广东省汕头市龙湖区2025-2026学年六年级上册期中考试语文试卷（含答案）

2025—2026学年度第一学期小学六年级语文素养综合评价（中）第一部分：基础积累与运用一、结合语境，看拼音写词语。1.结合语境，看拼音写词语。赏自然之美，品人情之暖。lùtǎn（）般的草原上diǎnzhuì（）着无数小花，让我们尽情感受主宾相聚的喜悦；细雨中的丁香花恰似yījīn（）上的盘花扣，让我们不再感到jǔsàng（）。开国大典上，毛主席庄严有力的xuāngào（），让我们心潮péngpài（）；洪水páoxiào（）时，老支书shāyǎ（）的喊话，让我们的心也跟着揪了起来。二、补全词语，并选词填空（填序号）。2.补全词语，并选词填空（填序号）。①全神（）（）②斩（）（）铁③热血（）（）④别出（）（）⑤大步（）（）⑥技（）一（）（1）词语______属于对人物的心理描写，______属于对人物的神态描写。（2）不管遇到什么困难，他总是______，毫不犹豫。（3）这件衣服的设计______。三、将正确答案的序号填入括号里。3.下列加点字的读音、词语字形全都正确的一项是（）A.羞涩（sè）蒙（méng）古日寇自做自受B.呻吟（yíng）参（cēn）差疙瘩大步流星C.屹（yì）立笨拙（zhuō）抱怨跌跌撞撞D.稍（shāo）微渲（xuàn）染忘乎所已口干舌躁4.下列诗句中加点词语理解有误的一项是（）A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） B.路转溪桥忽见（看见）C.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） D.三军过后尽开颜（全，都）5.下列句子没有语病的一项是（）A.在复习时，通过画思维导图，使我们把学过的知识串联了起来。B.联合国把每年的4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们重视阅读。C.老舍一来到草原就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。D.江苏大剧院原创舞剧《红楼梦》因独特的艺术风格而获得赞誉。6.以孩子的视角来讲述故事，给充满伤痛的故事蒙上一层天真烂漫色彩的作品是苏联作家高尔基的小说（）A.《童年》 B.《在人间》 C.《我的大学》 D.《爱的教育》7.下列有关课文内容的说法，不正确的一项是（）A.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了比喻、夸张等修辞手法。B.《桥》中多处环境描写既推动了故事情节的发展，又渲染了紧张危急的氛围，为下文突出老支书舍己为人的精神做了铺垫。C.通过《竹节人》一文，我们学习了有目的阅读的方法，逐字逐句的阅读能提高阅读速度，加深对文章的理解。D.《穷人》一文中作者运用语言描写塑造了渔夫善良淳朴的人物形象。四、阅读方方观看太空授课视频后写的日记选段，并按要求完成任务。阅读方方观看太空授课视频后写的日记选段，并按要求完成任务。只见王亚平老师开始往水膜中加水，水膜会破吗？大家都聚精会神地看着。水膜（）没破，（）变厚了。王亚平老师又把一朵粉色的小纸花放在水膜上，花朵竟然“绽放”了。乐乐______：“真是太漂亮了！”悦悦______：“花朵怎么会在水膜上开放？”8.请在括号里填入合适的关联词语。9.根据语境，用不同的说法来表达“说”的意思，写在横线上。10.看完视频后，方方很想加入学校天文社团，请你帮他分条列出理由，说服妈妈支持他加入社团。（至少写两条）____________________________________________________________________________________________11.妈妈同意了，方方欣喜若狂。请你抓住他神态、动作、语言等，将他欣喜若狂的样子写具体。____________________________________________________________________________________________第二部分：阅读积累与运用一、背诵与理解。12.背诵与理解。诗词中有美丽的自然之景。春天，看到百花争奇斗艳的美好景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“____________，____________”；夏夜，闻着稻花清香，听着阵阵蛙鸣，我脱口便是辛弃疾的“____________，____________”；雨天，看到西湖边乌云密布，雨珠四溅，我脑海中浮现出了苏轼笔下的“____________，____________”。书中有真挚的爱国之情。“祖宗疆土，当以死守，____________”，这是抗金名将李纲坚守祖国土地的爱国誓言；“红军不怕远征难，____________”，这是红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概。二、阅读课文（狼牙山五壮士）选段，完成练习。阅读课文《狼牙山五壮士》选段，完成练习五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（）落山涧（），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。13.在文中括号里给画“______”的字注音。14.给本段文字拟一个小标题：____________。15.文中画线句子运用了______的修辞手法，把______比作______，说明______，突出了____________。16.这段文字刻画五位壮士时运用了哪些描写方法？（）（多选）A.点面结合 B.语言描写 C.动作描写 D.神态描写三、阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。踢毽子①踢毽子游戏流传已久，老少皆宜。②我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱，大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鸡毛须是公鸡毛，我们那里养公鸡的人家很多，入了冬，快腌凤鸡了，这时正是公鸡肥壮，羽毛丰满的时候，孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。大多数孩子的书包里都有一两只足以自豪的毽子。③我们那里毽子的踢法花样很多，有小五套，中五套，大五套。小五套是“扬、拐、尖、托、笃”，是用右脚的不同部位踢的。中五套是“偷、跳、舞、环、踩”，也是用右脚踢，但以左脚做不同的姿势配合。大五套则是同时运用两脚踢，分“对、岔、绕、攒、挝”。④踢毽子是冬天的游戏。刘侗、于奕正的《帝京景物略》中云：“杨柳儿死，踢毽子”，大概全国皆然。踢毽子是孩子的事，偶尔见到近二十边上的人还踢，少。北京则有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天坛，在天坛门洞里见到几位老人踢毽子。他们之中最年轻的也有六十多了。他们轮流传递着踢，一个传给另一个。老人都腿脚利落，身板挺直，面色红润，双眼有光。大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。（作者：汪曾祺，选文有删改）17.请用“______”画出全文的中心句，并梳理文章内容：（）→（）→踢毽子的时间和对象18.（1）画“______”句子中的“噌噌”写出了（），从中可以感受到孩子们当时（）的心情。A．孩子们拔了很多鸡毛B．孩子们动作很快C．紧张又兴奋D．惊恐不安（2）第②段中的“贼”字写得很好，请简要分析其表达效果。____________________________________________________________________________________________19.你做过哪些有趣的游戏呢？请回想一下，并用笔记录下来。____________________________________________________________________________________________第三部分：习作乐园20.习作乐园在生命的长河中，总有一些动听的声音萦绕着我们：鸟鸣虫唱，是来自自然的声音；呐喊助威，是来自赛场的声音；笑声连连，是来自生活的声音；乐声回荡，是来自艺术的声音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；生命拔节，是来自成长的顽强之音……请以《动听的声音》为题，选择合适的事例进行表达，注意围绕中心，把重点部分写具体，表达真情实感。不少于450字。

2025—2026学年度第一学期小学六年级语文素养综合评价（中）第一部分：基础积累与运用一、结合语境，看拼音写词语。【1题答案】【答案】①.绿毯②.点缀③.衣襟④.沮丧⑤.宣告⑥.澎湃⑦.咆哮⑧.沙哑二、补全词语，并选词填空（填序号）。【2题答案】【答案】①.贯②.注③.钉④.截⑤.沸⑥.腾⑦.心⑧.裁⑨.流⑩.星⑪.高⑫.筹⑬.③⑭.①⑮.②⑯.④三、将正确答案的序号填入括号里。【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】C四、阅读方方观看太空授课视频后写的日记选段，并按要求完成任务。【8~11题答案】【答案】8.不仅还9.赞叹道疑惑地问10.①天文社团能激发我对宇宙的好奇心，帮助我学习更多科学知识。②通过社团活动，我可以锻炼观察能力、逻辑思维和团队合作能力。③了解天文知识能让我更深入地认识世界，激发探索精神。11.方方一听妈妈同意了，眼睛瞬间亮了起来，嘴角高高扬起，忍不住跳起来欢呼：“太棒了！谢谢妈妈！”他紧紧抱住妈妈，脸颊因兴奋而泛红，随后又手舞足蹈地转了个圈，嘴里不停念叨：“我终于能参加天文社团啦！”第二部分：阅读积累与运用一、背诵与理解。【12题答案】【答案】①.等闲识得东风面②.万紫千红总是春③.稻花香里说丰年④.听取蛙声一片⑤.黑云翻墨未遮山⑥.白雨跳珠乱入船⑦.不可以尺寸与人⑧.万水千山只等闲二、阅读课文（狼牙山五壮士）选段，完成练习。【13~16题答案】【答案】13.zhuìjiànnǐng14.峰顶歼敌15.①.比喻②.石头③.雹子④.石头砸下的密集和猛烈，⑤.五壮士的英勇决心和中国人民对敌人的仇恨。16.BCA三、阅读短文，完成练习。【17~19题答案】【答案】17.踢毽子游戏流传已久，老少皆宜。制作毽子毽子的不同踢法18.①.B②.C③.“贼”字生动形象地写出了孩子们机灵、调皮的特点，表现了他们对鸡毛的渴望和偷偷摸摸的行为，让描写更富趣味性。19.我玩过“跳房子”游戏。在地上画出格子，然后用石子掷向格子，接着单脚或双脚按规则在格子里跳跃。每次成功跳到终点都特别有成就感，和小伙伴们一起玩，能玩上大半天。第三部分：习作乐园【20题答案】【答案】例文：动听的声音在我记忆的琴键上，总有一种声音，如清澈的泉水叮咚作响，又如温柔的风拂过心湖，那是外婆包粽子时，粽叶与棉线碰撞出的、带着烟火气的动听声响。端午前的清晨，外婆总爱搬个小凳坐在院子里的老槐树下包粽子。她的手像会变魔术，将翠绿的粽叶折成漏斗，舀入晶莹的糯米，再埋进几颗蜜枣，最后用棉线一圈圈缠绕、拉紧。“沙沙”，是粽叶舒展的轻响；“哒哒”，是棉线缠绕时与粽叶的碰撞；“咯吱”，是外婆偶尔用牙咬住线头打结的细微声响。这些声音交织在一起，在晨光里悠悠扬扬，像一曲专属的民俗小调。我总爱蹲在一旁看，外婆便会笑着用沾着糯米的手指点我的鼻尖：“小馋猫，再等会儿就有甜粽子吃啦。”有一次我学着她的样子包粽子，粽叶怎么也折不好，糯米洒了一地。外婆