浙江省杭州市萧山区回澜初级中学2025-2026学年七年级上学期第三次月考道德与法治试卷（含答案）

浙江省杭州市回澜初中2025学年上学期七年级道德与法治第三次月考试卷（满分50分考试时间45分钟）一、单选题（每题2分，共20分）温馨提示：下列各题只有一个最符合题意的选项，请将其字母代号填入答题栏内。1.临近期末，小柯把“每日十题”计划贴在书桌旁，坚持一周后却半途而废。这说明A.计划不如变化，放弃是明智选择B.意志薄弱是青春期不可克服的缺陷C.实现目标需要持之以恒的行动D.学生阶段制定计划本身就是错误2.“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话给青少年的启示是A.树立法治意识，学会依法自律B.法律是专门约束成年人的规范C.青少年年龄小，违法也无责D.国家强弱与中学生毫无关系3.下列对“网上交往”认识正确的是①虚拟世界可以摆脱任何规则②慎重转化网友为现实中的朋友③遇到低俗信息立即关闭或举报④把网络当作生活的全部才跟得上时代A.①②B.②③C.③④D.①④4.“你希望别人怎样对待自己，就应该怎样对待别人。”下列行为体现这一原则的是A.给同学起侮辱性绰号B.未经允许翻动他人物品C.主动帮助请假的同学补笔记D.把垃圾悄悄扫到隔壁组5.“苔花如米小，也学牡丹开。”这句诗主要赞美A.甘于平庸的人生态度B.平凡生命也能绽放精彩C.模仿他人才能成功D.花朵越大价值越高6.数学课上小宇不敢提问，担心同学笑话；物理课他却踊跃发言。影响他行为的关键因素是A.教师颜值B.学科难度C.自我期待与自信心D.教室温度与光线7.下列属于“合理宣泄情绪”的做法是A.与好友争吵后把对方课本扔掉B.心情郁闷时狂奔操场两圈C.考砸后连续通宵打游戏D.被父母批评后绝食一整天8.右侧新闻“15岁少年发明智能拐杖获国际奖”说明A.创新只是个别天才的专利B.青少年也能用创造点亮生命C.获奖才能证明自身价值D.发明创造必靠昂贵资金9.小卓周末想参加公益植树，母亲却以“耽误学习”为由拒绝。小卓最恰当的做法是A.摔门而出，坚持己见B.表面答应，暗中出行C.心平气和说明意义并商量时间安排D.放弃主张，消极对抗10.“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”这句名言强调A.个人努力是成长的重要条件B.江山美景令人陶醉C.他人帮助是成功的唯一因素D.人生道路早已被命运决定二、材料分析题（共30分）11.【品读名言思考成长】（6分）阅读下列三则名言，结合七年级《道德与法治》所学知识回答问题。（1）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”——面对新阶段目标，我们应该如何落实这一道理？（2分）（2）“独学而无友，则孤陋而寡闻。”——这句古语希望我们在学习中坚持什么方法？（2分）（3）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——这句话告诉我们自我完善的两条基本途径是什么？（2分）12.【交往场景共同面对】（11分）阅读材料，运用“友谊”“师长”“冲突”等相关知识回答问题。★情境一：午休时，小冰偷偷在教室给手机充电，请同桌小洁帮忙“望风”。小洁摇头拒绝并劝其遵守班规。★情境二：语文默写出错，老师点名批评了课代表小航。小航感觉委屈，因为昨晚他帮同学答疑才耽误自己的背诵。★情境三：篮球场上，小军因一次防守动作过大与小涛发生口角，双方推搡，队友迅速将二人拉开。（1）结合“友谊不能没有原则”的知识，说明小洁拒绝小冰的理由。（4分）（2）情境二中，小航可以用哪些方法正确对待老师的批评？（2分）（3）请写出三条处理同学间冲突的基本原则，帮助小军与小涛化解矛盾。（3分）（4）综合三则情境，概括青少年在人际交往中应具备的两种共同品质。（2分）13.【探问生命不负年华】（13分）阅读材料，回答问题。材料一：2021年5月，云南漾濞地震后，15岁的中学生小和主动加入志愿者队伍，帮助搬运物资、安抚疏散儿童。他说：“我力气不大，但能递一瓶水，也是把光传给别人。”材料二：习近平总书记指出：“青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。”材料三：2021年11月，神舟十三号乘组进行第二次出舱活动。年仅31岁的女航天员王亚平再度漫步太空，被网友亲切称为“摘星星的妈妈”。（1）材料一中小和的行为体现了怎样的生命态度？（2分）（2）结合材料二，谈谈“把小事当作大事干”对我们初中生活的启示。（3分）（3）“伟大出自平凡，英雄来自人民。”请运用“平凡与伟大”的知识，说明材料一、三共同蕴含的道理。（4分）（4）向榜样学习，你会用哪些具体行动让青春更有意义？（至少写出两条，4分）──────────────────────────────参考答案及评分建议一、单选题（每题2分，共20分）题号|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10答案|C|A|B|C|B|C|B|B|C|A二、材料分析题（30分）11.（6分）（1）要珍视当下，从小事做起，每天进步一点点，用坚持积累最后实现大目标。（2分）（2）合作学习、互帮互学，主动与同伴交流讨论，取长补短。（2分）（3）向榜样学习，见贤思齐；自我反省，有则改之，无则加勉。（2分）12.（11分）（1）①小冰违反校规带手机并充电，属于不当行为；②真正友谊应坚持原则，不能包庇、纵容朋友做错事；③小洁拒绝并劝说，是维护集体规则、对朋友负责的表现。（任答两点4分）（2）冷静倾听，理解老师批评中的期待；课后找老师说明情况，沟通误会；把委屈转化为改进动力，先把自己的默写任务完成好。（任答一点2分）（3）①换位思考，理解对方情绪与需求；②控制情绪，先冷静再沟通；③坦诚交流，用“我信息”表达感受并寻找双方都能接受的解决办法。（每点1分，共3分）（4）示例：尊重规则、诚实守信；友善待人、善于沟通；自省宽容、勇于担当。（任答两种即可，2分）13.（13分）（1）敬畏生命、关怀他人，在平凡行动中传递温暖，活出生命的价值。（2分）（2）初中阶段要立足本职，把每一次作业、每一节课、每一次值日都认真对待；在重复与琐碎中磨炼意志、提升能力，为未来奠定基础。（3分）（3）①伟大在于创造和奉献，而非职位高低；②平凡的人用认真、善良、责任同样能书写伟大；③生命价值靠劳动与奉献实现，每个