旧精神矍铄”与“始终保持乐观积极的心态”逻辑连贯，D项最贴切。将下面句子的画线部分换成一个成语，最恰当的一项是（2分）

答案：B

解析：“形容得极其生动”可用“惟妙惟肖”，B项正确。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）将下面句子补写完整，使语意连贯。（3分）

答案：正所谓“集腋成裘，聚沙成塔”，只要我们坚持不懈，终将迎来成功的曙光。

解析：补写句子应保持与前文一致的抒情风格，表达努力终有回报的意思。下列句子中，使用比喻修辞的一项是（3分）

答案：D

解析：D项“他的声音像一缕春风，吹进了我的心田”使用了比喻修辞，将声音比作春风。下列对下列新闻压缩，最恰当的一项是（3分）

答案：C

解析：C项保留了新闻的核心信息：明星代言虚假广告被调查。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）材料：有人认为，成功需要天赋；有人认为，成功需要努力；还有人认为，成功需要机遇。其实，这些因素都是成功的组成部分，但