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文档简介
2026年心理咨询师招聘面试题含答案一、单选题(共10题,每题2分)1.在咨询关系中,咨询师的“共情”技术主要体现在以下哪方面?A.完全认同客户的感受B.保持客观中立,不卷入个人情绪C.通过镜像、反问等方式表达理解D.直接给出建议和解决方案2.某来访者长期被童年创伤困扰,咨询中表现出回避、否认等防御机制。根据经典精神分析理论,以下哪种防御机制最符合该案例?A.合理化B.抑制C.分离D.否认3.在团体心理咨询中,促进成员间互动的关键要素是?A.咨询师的高度控制B.成员间的平等与尊重C.强制性任务分配D.迅速达成咨询目标4.某企业员工因工作压力过大,出现失眠、焦虑等症状。根据认知行为疗法(CBT),咨询师应重点干预的是?A.情绪宣泄B.行为激活C.自动化思维D.人际关系调整5.在中国文化背景下,来访者可能更倾向于表达“关系取向”的求助动机。以下哪项表述最符合中国文化中的求助特点?A.“我需要改变自己,不再依赖他人。”B.“我感到孤独,希望有人能理解我。”C.“我的问题都是因为家庭不和睦。”D.“我必须证明自己没有问题。”6.某来访者咨询多次后,仍频繁提及过去的创伤事件,难以进展。根据埃利斯的合理情绪行为疗法(REBT),咨询师应重点挑战的是?A.视角转换B.放松训练C.信念评估D.行为实验7.在危机干预中,首要任务是?A.建立信任关系B.立即解决问题C.评估自杀风险D.安排长期随访8.某来访者因文化冲突导致适应障碍,咨询师在干预时应优先考虑?A.强调文化差异的客观性B.直接批评其不合理的观念C.帮助其适应主流文化规范D.探索其文化价值观的冲突点9.在家庭治疗中,"三角化"现象通常发生在以下哪种情境?A.成员间直接冲突B.家庭边界模糊C.子女与父母对立D.咨询师介入调解10.某来访者咨询中反复提及“被误解”,咨询师可通过以下哪种技术帮助其澄清认知扭曲?A.非言语反馈B.苏格拉底式提问C.行为示范D.情绪宣泄二、多选题(共5题,每题3分)1.在咨询伦理中,以下哪些属于咨询师应遵守的保密原则的限制条件?A.可能导致来访者自杀风险B.法律法规要求披露C.成员间相互伤害D.第三方利益冲突2.认知行为疗法(CBT)的常用技术包括?A.认知重构B.暴露疗法C.价值观澄清D.行为激活3.中国文化中的“关系取向”求助特点可能表现为?A.强调家庭责任B.避免直接表达负面情绪C.寻求权威认可D.注重集体和谐4.在团体心理咨询中,促进成员发展的常见干预技术包括?A.角色扮演B.自我暴露C.观察学习D.主题讨论5.危机干预的核心原则包括?A.快速评估风险B.提供即时支持C.制定安全计划D.延误问题解决以建立关系三、简答题(共4题,每题5分)1.简述“共情”在咨询中的意义及操作要点。2.如何识别和应对来访者的“投射性否认”防御机制?3.结合中国文化特点,简述家庭治疗中的“关系边界”问题。4.在职业咨询中,如何帮助来访者进行职业价值观探索?四、案例分析题(共2题,每题10分)1.案例描述:一位年轻女性来访者,自述因工作压力导致失眠、焦虑,且频繁抱怨同事“故意针对她”。咨询师在第二次咨询中注意到她回避讨论工作细节,但表现出强烈的“被误解”情绪。问题:-请分析该案例可能的认知扭曲类型。-咨询师可采取哪些干预策略?2.案例描述:一位中年男性来访者,因家庭矛盾前来咨询。他强调“父母对我要求太高,妻子不理解我”,但回避提及具体冲突事件,仅表达“大家都不关心我”。问题:-该案例可能涉及哪些家庭子系统问题?-咨询师如何帮助来访者探索“关系取向”的求助模式?五、论述题(共1题,15分)题目:结合中国文化特点,论述心理咨询师在跨文化咨询中如何平衡“文化适应”与“个人成长”的目标?答案与解析一、单选题1.C-解析:共情是指咨询师能准确理解并回应客户的情感和需求,但并非完全认同或卷入个人情绪。镜像、反问等技术是共情表达的具体手段。2.D-解析:否认是精神分析中的经典防御机制,指个体拒绝承认不愉快的现实或感受,符合来访者回避创伤的表现。3.B-解析:团体咨询的互动性依赖成员间的平等与尊重,咨询师的角色是引导而非控制。4.C-解析:CBT的核心是识别并挑战自动化思维,而非情绪宣泄或行为干预。5.B-解析:中国文化中的求助动机常与人际关系、集体和谐相关,表达孤独感是典型的求助方式。6.C-解析:REBT强调信念评估,即识别不合理信念并重新构建合理认知。7.C-解析:危机干预的首要任务是评估自杀风险,确保安全。8.D-解析:文化冲突的干预需从价值观冲突入手,而非直接批评或强制适应。9.B-解析:“三角化”是家庭治疗中模糊边界的典型表现,如子女被父母卷入夫妻矛盾。10.B-解析:苏格拉底式提问通过追问帮助来访者澄清认知扭曲,而非直接给出答案。二、多选题1.A、B、C、D-解析:保密原则在法律、伦理限制下可能失效,如自杀风险、伤害第三方等。2.A、B、D-解析:CBT常用技术包括认知重构、暴露疗法和行为激活,价值观澄清属于人本疗法范畴。3.A、B、C、D-解析:中国文化中的求助动机常涉及家庭责任、情感表达、权威认可和集体和谐。4.A、B、C、D-解析:团体咨询通过角色扮演、自我暴露、观察学习和主题讨论促进成员成长。5.A、B、C-解析:危机干预需快速评估、提供支持并制定安全计划,问题解决可延后。三、简答题1.共情的意义与操作要点-意义:建立信任、促进理解、减少防御,帮助来访者自我探索。-操作要点:①准确识别客户情感;②非评判性回应;③使用镜像、反问等技术。2.识别与应对“投射性否认”-识别:来访者否认自身问题,却指责他人(如“都是你的错”)。-应对:①探索其防御动机;②通过苏格拉底式提问澄清认知;③避免直接指责,引导自我反思。3.中国文化中的“关系边界”问题-中国家庭边界模糊,成员责任重叠,易导致角色混乱。咨询师需帮助来访者区分个人需求与家庭责任,建立健康边界。4.职业价值观探索方法-①使用价值观排序量表;②讨论职业兴趣与个人目标;③模拟不同职业场景,评估满意度。四、案例分析题1.案例一解析-认知扭曲:可能涉及“灾难化思维”(认为同事“故意针对”)和“非黑即白思维”(极端解读他人行为)。-干预策略:①认知重构,挑战绝对化假设;②行为实验,收集客观证据;③情绪调节训练。2.案例二解析-家庭子系统问题:夫妻子系统冲突、代际子系统压力、个人子系统回避。-干预策略:①绘制家庭系统图;②引导探索“关系取向”的求助模式;③强调双向沟通。五、论述题
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