心理顾问咨询师常见面考试题

2026年心理顾问咨询师常见面考试题一、单选题（共10题，每题2分，共20分）题1：在中国文化背景下，来访者反复提及“面子”问题，表现出强烈的自尊心受损，心理咨询师应优先考虑的干预方法是？A.认知行为疗法中的行为实验B.人本主义疗法中的无条件积极关注C.叙事疗法中的解构故事框架D.家庭系统疗法中的沟通训练题2：某来访者长期回避社交场合，自述“害怕被别人评价”，心理咨询师评估其可能存在的是？A.广泛性焦虑障碍B.社交恐惧症C.逃避型人格障碍D.强迫症题3：根据《中国精神障碍分类与诊断标准》（CCMD-3），心境障碍的核心症状不包括？A.持续情绪低落B.兴趣减退C.意志活动增强D.自我评价过低题4：某来访者因父母离异导致情绪崩溃，心理咨询师在首次会谈中应优先采取的回应方式是？A.直接给出建议“你应该多理解父母”B.共情并确认其感受“你现在一定很难过”C.引导其分析父母婚姻的原因D.催促其“快点解决问题”题5：在中国传统文化中，心理咨询师若要建立良好的咨询关系，特别需要注意的伦理原则是？A.完全保密（无例外情况）B.咨询关系的界限（不插手生活）C.频繁使用专业术语D.尽快给出诊断题6：某来访者自述“总觉得别人在背后说我坏话”，心理咨询师评估其可能存在的是？A.被害妄想B.病理性嫉妒C.过度敏感（偏执倾向）D.焦虑性人格障碍题7：根据中国劳动法，心理咨询师为未成年人提供咨询服务时，需特别注意的伦理限制是？A.可以随意录音用于研究B.需征得监护人同意C.必须完全匿名D.可以直接转介给精神科医生题8：某来访者长期失眠，自述“越想睡越睡不着”，心理咨询师应优先评估的是？A.睡眠呼吸暂停B.焦虑障碍导致的入睡困难C.睡眠环境问题D.药物副作用题9：在中国职场背景下，来访者因“同事背后说闲话”而焦虑，心理咨询师应优先考虑的干预方向是？A.直接教其反击技巧B.探讨其人际交往模式C.建议其换工作D.转介其到司法心理咨询机构题10：某来访者长期压抑愤怒，表现为“对小事极度敏感”，心理咨询师应优先采取的干预方法是？A.放松训练B.情绪表达训练C.认知重构D.生物反馈二、多选题（共5题，每题3分，共15分）题11：在中国家庭中，来访者因“孝顺冲突”（如与父母意见不合）导致心理问题，心理咨询师应优先考虑的干预维度包括？A.沟通模式分析B.代际价值观差异C.权利边界划分D.情绪疏导E.直接评判其父母题12：某来访者存在“拖延行为”，心理咨询师评估其可能涉及的心理因素包括？A.责任感缺失B.焦虑情绪干扰C.自我效能感低D.认知僵化E.外部环境压力题13：在中国文化中，心理咨询师若要建立咨询关系，特别需要注意的沟通技巧包括？A.避免直接冲突B.强调“面子”的重要性C.多用“我们”视角D.保持专业距离E.频繁使用专业术语题14：某来访者因“考试焦虑”导致成绩下降，心理咨询师应优先评估的维度包括？A.考试情境中的生理反应B.对失败的恐惧C.学习习惯问题D.家庭期望压力E.教师评价影响题15：在中国职场背景下，来访者因“人际关系紧张”导致抑郁，心理咨询师应优先考虑的干预方向包括？A.沟通技巧训练B.社交技能模拟C.情绪管理训练D.职场人际规则教育E.直接批评同事三、简答题（共5题，每题4分，共20分）题16：简述在中国文化背景下，心理咨询师如何建立来访者对“隐私保护”的信任。题17：简述心理咨询师如何评估来访者是否存在“躯体化症状”（结合中国文化特点）。题18：简述心理咨询师在中国家庭伦理冲突中，如何帮助来访者实现“代际沟通”。题19：简述心理咨询师如何帮助来访者处理“工作压力导致的情绪问题”（结合中国文化中的“面子”和“责任”观念）。题20：简述心理咨询师如何在中国法律框架下，处理“未成年人咨询伦理问题”。四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）题21：来访者（男性，28岁）自述“父母要求我必须考公务员，否则就是失败”，长期失眠、情绪低落，心理咨询师应如何介入？题22：来访者（女性，35岁）自述“丈夫总说我不顾家，但我每天加班到深夜”，心理咨询师应如何评估其婚姻冲突与职业发展的关系？五、论述题（共1题，10分）论述心理咨询师在中国文化背景下，如何平衡“专业伦理”与“人情世故”的关系。答案与解析单选题题1：C（叙事疗法通过解构来访者“面子受损”的故事框架，帮助其重新构建自我认同，更符合中国文化对“面子”的敏感性。）题2：B（社交场合回避+害怕被评价是社交恐惧症典型症状。）题3：C（心境障碍核心症状为情绪改变和认知扭曲，意志活动增强多见于躁狂。）题4：B（首次会谈需先建立共情，避免给建议或评判。）题5：B（中国文化中“界限”敏感，咨询师需避免过度介入。）题6：C（过度敏感多见于偏执倾向，需进一步评估。）题7：B（未成年人咨询需监护人同意，符合《未成年人保护法》要求。）题8：B（失眠伴“想睡睡不着”多与焦虑有关。）题9：B（需先分析其人际交往模式，而非直接给建议。）题10：B（长期压抑愤怒需先学习情绪表达。）多选题题11：A、B、C、D（需综合分析沟通模式、代际差异、权利边界和情绪疏导。）题12：A、B、C、D（拖延行为多由责任感、焦虑、认知僵化导致。）题13：A、B、C、D（中国文化中需避免冲突、尊重“面子”、多用“我们”视角、保持专业距离。）题14：A、B、C、D、E（需综合评估生理反应、心理恐惧、学习习惯、家庭和学校压力。）题15：A、B、C、D（需结合沟通训练、社交模拟、情绪管理、职场规则教育。）简答题题16：1.强调“知情同意”的严肃性，解释咨询保密原则及例外情况（如伤害他人、自伤等）；2.结合中国文化中“人情”观念，强调咨询师“守口如瓶”的承诺；3.举例说明过往案例中如何保护隐私（如匿名化处理）；4.确认来访者对保密范围的认知，避免误解。题17：1.询问躯体症状的具体表现（如头痛、胃痛等）及与情绪的关系；2.了解症状出现的时间、频率及诱因；3.结合中国文化中“身体是革命的本钱”观念，引导来访者关注身心联系；4.必要时转介医学检查排除器质性问题。题18：1.先倾听双方诉求，避免预设立场；2.引导来访者用“我”句式表达感受（如“我感到不被理解”）；3.分析代际价值观差异（如传统vs现代观念）；4.教授双方换位思考技巧（如角色扮演）。题19：1.评估“面子”受损的具体情境（如同事评价、家庭比较）；2.引导来访者区分“客观事实”与“主观评价”；3.结合中国文化中“责任”观念，分析其在职场中的压力来源；4.教授情绪调节技巧（如深呼吸、正念）。题20：1.征求监护人同意，明确咨询目标；2.确保未成年人知情同意能力，避免强迫；3.保护隐私的同时，必要时与监护人沟通（如安全风险）；4.避免过度专业术语，用孩子能理解的语言。案例分析题题21：1.评估“公务员压力”的来源（家庭期望、社会认同等）；2.引导来访者探索职业价值观（非父母定义）；3.教授应对焦虑技巧（如认知重构）；4.必要时转介职业规划咨询。题22：1.评估加班原因（工作压力、个人选择等）；2.分析丈夫“顾家”诉求的文化背景（中国家庭分工期待）；3.引导双方协商工作与家庭平衡方案；4.必要时转介家庭治疗。论述