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文档简介

第03～04课时课题名称Java环境搭建-类的定义与创建对象课型专业课课时/时长2节课/90分钟教学目标知识目标1.了解类与对象的概念2.掌握定义类的语法3.掌握对象的创建与使用能力目标1.对现实事务的使用类进行描述2.编程对类进行定义3.创建已定义类的对象并使用素养目标1.积累程序编写的经验、锻炼学生的动手分析能力；2.锻炼学生的团队合作能力；3.在表述与回答问题的过程中提高语言表达能力。4.培养学生基本的程序设计能力与计算思维能力教学重点类的定义、对象的创建与使用教学难点1.定义类以及声明类的属性和方法2.通过对象调用属性和方法教学方法讲授法、演示法、谈话法、讨论法教学设备及案例教学环节（时长）教学内容学生活动教师活动设计意图（思政设计）课前任务自主查询相关资料，预习并了解Java类和对象的基本概念根据课前学习任务表，采用阅读教材、请教同学、上网查询资料等方式，完成学习笔记（1）发放课前学习任务表（2）检查学生的学习笔记，了解学情学生通过课前预习了解本节课程内容。思政：培养学生自主学习能力及信息检索能力。创设情境（10’）情景：同学A、同学B和项目经理C参与某文具公司的信息化系统建设案例听课、思考、讨论与验证讲解本课重点难点结合案例与理论知识，激发学生学习兴趣、展开思考。思政：加强课堂学习的趣味性、目的性、指向性知识讲解（15’）知识讲解与小测：Java的类与对象的概念、类的定义、对象的创建与使用学生听讲，了解相关知识和有关操作要点通过讲解示范，让学生对相关知识有完整的了解，通过实操加强理解教师通过知识讲解和操作示范，帮助学生更好的理解本课内容明确任务：任务一：掌握类定义的语法和关键字任务二：掌握对象的创建和使用学生通过具体操作加深对课堂内容的理解和记忆通过操作结果确定学生对知识点的掌握情况通过具体实操和师辅生主的互动，提升学生对理论知识的理解。思政：体现实践对于理解理论知识的重要性。任务实施（10’）实操讲解：针对下发的任务，进行知识点的讲解和针对性的场景案例展示学生听课并观察记录教师操作过程，对知识点的实际应用场景有更深的理解。搭配实操案例进行知识点的讲解独立完成任务，理解知识的应用场景。实训演练（35’）根据教师讲解，学生首先进行模仿练习，然后补充完成相应的任务学生完成任务，模仿老师操作，后面完成特定操作对学生及进行指导和巡视学生完成任务，熟练运用知识进行案例的实操评价总结（15’）1.成果展示与点评2.知识总结1.小组展示作品；2.整理本课学习内容思维导图1.点评学生作品2.知识总结，引导学生绘制思维导图思政：培养学生精益求精、严谨细致的职业精神，引导学生通过反复思考和实践探索掌握所学技能。拓展提高（3’）查询资料，如何通过对象调用类的属性和方法小组讨论和请教同学的方式对拓展知识进行学习对学习过程进行帮助和总结同学间相互研讨，集聚彼此心得经验，共同提升思政：体现小组合作探究学习。课后作业（2’）对学生、学生的属性和上

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