八年级上册道德与法治孝感道德与法治期末试卷培优测试卷

八年级上册道德与法治孝感道德与法治期末试卷培优测试卷一、选择题1．道德与法治老师组织学生开展“垃圾分类”的研究性学习活动（活动过程如下）。正确的研究活动顺序是（）①讨论垃圾分类解决建议②实地考察垃圾分类现状③形成实用调查报告文本④网上学习垃圾分类知识A．②→④→①→③ B．④→①→②→③ C．④→②→①→③ D．④→①→③→②2．大学生小郑经常观看《新闻联播》，了解国家的发展现状；还会利用假期，参与公益支教活动。她的这些亲社会行为有利于()①形成正确的价值观念②获得他人和社会的认可③增强规则意识④促进国家和社会的发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．风靡一时的电影《战狼》导演吴京是吴所谓的爸爸，是谢楠的丈夫，也是吴斌的学生，这表明()①人们在社会交往中形成了各种社会关系②人的成长离不开社会③不同的社会关系中，具有不同的身份④个人是社会的有机组成部分A．①③ B．②④ C．①② D．③④4．2020年10月中旬，央视财经频道报道了：小李网购70多元的蛋糕出现问题，需要退款，他点击了一条链接后，不仅70多元退款没要回来，竟瞬间损失1.7万。由此可见（）①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素②要远离网络，避免上当受骗③虚拟世界不能进行经济往来④在网络中，要增强自我保护意识A．①④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．“网络政治传播使得公众与政党或者政府之间，有了沟通互动的机会，也在公众间架起了沟通的桥梁，使公众参与各项政治活动的积极性得到提高。”“网络媒介的出现和应用，一方面满足了人们追寻公共权力的愿望，另一方面也可以最大限度地实现民众对政党的权力监督。”对此认识正确的是（）①网络促进民主政治的进步②网络使人们更加便利、有序地参与政治生活③网络让每个人能够直接参与国家生活的管理④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权发挥着重要作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．下图漫画蕴含的信息是（）①要提高媒介素养，充分利网络优势②要加强自我保护，远离网络生活③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息④要遵守网络规则，传播网络正能量A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7．凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为，以下属于不履行法律规定的义务的违法行为有（）①闯红灯②偷税③盗窃④逃税⑤适龄儿童、少年辍学⑥抢劫A．①②③ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①③⑤8．因违规停车被贴罚单，林某在微信朋友圈指名道姓辱骂交警。最终，林某因侮辱他人被行政拘留。为吸取教训，林某应该（）①增强法治意识，做到依法律己②提高自控能力，学会尊重他人③无条件接受处罚，不得对处罚提出异议④树立规则意识，自觉遵守规则A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．枣庄市聚焦群众反应强烈的黑恶犯罪，坚持有黑扫黑、无黑除恶、无恶治乱，黑恶势力犯罪突出问题得到有效控制，扫黑除恶工作成效明显。截至11月，全市共打掉涉黑组织8个、恶势力犯罪集团47个，破获各类涉黑涉恶刑事案件1891起，刑拘各类犯罪嫌疑人2388人，提起公诉53件315人，一审判决涉黑涉恶类案件40件194人，二审判决5件91人，查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题112起178人。这说明（）①法律靠国家强制力保证实施②法律由国家制定或认可③法律面前，人人平等④法律对全体社会成员具有普遍约束力A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④10．据新闻网报到，合肥地铁1号线正式开通以来，翻越检票闸机逃票的现象时有发生，逃票的行为（）①违背了诚实守信的道德品质②违背了社会主义核心价值观③是运用诚信智慧的表现④是珍惜个人诚信记录的表现A．②③ B．①② C．②④ D．③④11．古人云：“人有不及者，不可以已能病之。”是说有不如自己的人，不可以凭借自己的才能损害他、笑话他。这启示我们青少年要成为一个有教养的人，就必须（）①要懂礼节，有礼貌②要有宽广的胸怀，不盲目自大③为人处事不拘小节④要懂得尊重别人A．②B④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④12．信用中国发布失信联合惩戒对象名单，标志着我国信用制度建设取得新进展。近年来我国在不断公布失信者的名单，让社会秩序更加有序，由此可见：（）①依靠制度建设，推进个人信用体系建设②完善信用制度，能彻底根除社会失信行为③推进信用制度，彰显社会主义核心价值观④形成社会合力，让失信行为付出必要代价。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13．在未成年人保护法的修订过程中，有一条立法修改意见来自某中学的学生。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让学生们备受鼓舞。这说明（）①规则是在逐步达成默契与共识基础上形成的②随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进③规则既是自由的边界，也是享有自由的保障④我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策A．③④ B．①② C．①③ D．②④14．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为属于维护社会秩序有（）①人们排队进行体温检测②在动物园内随意喂食小动物③行人、自行车、机动车各行其道④人们在公共场所保持安静A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④15．某中学生骑共享单车闯红灯，被交警依法处理。下列说法正确的是（）①骑车是我的权利，上学时间紧，闯红灯没什么大不了的②建立规则的目的是为了限制自由③违反规则的行为应受到相应的处罚④遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则A．②③ B．③④ C．②④ D．①②16．“天下兴亡，匹夫有责。”下列能体现这一观点的是（）①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责②可以为新规则的形成建言献策，使之更符合人民利益和社会发展的要求③青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，担负起历史重任④现实中国梦，需要每个人在自己的岗位上发扬实干精神A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④17．作为青少年，我们要积极参与社会公益活动，通过这些活动，我们可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。虽然我们年龄小，力量单薄，但我们可以为社会做力所能及的事，如（）①宣传“防疫”知识②为灾区捐款③为贫困儿童献爱心④扶助老弱病残A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④18．关爱他人是一门艺术。下列做法中符合“关爱他人”要求的是（）①小伟当众对小明说：“你家里不富裕，这件外套我送你吧”②看到小区正组织居民给灾区捐款，小玲把自己的零花钱捐了出来③张某隐瞒刚从疫区返回的情况，仍前往多处公共场所餐饮、娱乐④某些出租车、私家车免费为高考考生提供“一对一”的送考服务A．②③④ B．①②④ C．②④ D．①②19．承担责任，往往意味着付出一定的代价，下列常见的代价有（）①时间精力金钱②良好的自我感觉③他人的赞扬④他人的讥讽A．①② B．③④ C．①④ D．②③20．有人认为“负责任要承担代价，真是吃力不讨好，遇事还是逃避责任为好”，而在我们身边却有许许多多履行了社会责任却不计代价与回报、无怨无悔的人。下列语句不能体现这些人的做法的是（）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．捧着一颗心来，不带半根草去C．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜D．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼21．中国核潜艇之父黄旭华，在没有高精尖设备的年代，用算盘计算核心数据，研制出我国第一艘核潜艇。为了保密，从1957年到1986年，他与亲人“失联”30年。黄旭华的“深潜”人生充分诠释()A．责任的冲突会让人难以选择 B．承担责任只有代价，没有回报C．报效祖国不能考虑个人利益 D．责任和奉献精神的深刻内涵22．“清澈的爱，只为中国！”这是不满19岁的陈祥榕烈士在日记中写下的战斗口号。24岁的烈士肖思远在他的战斗日记里写下：“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这启示我们（）A．维护国家安全要以国土安全为根本B．积极履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务C．国家利益高于一切，不应该考虑个人利益D．维护国家安全是国家发展战略的重心23．何某是从化某中学八年级学生，他经常跟同学们说维护国家安全是每个公民应尽的义务，人人都是维护国家安全的主角。下列是小何在假期的行为，你认为正确是①发现网上有人泄露国家军事情报，立即报告有关部门②路途上遇到军车，给军车拍照并发到朋友圈③发现一位外国游人在插有“军事禁区”标志的山林内录像，立即拨打“110”报警④参加国防与安全意识教育活动A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．黄某因向境外间谍机关提供绝密级国家秘密90项，机密级国家秘密292项，秘密级国家秘密1674项，被依法判处死刑。由此得到的启示是①公民要增强防范意识和自我保护意识②维护国家安全是公民的义务③公民权利与义务具有一致性④增强责任意识，做负责任的公民A．②④ B．②③ C．①③ D．①④25．“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”。能依次体现画线歌词寓意的是①国家利益只有反映人民利益，才能得到实现②国家发展为我们成长提供良好的条件和机遇③我们为国家和社会的平衡，充分发展贡献力量④国家利益和人民利益是紧密联系，高度统一的A．①②③ B．①③④ C．④②① D．④②③26．南沙环境恶劣,对守礁官兵的身心是个极大的挑战,而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说:“只要我们在南沙坚守下去,我们的南沙主权就不会丢,这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波式的事迹不胜枚举,这启示我们()①要以实际行动,弘扬爱国主义精神②国家利益和个人利益是完全一致的③要有主人翁的责任感,自觉履行义务④维护国家利益必须牺牲个人利益A．①② B．②③C．①③ D．③④27．爱国不需要理由，但需要理智。对此，下列认识正确的是（）①做好自己的事，爱国与中学生无关②要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。③爱国、维护国家利益要遵守道德和法律④要肩负起振兴中华的历史重任A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④28．小马同学经常看《新闻联播》，上网浏览国家大事。妈妈说：“世界那么大，事情那么多，你一个小孩子操什么心？”对此，小马应该这样对妈妈说①这是我们老师布置的作业，我必须要应付一下②祖国的命运与我们的成长和前途息息相关③我们中学生也能以自己的方式贡献力量，让世界变得更加美好④作为国家的公民，我们应该关注国家和世界的关系，树立忧患意识，居安思危A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④29．“少年兴则国家兴，少年强则国家强。”青少年是国家的希望、民族的未来。作为青少年，我们应该（）①努力学习，积极探索②勇担历史重任③培养执着的信念和良好的品德④在工作岗位上为国家做贡献A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④30．劳动铸就了中华民族的辉煌历史.也必将创造出中华民族的光明未来。我们必将用劳动托起中国梦，靠双手开创更加美好的明天。这说明①劳动成就今天②实干创造未来③只要劳动就能实现美好的梦想④要对祖国发展充满信心A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、非选择题31．网络生活新空间材料一：2017年3月3日,工信部总工程师张峰透露，今年工信部将加大网络强国战略实施力度，以此振兴实体经济，并确保“中国制造2025"制造业与互联网融合发展等国家战略的顺利推进。据张峰介绍，加大网络强国战略实施力度,将有针对性地出台一系列措施和手段，推进网络设施建设、5G研发、工业互联网创新等相关领域的重点任务和项目。材料二：2017年11月,全国少工委、中央网信办联合下发了《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》。《通知》指出,各地网信办和少工委要发动学校少先队组织，积极开展“从小争做中国好网民”主题活动,用好少先队活动课，帮助少先队员了解网络安全知识。组织少先队员围绕“爱国、守法、文明、自律、安全”，自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”，广泛开展“参与一次网络爱国分享交流活动”“分享一个文明上网小知识”“制定一个自律上网的小计划”“下载使用一次适合少年儿童使用的网络安全软件”等主题活动。（1）根据材料一说说我国实施网络强国战略的必要性。（2）之所以开展“从小争做中国好网民”活动是因为在网络上存在着哪些陷阱?（3）根据材料二谈谈“争做中国好网民”，我们应该采取哪些行动?32．遵德守法（观点评析）2020年5月15日上午，我省交通安全委员会在西安举行"一盔一带"安全守护行动启动仪式，标志着我省"一盔一带"安全守护行动正式拉开序幕。行动开展中，仍然有人我行我素（如图）。（1）运用所学知识，请你帮助漫画中的骑行者纠正认识误区。（浅谈认识）埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕，被刻上"丁某某到此一游"的杰作，此事"晒"到网上后，引发热议。但回忆一下，我们是不是都曾做过一些不文明的事情：随地吐痰、乱扔垃圾、公共场合大声喧哗、在禁烟标志下吞云吐雾、不遵守交通规则……（2）针对上述材料中的不文明行为，你有怎样的认识?（诚信建设）2020年12月，国务院办公厅印发《关于进一步完善失信约束制度构建诚信建设长效机制的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，要着力构建诚信建设长效机制，进一步规范和健全失信行为认定、记录、归集、共享、公开、惩戒和信用修复等机制。（3）结合所学，请你分析构建诚信建设长效机制的必要性。（释疑解惑）以下为小秦搜集的案例：★案例再现八年级学生小健经常因为一些日常琐事恐吓、欺辱同学小鲁，小鲁一直忍气吞声，但最终忍无可忍。放学路上，小鲁纠集众人将小健打至重伤。最终小鲁因聚众斗殴，侵害他人生命健康权被依法判处刑事处罚。★法官说法目前中学生犯罪大多为"激情犯罪"，他们往往不考虑后果，三五成群，采用暴力手段解决问题，法律意识极其淡漠。针对上述案例，小秦产生以下疑问：疑问一：小鲁维护自己的合法权益，为什么会受到刑事处罚?疑问二：在日常生活中，我们如何才能避免走上违法犯罪的道路?（4）结合所学知识，请你从疑问一和疑问二中任选其一，帮小秦同学解答疑惑。33．探究题某校举行“诚信的力量”为主题的诚信宣传周活动，以下是同学们收集到的相关信息，请你参与活动。信息一：国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉增强国家的文化软实力。信息二：孔子曰：“人而无信，不知其可也”。诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。（我知道）（1）上述两则信息分别说明了什么？（我剖析）（2）列举出学习中两种不讲诚信的现象，并提出切实可行的解决办法。（我设计）（3）请你为“诚信宣传周”活动拟定两条宣传标语。34．网络是一把双刃剑。（网络，令人忧心）中学生小明，因沉迷大型网络游戏而导致学习成绩急速下降。父亲得知后，关掉了家里的网络。为了抗议爸爸的“暴行”，竟背着书包踏上了“流浪之路”……（1）请帮助小明，告诉他正确的做法？（网谣，你我远离）近年来，网谣事件在各地频发，有的造成严重恐慌，有的严重影响社会风气。对此，新实施的刑法修正案（九）中新增一款规定：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。（2）上述材料内容，警示我们在网络生活中应该注意什么？（网购，让我高兴）随着“互联网+”战略的实施，网络在悄悄的改变着我们的生活，网络购物已成为一种新的时尚。足不出户，购得商品的价格比本地商店还便宜很多，不用取货，就会有快递送上门来，节约时间，方便快捷。（3）请从材料中概括出一个“网购，让我高兴”的观点。35．某校八年级开展“我与责任同行”的专题教育活动，请你参与其中。（"敦煌女儿"樊锦诗）1963年，樊锦诗北京大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟，她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下，从事研究工作。在随后的50多年中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加工，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总责规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春和岁月融入了保护研究莫高窟的工作。有人问她：“为什么面对漫天的黄沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔的坚守五十多年？”她毫不犹豫的说：“爱上了莫高窟，把研究保护石窟当成了一份终身的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。”2019年9月17日，国家主席XXX签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。网友对此发表评论：谈谈茶香：“有了这个荣誉称号，樊锦诗值了。”一抹夕阳：“青春年华在荒凉的大漠中度过，太单调，太苦了，不值。”（1）结合所学知识，从网友评论中任选其一进行评析。（谁为你尽责）小明同学认为，我们正常的生活无不受惠于他人对我们所负的责任。例如：角色责任父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔的履行养育子女的责任。老师帮助我们学习，履行教书育人的责任。（2）请你帮助小明在表格中填写相应的内容。（3）为感恩对我们尽责的人，请说明你参加的一项服务社会活动及感受。（科学依据）从心理卫生的角度看，强烈的责任感具有心理保障作用，因为它能够使人把履行各种责任看作自己份内的事，使人体验尽职守责后的成就感，幸福感。（4）请你说明怎样才能成为因勇于承担责任而幸福的中学生？36．（有道德讲诚信）公共空间，是大家共享的场所，不能为了自己的一时方便而影响他人。经常反思自己是否有破坏公共场所环境的行为，是至关重要的，每个人必须意识到自己能做什么、不能做什么，并且身体力行。只有相互尊重，约束自己的不文明行为，才能打造舒适的公共空间。——摘自新华网《公共空间需要相互尊重》一文（链接生活）（1）请列举你在公共空间见到的不文明行为。（至少三例）（情境感悟）（2）你认为下列情境中，正确的做法及理由应该是什么？情景做法理由情景一活动课时间到了，小军急着去看篮球赛，可同桌拿着作业本请他讲解一道难题。情景二刚刚结束的期中考试成绩出来了，平时学习成绩一般的王兰英语取得了全班第四名的成绩。诚实守信的品德是在日常生活中培养起来的，平时我们面对着大大小小的事情，偶然没有诚实守信，觉得小事一桩，却可能给道德堤坝留下了一个蚁穴。在学习了诚实守信这一课之后，八（1）班开展了“做诚实守信之人”主题活动，下面是两位同学发表的自己看法。（我的建议）（3）我们青少年应该怎样做一个“有道德、讲诚信”的合格公民？【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】本题考查学生的社会实践活动能力。ABCD：开展“垃圾分类”的研究性学习活动，结合我们的社会实践活动的经历，正确的活动顺序应该是：网上学习垃圾分类知识；实地考察垃圾分类现状；讨论垃圾分类解决建议；形成实用调查报告文本，故C说法正确，ABD说法错误；故本题选C。2．A解析：A【详解】本题考查正确认识亲社会行为的作用。①②③④：关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，①②说法正确，③④说法与题不符；故本题选A。3．A解析：A【详解】本题考查对个人与社会的认识。①③：依据题文描述，吴京的身份变化，表明人们在社会交往中形成了各种社会关系，不同的社会关系中，具有不同的身份，故①③说法正确；②④：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除；故本题选A。4．A【详解】本题考查学生对网络交往的认识。①④：题文中网络诈骗现象的存在，表明网络信息良莠不齐，虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，在网络交往中，我们要增强自我保护意识，提高辨别能力和抗诱惑能力解析：A【详解】本题考查学生对网络交往的认识。①④：题文中网络诈骗现象的存在，表明网络信息良莠不齐，虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，在网络交往中，我们要增强自我保护意识，提高辨别能力和抗诱惑能力，①④观点正确；②③：没有认识到网络交往的积极作用，观点绝对化，故②③观点错误；故本题选A。5．B【详解】本题考查网络对社会的作用的认识和把握。①②④：依据题文描述，网络促进民主政治的进步；网络使人们更加便利、有序地参与政治生活；网络让每个人能够直接参与国家生活的管理；网络对保障公民的知解析：B【详解】本题考查网络对社会的作用的认识和把握。①②④：依据题文描述，网络促进民主政治的进步；网络使人们更加便利、有序地参与政治生活；网络让每个人能够直接参与国家生活的管理；网络对保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权发挥着重要作用，故①②④说法正确；③：“网络让每个人能够直接参与国家生活的管理”的说法不对，不是直接参与国家管理，③说法错误；故本题选B。6．B【详解】本题考查合理利用网络的认识和理解。①③④：依据教材知识，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”解析：B【详解】本题考查合理利用网络的认识和理解。①③④：依据教材知识，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者，利用网络传播正能量。故①③④说法正确；②：远离网络是忽略网络积极作用的体现，故②说法错误；故本题选B。7．C【详解】本题考查对违法行为的认识。①③⑥：闯红灯、盗窃、抢劫是做出了法律所禁止的行为，故①③⑥不符合题意；②④⑤：偷税、逃税、适龄儿童少年辍学都是没有履行法律规定的义务，故②④⑤符合题意；故本题选C。8．B【详解】本题考查遵守规则、法不可违。①②④：题文内容说明林某的行为违反了社会规则，触犯了法律，属于违法行为，因此林某应该增强规则意识，自觉遵守规则，发自内心的敬畏规则，做到尊法学法守法用法，增强法治意识，依法规范自身的行为，同时要提高自控能力，学会尊重他人，所以①②④说法正确；③：说法过于绝对化，③错误；故本题选B。9．B【详解】本题考查对法律的认识。①③④：依据题文描述，我国对黑恶势力的打击，表明法律靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等等，故①③④说法正确；②：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除②；故本题选B。10．B【详解】本题考查对诚信的认识和理解。①②③④：题文中，逃票行为的发生，违背了诚实守信的道德品质，违背了社会主义核心价值观；这不是在是运用诚信智慧的表现，也不是珍惜个人诚信记录的表现，故①②说法正确，③④说法错误；故本题选B。11．C【详解】本题考查文明有礼、尊重他人。①②：“有不如自己的人，不可以凭借自己的才能损害他、笑话他。”强调与人交往要懂礼节，有礼貌；有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大。①②正确；④：我们要懂得尊重别人，平等待人，④正确；③：有教养的人会注意生活的细节，③错误；故选C。12．D【详解】本题考查践行诚信。①③④：题干中我国采取系列措施惩戒失信行为，让失信行为付出必要代价，体现了我国完善信用制度体系，推进个人信用体系建设，有利于培育社会主义核心价值观，有利于诚信社会建设，形成社会合力，让失信行为付出必要代价，说法①③④正确；②：“彻底根除”的说法过于绝对，说法②错误；故本题选D。13．D【详解】本题考查规则的相关知识。①：规则是在逐步达成默契与共识基础上形成的与题意无关，①错误；②：未成年人保护法的修订说明了规则不是一成不变的，随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进，②正确；③：规则既是自由的边界，也是享有自由的保障，与题意无关，③错误；④：有一条立法修改意见来自某中学的学生说明我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策，④正确；故本题选D。14．C【详解】本题考查维护社会秩序的表现。①③④：人们排队进行体温检测；行人、自行车、机动车各行其道；人们在公共场所保持安静都是维护社会秩序的表现，①③④说法正确；②：在动物园内随意喂食小动物的做法是没有遵守规则的表现，②说法错误；故本题选C。15．B【详解】本题考查自由和规则。③④：中学生骑共享单车闯红灯，被交警依法处理，说明了中学生有骑车的权利和自由，但在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益，不得损害其他公民的合法自由和权利，否则会受到相应的法律的制裁，启示我们遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则。故③④正确；①：观点是错误的，骑车是我的权利，上学时间紧，也不能闯红灯，违反交通规则，故排除①；②：建立规则的目的不是为了限制自由，而是保障公民自由的实现，故排除②；故本题选B。16．D【详解】本题考查对社会责任的正确认识。①：是对自己负责的表现，①说法正确与题不符；②③④：青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，担负起历史重任；为新规则的形成建言献策，使之更符合人民利益和社会发展的要求，在自己的岗位上发扬实干精神，②③④说法正确；故本题选D。17．D【详解】本题考查服务社会，承担社会责任。①②③④：题文中，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参与社会公益活动，搞好社区服务，服务社会，奉献社会，宣传“防疫”知识，为灾区捐款，为贫困儿童献爱心，扶助老弱病残，都是参与社会公益活动表现，故①②③④说法符合题意；故本题选D。18．C【详解】本题考查关爱他人。①：关爱他人要心怀善意，要尽己所能，还要讲究策略。小伟的做法没有考虑他人的内心感受，会伤害他人的自尊心，①错误；②④：小玲把自己的零花钱捐给灾区、某些出租车、私家车免费为高考考生提供“一对一”的送考服务都是关爱他人的表现，符合题意；③：张某的行为侵犯他人的合法权益，违反法律规定，不是在关爱他人，③错误；故本题选C。19．C【详解】本题考查承担责任的代价的知识点。①④：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚，①④符合题意；②③：属于承担责任的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。②③与题意不符；故本题选C。20．C【详解】本题考查积极承担社会责任。A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，可以体现履行了社会责任却不计代价与回报、无怨无悔的人，选项A不符合题意；B：“捧着一颗心来，不带半根草去”意思是表示人热情、富有爱心，做事不求回报，表达了一种无私奉献的高尚精神，可以体现履行了社会责任却不计代价与回报、无怨无悔的人，选项B不符合题意；C：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”意思是不要多管闲事，不能体现履行了社会责任却不计代价与回报、无怨无悔的人，选项C符合题意；D：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思是我孝敬我家里的长辈，我也会像孝敬我家长辈一样，去孝敬其他没有血缘关系的老人，我爱我家里的孩子，我也会像爱我的孩子一样也爱护别的孩子，可以体现履行了社会责任却不计代价与回报、无怨无悔的人，选项D不符合题意；故本题选C。21．D【详解】本题考查责任的相关知识。A：错误，责任冲突时，要以国家利益为重，不是难以选择，故排除A；B：错误，承担责任既要付出一定的代价，也会获得相应的回报，故排除B；C：错误，报效祖国可以考虑个人利益，故排除C；D：题干中黄旭华的行为具有高度的社会责任感，他深刻诠释了责任和奉献精神的深刻内涵，故D正确；故本题选D。22．B【详解】本题考查维护国家安全。A：维护国家安全要以政治安全为根本，故A说法错误；B：材料启示我们要自觉维护国家安全，积极履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务，故B说法正确；C：国家利益高于一切，并不代表不应该考虑个人利益，故C说法错误；D：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，故D说法错误；故本题选B。23．C【详解】本题考查对维护国家安全的表现的认识和把握。我们要树立维护国家安全的意识，以自己的实际行动积极维护国家安全。①③④都属于维护国家安全的具体表现，说法正确；路途上遇到军车，给军车拍照并发到朋友圈，容易泄露我国的军事秘密，危害国家安全，②说法错误；故选C。24．A【详解】材料中的案例说明公民有义务维护国家的安全，否则就要承担相应的法律责任。启示我们要增强社会责任意识，自觉维护国家安全，②④的说法正确且符合题意，应入选。①③的说法也都是正确的，但材料中没有体现这两个观点，应排除。故该题选A。25．D【详解】本题通过这首歌词意在向我们说明国家利益与人民利益的关系，结合相关课本知识，“我的祖国和我，像海和浪花一朵”这体现了国家利益和人民利益是紧密联系、高度统一的；“海是那浪的依托”，这体现了国家对个人的作用；“我分担着海的忧愁”，这说明了个人对国家的作用。所以④②③这一排序正确。①三个划线的句子均不能体现，故排除。故选D。【点睛】解答本题的关键：需要掌握国家利益与个人利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。在此基础上根据题文要求做出选择。26．C【解析】本题维护国家利益，对材料进行深入的分析，从而得出结论。依据课本知识分析材料“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”可知，国家利益高于个人利益，捍卫国家主权是公民义不容辞的责任，要正确处理国家利益和个人利益的关系，所以②④过于绝对是错误的观点维护国家利益不一定牺牲个人利益；①③正确，符合题意要求。故选C。考点：国家利益至上27．B【详解】本题考查维护国家利益。②③④：人人都要爱国，爱国不需要理由，但需要理智，我们青少年要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，爱国、维护国家利益要遵守道德和法律，要坚持国家利益知识，自觉肩负起振兴中华的历史重任，故②③④说法符合题意；①：中学生要爱国，故①说法错误；故本题选B。28．C【详解】本题考查关心国家发展的认识。根据所学知识可知，每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时也应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。空谈误国，实干兴邦。为了祖国更加美好的明天，我们应该众志成城，脚踏实地，共同奋斗，②③④说法都是关心国家发展的表现，符合题意；①说法错误，中学生要以实际行动关心国家大事，不能应付。故选C。29．C【详解】此题旨在考查学生对肩负历史使命的认识，青少年是国家的希望、民族的未来。作为青少年，我们应该努力学习，积极探索，培养执着的信念和良好的品德，积极承担历史重任，①②③符合题意；④错误，我们将来在工作岗位上为国家做贡献。故选C。30．B【详解】本题考查劳动成就今天相关知识。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。分析题干“劳动铸就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”说明劳动成就今天，实干创造未来；所以①②说法符合题意；“我们必将用劳动托起中国梦，靠双手开创更加美好的明天。”说明我们要继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌，对祖国发展充满信心。所以④说法符合题意；③说法错误，过于绝对，广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创作性劳动、实干精神实现美好梦想。故选B。二、非选择题31．(1)①网络丰富日常生活。因为网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。因为网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(2)网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。(3)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②理性参与网络生活。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。③传播网络正能量。要充分利用网络平台为社会发展建言献策。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。【详解】（1）此题旨在考查学生对网络的重要性的认识，主要考查学生的理解运用，材料中的网络强国，体现了网络的重要意义，所以结合材料和所学，从网络丰富日常生活、推动社会发展、为文化的传播和科技创新搭建新的平台等角度回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对网络陷阱的认识，主要考查学生的认知能力。属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样合理利用网络的认识，主要考查学生的辨别和识记运用，根据所学，从提高媒介素养、理性参与网络生活、学会信息节食、遵守道德和法律，传播网络正能量等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。32．(1)①规则与自由不可分，规则划定自由的边界，受规则的约束，规则是人们享有自由的保障。骑车不戴头盔违反了交通法规，超越了自由的边界，会受到相应处罚，我们应该加强自律,，觉佩戴头盔。②作为社会的一员，遵守规则、维护公共秩序是我们的责任。骑车不戴头盔是缺乏责任感的表现，扰乱了公共秩序。(2)扰乱公共秩序，有损社会文明风尚，影响国家形象；不利于构建和谐社会和良好风气的形成；影响社会安宁，败坏社会风气；是缺乏规则意识，道德素质低下的表现，影响自身形象；等等。(3)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺；构建诚信建设长效机制有利于引导公民加强诚信建设，提升全社会信用水平；等等。(4)①选择疑问一：遇到侵害，要依法求助,，依靠法律维护自己的合法权益。小鲁的做法侵犯了小健人身安全，具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚。②选择疑问二：珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离违法犯罪；增强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，患于未然；等等。【详解】（1）本题旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。题文与现实生活中的骑车佩戴头盔为素材，主要考查学生分析问题以及解决问题的能力。仔细观察漫画内容，骑行者认为骑车不戴头盔是自己的自由，这一想法是错误的，这是不能正确认识遵守规则的必要性的认识和理解。具体的理由，从规则与自由的关系、骑车不戴头盔违反了交通法规，超越了自由的边界，会受到相应处罚，加强自律，自觉佩戴头盔；作为社会的一员，遵守规则、维护公共秩序是我们的责任；骑车不戴头盔是缺乏责任感的表现，扰乱了公共秩序等方面进行分析说明。（2）此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。题文中，在文物景观上刻字的不文明现象的存在，这是不遵守规则的表现，对其具体认识，从危害性的角度进行分析，具体来看，从扰乱公共秩序，有损社会文明风尚，影响国家形象；不利于构建和谐社会和良好风气的形成，影响社会安宁，败坏社会风气；是缺乏规则意识，道德素质低下的表现，影响自身形象等方面进行分析回答。（3）本题考查对诚信的重要性的认识和理解。题目要求分析构建诚信建设长效机制的必要性。结合课本知识，我们主要应该从诚信的重要性以及这样做的意义等角度进行分析说明。具体来看，从诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺；构建诚信建设长效机制有利于引导公民加强诚信建设，提升全社会信用水平等方面进行分析回答。（4）选做题，如果选择疑问一，“小鲁维护自己的合法权益，为什么会受到刑事处罚?”，答案从学会依法求助、依法维权，小鲁的做法侵犯了小健人身安全，具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚等方面进行回答。如果选择疑问二，主要分析如何预防犯罪，具体从珍惜美好生活，认清犯罪的危害；增强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面进行分析说明。33．（1）信息一说明了诚信促进社会文明、国家兴旺；信息二说明了诚信是一个人安身立命之本。（2）①抄袭作业、考试作弊、不按时完成作业等。②树立诚信意识，积极向老师和同学作出承诺，并付诸实施；将自己的承诺展示出来，接受大家的监督等。（3）诚实做人，踏实做事；说老实话、做老实人、办老实事；告别谎言，诚信为本；等等【详解】（1）信息主要向我们说明了诚信的重要性。抓住材料中的关键信息，结合课本知识，信息一主要向我们说明了诚信对国家和社会的重要性，信息二主要体现了诚信对个人的重要性。围绕上述内容具体组织问题的答案。（2）在中学生的学习生活中，抄袭作业、考试作弊、不按时完成作业等都属于不讲诚信的表现。对解决上述问题的方法，我们可以从树立诚信意识，积极向老师和同学作出承诺，并付诸实施；将自己的承诺展示出来，接受大家的监督等方面进行说明。本问具有很强的开放性，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。（3）为“诚信宣传周”活动拟定两条宣传标语，一定要体现出宣传性、鼓动性，引起大家对诚信问题的重视。我们可以从诚信与个人的重要性，也可以围绕着如何践行诚信等角度进行说明。例如：说老实话、做老实人、办老实事；告别谎言，诚信为本；等等【点睛】本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。34．（1）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③我们应积极与父母沟通，理解、体会父母的良苦用心等。（2）①我们应学会辨析网络信息，做到不传谣、不信谣、不造谣；②恪守道德、遵守法律，做一个负责任的网络参与者；③提高法律意识，自觉遵守法律法规等。（3）网购让我有更多的选择；网络购物节约时间、方便快捷等。【详解】（1）本题主要考查理性参与网络生活，具有一定的开放性，结合材料进行分析，言之有理即可。如，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们应积极与父母沟通，理解、体会父母的良苦用心等。（2）本题主要考查学生的归纳概括能力，属于开放性问题，可以从学会辨析网络信息；