江苏省盐城市东台市第五联盟2025-2026学年五年级上册期中考试语文试卷（含答案）

五年级语文课堂练习题（总分：100分，其中卷面分3分。时间：90分钟）亲爱的同学，“校园文化节”拉开帷幕啦！本次文化节主题是“探索身边的语文之美”，请你于不同区域，用所学知识完成挑战，解锁属于你的“语文小达人”勋章吧！请你把所有答案填写在答题纸的相应位置上。活动一：潜心积累显功底看拼音，写词语。1.首先来到校园生活馆，这里记录着同学们的日常点滴，请你根据拼音写出词语，补全这段校园记忆。班会课上，班长fēnfù（）大家分组准备“校园文化展”的内容。可有些同学犯了lǎnduò（）的毛病，迟迟不肯行动；而有的小组却积极策划，他们希望通过这次活动创造属于班级的huīhuáng（）。活动时，班主任反复dīngzhǔ（）大家要团结xiézuò（），不能等失去机会再hòuhuǐ（）。最终，大家píngwěn（）发挥，展示活动获得圆满成功，大家都chénjìn（）在成功的喜悦里，明白了唯有付出才有收获。选择题。走进字词句闯关园，请从选项中选出最符合要求的选项，将答案写在答题纸上。2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.眼睑（liǎn）眸（móu）子筛（shāi）选恳（kěn）求B.灰烬（jìng）强（qiáng）迫冠（guàn）军大臣（chén）C.间（jiàn）隔雏（chú）鸟上卿（qīng）堡垒（lěi）D.便（pián）宜任（rèn）丘珊（shān）瑚剔（tì）透3.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.崩塌亲密无价之宝里所当然 B.稀罕发誓震天动地众星拱月C.晚霞讯期不记其数完璧归赵 D.联结纱衣不可估量奇珍意宝4.对下面这段文字主要内容的概括，最准确的一项是（）蔺相如反复思量，觉得秦王还是一定不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。A.蔺相如反复思量。 B.叫手下化了装。C.秦王不会信守承诺。 D.蔺相如派人送回和氏璧。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过参加“书香校园”活动，使我爱上了阅读。B.我们要养成爱读书的习惯，提高阅读的能力。C.秋天的公园是一年中最美的季节。D.为了避免类似错误不再发生，老师强调了书写规范。6.读到了好的民间故事，我们可以跟别人分享，下列说法错误的是（）A.可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。B.可以大胆想象，但是不能为故事增加合理的情节。C.讲故事时，可以配上相应的动作和表情。D.可以变换情节的顺序，设置一些悬念吸引听众。7.下列关于课文内容，说法错误的一项是（）A.《摇桂花》作者琦君，课文表达了作者对桂花的喜爱，对故乡的思念，对童年的怀念之情。B.《将相和》这篇课文，让我们认识了一个顾全大局、深明大义的蔺相如。C.读了《什么比猎豹速度更快》，我们知道了流星体是人们所能见到的速度最快的物体。D.《圆明园的毁灭》一文，作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌是为了让读者记住屈辱的历史，表达对英法联军的憎恨，激发爱国热情。8.给下列语序混乱的句子排列顺序，正确的一项是（）①几天后，嫩叶儿一片片分开了，像绽开的花朵。②三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。③嫩叶儿分开了，要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。④几个星期后，柳树枝叶就变成了深绿色的。⑤刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵儿。A②⑤①③④ B.②⑤①④③ C.②⑤④③① D.②⑤③④①活动二：灵活运用显身手根据要求写句子。9.现在你来到情景表达站，请根据提示完成练习，用文字还原生活场景。读句子，照样子选择一个成语，把它的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。喋喋不休气急败坏悠然自得________________10.请根据词语“大方”表示的不同意思，分别造句。①指不小气：__________②指言谈举止不拘束：__________11.海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）________________12.发挥想象，仿写句子。例：书是钥匙，让我们开启智慧大门。书是______，_____________。活动三：感受阅读显智慧阅读理解与积累。现在你来到经典阅读阁，请根据提示完成练习，感受经典的魅力。13.课内阅读积累。（1）名言含理：“____________，不弃功于寸阴”告诉我们要珍惜每一分每一秒；“盛年不重来，____________。及时当勉励，____________”让我们明白了光阴易逝，它不会停下脚步的道理。（2）诗中含情：“王师北定中原日，____________”是陆游至死不渝的爱国之情；“暖风熏得游人醉，____________”是林升对当朝统治者的愤慨之情；“____________，不在他人，____________”这是梁启超对中国少年的殷切期望。“家家乞巧望秋月，____________”表达了人们对幸福生活的向往。课外书阅读。请根据你所读的课外书，选择正确的答案。14.《牛郎织女》中，牛郎和织女每年七月初七通过（）相会。A.木桥 B.石桥 C.鹊桥 D.虹桥15.《梁山伯与祝英台》的故事结局中，梁山伯与祝英台最终化作了（）A.蝴蝶 B.鸳鸯 C.凤凰 D.大雁16.在《白蛇传》中，白娘子被法海压在（）A.金山寺下 B.雷峰塔下 C.断桥下 D.宝石山下17.《八仙过海》中有一位女神仙是（）A.蓝采和 B.何仙姑 C.铁拐李 D.韩湘子18.下列故事，不属于同一类的是（）A.《白雪公主》 B.《田螺姑娘》 C.《一幅壮锦》 D.《孟姜女哭长城》课内阅读理解。①父亲说：“你们爱吃花生吗？”②我们争着答应：“爱！”③“谁能把花生的好处说出来？”④姐姐说：“花生的味道很美。”⑤哥哥说：“花生可以榨油。”⑥我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”⑦父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”⑧我们都说是，母亲也点点头。⑨父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”⑩我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”⑪父亲说：“对。这是我对你们的希望。”19.家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和我分别从花生的______、______、______这三个方面发表了自己的看法，而父亲则将花生和桃子、石榴、苹果作______，突出花生____________的特点。20.父亲跟我们议花生的目的是借谈论花生的好处，来教导我们如何做人。父亲希望我们做什么样的人呢？______________21.下列对选段内容的理解正确的一项是（）A.父亲认为桃子、石榴、苹果虽然外表好看，却没有什么用。B.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，因为它们的果实没有花生用处多。C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，即使成熟了，也不急于表露，这种品质很可贵。D.父亲认为挂在树上的果实不好。22.生活中，也有像花生一样的人或者事物吗？请写出一种，并写出理由。____________课外阅读理解。____________①我的父亲是一个普通的乡村小学老师。②我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。倘若我抓不紧滑倒了，父亲仍只是伸着那根手指，等着我从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。③父亲教书很认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎，做事粗枝大叶。父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号的不当他都不会放过。他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。④上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。有一段时期，我完全忘记了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考。七月骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。⑤大学毕业，我要离家远行工作。那天清早，寒风凛冽，哈气成霜。父亲送我到火车站。我挤上火车在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃笃”的声音，原来是父亲在窗外用指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那沧桑的脸，却看见了一个字——“信”。那是父亲用指尖在窗外反过来写的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。后来，母亲告诉我，父亲是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事写信跟家里人说说会好些。⑥从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲的手指，它曾经在泥泞的道路上______着我，曾经在浩瀚的学海里______着我，曾经在大考前______着我，曾经在旅途中______着我。⑦后来，我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量……23.文中横线上所填的词，最恰当的一项是（）A.鼓励温暖指点牵引 B.牵引指点鼓励温暖C.指点牵引温暖鼓励 D.温暖鼓励牵引指点24.联系上下文，解释词语的意思。粗枝大叶：____________25.请给文章拟一个生动的标题：________26.文章中作者回忆了四个场景，用简洁的语言概括出来。①①_______________②父亲用手指点着我，给我批改作业。③____________④毕业远离时，父亲用手指写字让我多写信。27.文中画横线的句子中出现了两次“庆幸”，第一处“庆幸”指_______；第二处“庆幸”指____________。28.你觉得文中的父亲是一个什么样的人？为什么？___________活动四：妙笔生花显文采29.习作天地。“文化节创作台”等待你的作品！在我们的生活中，总有一些人让你印象深刻：可能是默默奉献的小区门卫，可能是热情鼓励你的老师，可能是乐于助人的同学……请以“漫画______”为题，写一篇作文。要求：（1）题目补充完整；（2）写出人物具体事例，突出人物的特点；（3）语句通顺，感情真挚；（4）字数不少于400字。

五年级语文课堂练习题（总分：100分，其中卷面分3分。时间：90分钟）亲爱的同学，“校园文化节”拉开帷幕啦！本次文化节主题是“探索身边的语文之美”，请你于不同区域，用所学知识完成挑战，解锁属于你的“语文小达人”勋章吧！请你把所有答案填写在答题纸的相应位置上。活动一：潜心积累显功底看拼音，写词语。【1题答案】【答案】①.吩咐②.懒惰③.辉煌④.叮嘱⑤.协作⑥.后悔⑦.平稳⑧.沉浸选择题。走进字词句闯关园，请从选项中选出最符合要求的选项，将答案写在答题纸上。【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】A活动二：灵活运用显身手根据要求写句子。【9题答案】【答案】悠然自得——爷爷躺在阳台的摇椅上，眯着眼睛，轻轻摇晃，手里端着一杯热茶，嘴角挂着微笑，仿佛整个世界都与他无关。【10题答案】【答案】①.李叔叔总是那么大方，每次朋友遇上困难，他都会慷慨相助。②.王明在演讲比赛中表现得非常大方，赢得了观众一致好评。【11题答案】【答案】难道海力布舍己为人的精神不值得我们学习吗？（答案不唯一）【12题答案】【答案】①.阶梯②.让我们攀登知识的高峰。活动三：感受阅读显智慧阅读理解与积累。现在你来到经典阅读阁，请根据提示完成练习，感受经典的魅力。【13题答案】【答案】①.不饱食以终日②.一日难再晨③.岁月不待人④.家祭无忘告乃翁⑤.直把杭州作汴州⑥.故今日之责任⑦.而全在我少年⑧.穿尽红丝几万条课外书阅读。请根据你所读的课外书，选择正确的答案。【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】A【16题答案】【答案】B【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】A【19~22题答案】【答案】19.①.味道②.作用③.价格④.对比⑤.外表不好看但实用、不张扬20.父亲希望我们做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人——也就是做人要像花生一样，不追求外表的光鲜亮丽，要注重内在的价值，默默为他人、为社会带来实际的好处。21.C22.很多老师默默耕耘在讲台，不追求外在的光鲜，把时间和精力都用在教导学生、传授知识上，用自己的付出帮助学生成长，就像花生一样，注重内在的价值，对别人有实实在在的好处。【23~28题答案】【答案】23.B24.做事马虎、不细致。25.示例：父亲的手指26.①.幼时学步跌倒，父亲伸手指让我自己爬起来。②.高考时父亲在校门口伸手鼓励我。27.①.父亲只教自己一年，不用长期受严格管教②.父亲曾严格教导自己，让自己养成好习惯28.父亲是个充满爱、善于用行动表达关怀、教育孩子的人。因为他通过手指的牵引、指点写字等方式，在生活和学习上陪伴和引导孩子，传递温暖与鼓励，体现出对孩子深沉的爱和用心的教育。活动四：妙笔生花显文采【29题答案】【答案】例文：漫画老师我们班有一位“神仙”，他就是人称“哪吒老师”的王老师。王老师长得一点儿也不像哪吒。瞧，魁梧的