初二生物上学期期中考试题库带答案与解析

初二生物上学期期中考试题库带答案与解析考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、在科学探究中，提出问题后，科学家通常会作出假设，下列哪一项是作出假设的基本依据？

A.实验结果

B.个人猜测

C.观察和已有知识

D.学生兴趣答案：C

解析：在科学探究中，作出假设通常基于观察和已有的知识，而不是个人猜测或实验结果。2、使用显微镜观察细胞时，若物像不够清晰，应调节显微镜的哪个结构？

A.镜筒

B.转换器

C.细准焦螺旋

D.粗准焦螺旋答案：C

解析：细准焦螺旋用于精细调节焦距，使物像更清晰。3、下列哪种结构是植物细胞区别于动物细胞的显著特征？

A.细胞膜

B.细胞质

C.线粒体

D.液泡答案：D

解析：液泡是植物细胞特有的结构，主要储存水分、营养等。4、绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，其主要场所是？

A.线粒体

B.叶绿体

C.液泡

D.细胞膜答案：B

解析：光合作用主要场所是叶绿体。5、人体通过呼吸作用释放的能量主要用于？

A.储存在脂肪中

B.维持体温

C.供生命活动使用

D.排出二氧化碳答案：C

解析：呼吸作用释放的能量主要供生命活动使用。6、下列哪项是人体排出代谢废物的主要途径？

A.肾脏排出尿液

B.皮肤排出汗液

C.呼吸系统排出二氧化碳

D.三项都是答案：D

解析：人体通过肾脏、皮肤和呼吸系统排出代谢废物。7、人的生殖过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是？

A.卵巢

B.子宫

C.输卵管

D.阴道答案：C

解析：精子和卵细胞在输卵管中相遇并结合形成受精卵。8、下列哪种植物的生殖方式属于有性生殖？

A.马铃薯的块茎繁殖

B.杂交水稻的种子繁殖

C.葡萄的扦插繁殖

D.仙人掌的叶芽繁殖答案：B

解析：有性生殖包括种子繁殖，而其他选项属于无性生殖。9、下列哪项不是生态系统中的组成成分？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.人类答案：D

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，人类属于消费者，不是独立的组成成分。10、生物圈是地球表面一个复杂系统，其核心是？

A.水循环

B.碳循环

C.能量流动

D.物质循环答案：C

解析：生物圈的核心是能量流动，物质循环是基础，但能量流动是核心动力。11、被子植物的生殖结构是？

A.孢子

B.种子

C.子房

D.雄蕊答案：B

解析：被子植物通过种子繁殖，种子是其生殖结构。12、探究种子萌发的条件时，若设置对照实验，下列哪项是无关变量？

A.温度

B.水分

C.种子种类

D.光照答案：C

解析：种子种类是实验的变量之一，不能作为无关变量。13、探究“馒头在口腔中的变化”实验中，加入碘液的主要目的是检测？

A.蛋白质

B.淀粉

C.脂肪

D.维生素答案：B

解析：碘液能检测淀粉的存在。14、人的神经系统由哪三部分组成？

A.脑、脊髓和神经

B.大脑、小脑和脑干

C.脑、脊神经和神经突触

D.大脑、脊髓和神经答案：A

解析：神经系统由脑、脊髓和神经组成。15、动物的运动系统主要是由哪几部分构成的？

A.骨骼、肌肉和关节

B.关节、肌肉和骨骼

C.骨骼、关节和神经

D.肌肉、骨骼和血液答案：B

解析：动物的运动系统由关节、肌肉和骨骼构成。16、下列哪种行为属于先天性行为？

A.哺乳动物幼崽学会走路

B.猫听到声音后扑向老鼠

C.导盲犬帮助盲人过马路

D.鸡听到铃声后觅食答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，如猫听到声音扑向老鼠。17、人体内最主要的消化器官是？

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠答案：C

解析：小肠是人体内消化和吸收的主要场所。18、下列哪项是植物细胞分裂的特点？

A.形成两个子细胞，染色体数目不变

B.形成两个子细胞，染色体数目减半

C.形成两个子细胞，细胞膜先分裂

D.形成两个子细胞，细胞质先分裂答案：A

解析：植物细胞分裂时，染色体数目不变，形成两个子细胞。19、在生态系统中，动物属于？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.三项都可能答案：B

解析：动物属于消费者，通过摄取其他生物获取能量。20、下列哪项属于生物的变异现象？

A.蜜蜂采蜜

B.人有单眼皮和双眼皮

C.鱼在水中游泳

D.鸟类迁徙答案：B

解析：双眼皮和单眼皮属于生物的遗传变异。21、在生物技术中，下列哪项属于无菌操作？

A.播种植物种子

B.保存食物

C.制作酸奶

D.培养微生物答案：D

解析：微生物培养需要进行无菌操作，防止杂菌污染。22、下列哪项是绿色植物对生物圈的作用？

A.增加二氧化碳

B.增加空气湿度

C.提供氧气

D.提供食物答案：C

解析：绿色植物通过光合作用释放氧气，对生物圈有重要影响。23、下列哪项属于科学研究方法中的实验法？

A.观察和调查

B.实验和测量

C.调查和推理

D.收集和分析数据答案：B

解析：实验法是通过设置对照实验，研究变量之间的关系。24、在生物圈中，下列哪项属于生物的共同特征？

A.都能运动

B.都需要营养

C.都能进行光合作用

D.都有细胞膜答案：B

解析：生物都需要营养，但光合作用只存在于部分生物中，不是共同特征。25、下列哪项是动物的不完全变态发育类型？

A.蝉

B.蝴蝶

C.蚊子

D.蜜蜂答案：A

解析：蝉属于不完全变态发育，蝴蝶、蚊子、蜜蜂属于完全变态发育。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

（图示为植物细胞结构图，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡）

请根据图示，填写以下结构名称：

（1）细胞的“边界”是________。

（2）控制物质进出的是________。

（3）含有遗传物质的是________。

（4）进行光合作用的是________。

（5）储存营养和水分的是________。答案：（1）细胞膜；（2）细胞膜；（3）细胞核；（4）叶绿体；（5）液泡

解析：细胞膜是细胞的边界，控制物质进出；细胞膜也参与物质交换；细胞核含遗传物质；叶绿体是光合作用的场所；液泡储存营养和水分。27、（10分）实验探究题

某同学想探究“植物种子萌发是否需要水分”，他设计了如下实验：

在两个相同的玻璃瓶中各放入等量的种子，甲瓶放在有水的土壤中，乙瓶放在干燥的土壤中，适宜温度下放置，观察种子的萌发情况。

请分析：

（1）该实验的变量是________。

（2）甲瓶为________组，乙瓶为________组。

（3）若甲瓶种子萌发，乙瓶未萌发，可以得出结论________。

（4）此实验设计是否科学？________，理由是________。

（5）若要更准确地验证水分对种子萌发的影响，还需要控制________等变量。答案：（1）水分；（2）实验、对照；（3）种子萌发需要水分；（4）是；（5）温度、空气、光照

解析：该实验设计合理，变量单一，控制了其他条件。通过比较两组实验结果，可以确定水分对种子萌发的影响。28、（10分）材料分析题

在实验“探究馒头在口腔中的变化”中，将馒头块置于盛有唾液的试管中，并在37℃水浴中保温10分钟，然后加入碘液，观察颜色变化。

请回答：

（1）该实验的目的是探究________对馒头的消化作用。

（2）37℃模拟的是人体的________。

（3）若试管中变蓝，则说明________未被分解。

（4）淀粉分解为葡萄糖的过程是在________中进行的。

（5）该实验说明了________的重要性。答案：（1）唾液；（2）温度；（3）淀粉；（4）小肠；（5）酶的作用

解析：该实验通过碘液检测淀粉是否被分解，37℃是模拟人体的温度环境，小肠是淀粉消化的主要场所，酶在消化过程中起到关键作用。29、（10分）简答题

（1）请简述光合作用的原料和产物。

（2）人体代谢废物通过哪些途径排出？

（3）简述神经系统的基本组成及其功能。

（4）为什么说生物圈是人类的共同家园？

（5）列举三种生物的多样性保护措施。答案：（1）原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；

（2）尿液、汗液和呼出的二氧化碳；

（3）神经系统由脑、脊髓和神经组成，协调身体各部分的活动；

（4）因为生物圈包含了人类和其他生物赖以生存的环境和资源；

（5）建立自然保护区、制定保护法律法规、人工繁殖和迁地保护。解析：本题考查光合作用的基本知识、代谢废物的排出途径、神经系统的结构与功能、生物圈的重要性以及生物多样性的保护措施。30、（10分）综合应用题

某湿地生态系统中，生活着荷花、青蛙、鱼、草、水鸟等生物。

请回答：

（1）该生态系统中，生产者是________。

（2）若青蛙数量急剧减少，可能导致________减少。

（3）水鸟与鱼之间存在_