2025 年大学公共事业管理（教育管理）试题及答案

2025年大学公共事业管理（教育管理）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.教育管理活动必须遵循和采用教育与管理的特殊原理和方法，这表明教育管理具有（）A.教育性B.艺术性C.专业性D.实践性2.教育管理的核心职能是（）A.计划B.组织C.领导D.控制3.现代教育管理强调以（）为中心。A.教师B.学生C.教材D.教学4.学校管理的基本途径是（）A.教学活动B.沟通C.规章制度D.组织5.教育行政体制的核心内容是（）A.教育行政权力的分配B.教育行政机构的设置C.教育行政人员的配备D.教育行政制度的制定6.教育评价的核心是（）A.价值判断B.事实判断C.教育测量D.教育调查7.学校组织文化的核心要素是（）A.组织目标B.组织价值观C.组织规范D.组织形象8.教师专业发展的核心是（）A.专业知识的提升B.专业技能的提高C.专业情意的发展D.专业自我的形成9.教育管理现代化的关键是（）A.教育管理观念现代化B.教育管理手段现代化C.教育管理方法现代化D.教育管理队伍现代化10.教育管理研究的基本方法不包括（）A.文献研究法B.调查研究法C.实验研究法D.行动研究法二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）1.教育管理的特点包括（）A.教育性B.专业性C.艺术性D.创造性E.权变性2.学校管理的基本要素有（）A.人B.财C.物D.时间E.信息3.教育行政的功能主要有（）A.计划B.组织C.指挥D.协调E.控制4.教育评价的功能包括（）A.导向功能B.鉴定功能C.诊断功能D.激励功能E.调控功能5.教师专业发展的途径有（）A.职前培养B.入职培训C.在职进修D.自我教育E.专家引领三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.教育管理就是对学校的管理。（）2.教育管理的科学性和艺术性是相互对立的。（）3.学校组织是一种松散型组织。（）4.教育行政体制是一成不变的。（）5.教育评价就是对学生学习成绩的评价。（）6.学校组织文化具有凝聚、导向、激励等功能。（）7.教师专业发展主要是职后的事情。（）8.教育管理现代化就是教育管理手段的现代化。（）9.教育管理研究只能采用定量研究方法。（）10.教育管理的目的是促进教育事业的发展。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述教育管理的专业性体现在哪些方面。2.简述学校组织文化建设的主要内容。3.简述教师专业发展的阶段及特点。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）1.结合实际，谈谈如何提高教育管理的有效性。答案：一、单项选择题1.C2.C3.B4.B5.A6.A7.B8.C9.A10.D二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.教育管理的专业性体现在：具有独特的教育管理理论体系；有专门的教育管理方法和技术；从业者需具备专业知识和技能；工作围绕教育活动展开，遵循教育规律。2.学校组织文化建设主要内容包括：精神文化建设，培育共同价值观等；制度文化建设，完善学校规章制度；行为文化建设，规范师生行为；物质文化建设，打造良好校园环境。3.教师专业发展阶段及特点：新手阶段，知识和经验不足，对教学工作认识较浅；熟练新手阶段，教学技能有所提高，能处理常见问题；胜任阶段，教学能力较强，教学效果较好；业务精干阶段，可以创新教学；专家阶段，教学技艺精湛，有独特见解。五、论述题1.提高教育管理有效性可从以下方面着手：树立科学管理理念，以学生发展为中心，尊重教育规律。优化管理体