2025-2026 学年七年级 生物（粤教版）期中考试试卷及答案

2025-2026学年七年级生物（粤教版）期中考试试卷及答案2025-2026学年七年级生物（粤教版）期中考试试卷考试时间：60分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列各项中，属于生物的是（）

A.机器人B.珊瑚C.生石花D.钟乳石

“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的生物特征是（）

A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养

C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出体内产生的废物

调查校园的生物种类时，正确的做法是（）

A.只记录自己喜欢的生物B.记录看到的全部生物

C.不记录空中飞行的生物D.只记录地面上的生物

下列各项中，属于生态系统的是（）

A.一片森林中的所有树木B.一个池塘中的所有生物

C.一块农田D.一片草原上的所有羊

生态系统中，生产者是（）

A.动物B.细菌和真菌C.植物D.阳光

下列食物链书写正确的是（）

A.草→兔→狼B.阳光→草→兔C.草←兔←狼D.草→兔→细菌

显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的（）

A.和B.差C.积D.商

用显微镜观察玻片标本时，视野中看到的物像是（）

A.正立、放大的实像B.倒立、放大的实像

C.正立、放大的虚像D.倒立、放大的虚像

在使用显微镜时，要使视野变亮，可采取的措施是（）

A.缩小光圈B.换用高倍物镜C.换用凹面镜D.调节粗准焦螺旋

制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的液体是（）

A.生理盐水B.清水C.酒精D.碘液

制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于染色的液体是（）

A.清水B.生理盐水C.碘液D.酒精

动植物细胞都具有的基本结构是（）

A.细胞壁、细胞膜、细胞核B.细胞膜、细胞质、细胞核

C.细胞壁、细胞质、线粒体D.细胞膜、细胞质、叶绿体

细胞生命活动的控制中心是（）

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体

下列结构中，能为细胞提供能量的是（）

A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.细胞壁

植物细胞特有的能量转换器是（）

A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜

细胞分裂过程中，变化最明显的是（）

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁

下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）

A.细胞分化会使细胞数目增多B.细胞分化会使细胞体积增大

C.细胞分化会形成不同的组织D.细胞分化会使细胞功能相同

下列属于组织的是（）

A.心脏B.叶C.上皮细胞D.上皮组织

人体结构层次由小到大依次是（）

A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体

C.细胞→组织→系统→器官→人体D.组织→细胞→器官→系统→人体

下列植物器官中，属于生殖器官的是（）

A.根B.茎C.叶D.花

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分）生物的共同特征有：生物的生活需要______；生物能进行______；生物能排出身体内产生的______；生物能对外界刺激作出______；生物能生长和______；生物都有______和变异的特性；除病毒外，生物都是由______构成的。生态系统由______和______两部分组成，其中生物部分包括生产者、______和______。阳光、空气、水等属于______部分。显微镜的使用步骤包括取镜和安放、______、观察、______。观察时，要先转动______使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着______，防止物镜压碎玻片标本。细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质分为______和______两大类。______能控制物质的进出，______是细胞中的能量转换器。由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做______。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成______。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成______。三、简答题（本大题共4小题，共40分）（10分）请简要描述生态系统中食物链和食物网的含义，并说明食物网在生态系统中的作用。（10分）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤有哪些？请按正确顺序排列，并简要说明每个步骤的目的。（10分）请比较植物细胞和动物细胞的结构异同点，并简要说明各结构的主要功能。（10分）请描述细胞分裂的基本过程，并说明细胞分裂对生物体的意义。2025-2026学年七年级生物（粤教版）期中考试答案一、选择题（每小题2分，共40分）C解析：生石花能进行光合作用、生长和繁殖，属于生物；机器人、珊瑚、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物。B解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的捕食关系，体现了生物的生活需要营养这一特征。B解析：调查校园生物种类时，应记录看到的全部生物，包括不同形态、不同生活环境的生物，不能凭个人喜好选择记录。C解析：生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一片森林中的所有树木、一个池塘中的所有生物、一片草原上的所有羊都只构成生物部分或部分生物，不属于生态系统；一块农田既包含生物部分，也包含非生物部分，属于生态系统。C解析：植物能通过光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者；动物直接或间接以植物为食，属于消费者；细菌和真菌属于分解者；阳光属于非生物部分。A解析：食物链的起点是生产者（通常是植物），终点是最高级消费者，且不包含非生物部分和分解者。阳光属于非生物部分，细菌属于分解者，C选项箭头方向错误，故A选项正确。C解析：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。B解析：显微镜的物镜成倒立、放大的实像，目镜成正立、放大的虚像，最终视野中看到的物像是倒立、放大的实像。C解析：缩小光圈会使视野变暗；换用高倍物镜会使视野变暗且放大倍数增大；凹面镜对光线有会聚作用，能使视野变亮；调节粗准焦螺旋只能调节镜筒高度，与视野亮度无关。B解析：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加清水的目的是保持细胞的正常形态。生理盐水用于制作人体口腔上皮细胞临时装片。C解析：制作人体口腔上皮细胞临时装片时，碘液可使细胞核着色，便于观察细胞结构。B解析：动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；细胞壁、叶绿体是植物细胞特有的结构，动物细胞没有。C解析：细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传。B解析：线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。B解析：线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，能将光能转化为化学能储存在有机物中。C解析：细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此细胞核的变化最明显。C解析：细胞分化是指细胞在生长过程中形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化会形成不同的组织；细胞数目增多是细胞分裂的结果，细胞体积增大是细胞生长的结果。D解析：心脏、叶属于器官；上皮细胞属于细胞；上皮组织是由形态相似、结构和功能相同的上皮细胞联合形成的组织。A解析：人体结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。D解析：植物的生殖器官包括花、果实和种子；根、茎、叶属于营养器官。二、填空题（每空1分，共20分）营养呼吸废物反应繁殖遗传细胞生物部分非生物部分消费者分解者非生物对光整理粗准焦螺旋物镜无机物有机物细胞膜线粒体和叶绿体组织器官系统三、简答题（共40分）（10分）

含义：食物链是指在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。（3分）食物网是指在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成的网状结构。（3分）

作用：食物网是生态系统中物质循环和能量流动的主要渠道。（2分）当食物网中的某一种生物数量发生变化时，会影响到其他生物的数量，但由于食物网的复杂联系，生态系统能通过自我调节能力，维持相对稳定的状态，因此食物网的存在增强了生态系统的稳定性。（2分）

（10分）

正确步骤及目的：

1.擦：用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片，目的是去除玻片上的杂质，避免影响观察。（2分）

2.滴：在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持洋葱鳞片叶内表皮细胞的正常形态。（2分）

3.撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜（内表皮），目的是获取实验材料，材料要薄而透明，便于光线透过。（2分）

4.展：将撕下的内表皮放在载玻片中央的清水中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，便于观察细胞的形态和结构。（1分）

5.盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现气泡，影响观察。（1分）

6.染：在盖玻片的一侧滴加碘液，目的是使细胞结构（尤其是细胞核）着色，便于清晰观察。（1分）

7.吸：用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部，目的是让染色均匀。（1分）

（10分）

异同点：

相同点：动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。（2分）

不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。（2分）

各结构主要功能：

1.细胞膜：控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。（1分）

2.细胞质：是细胞进行生命活动的主要场所，细胞质中的线粒体是呼吸作用的主要场所。（1分）

3.细胞核：内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制生物的生长、发育和遗传。（1分）

4.细胞壁：起保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形态。（1分）

5.叶绿体：是光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在有机物中。（1分）

6.液泡：内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖分、色素等。（1分）

（10分）

细胞分裂基本过程：

1.细胞核先由一个分成两个，细胞核内的染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞核中，使新细胞内的染色体形态和数目与原细胞相同。（3分）

2.随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。（2分）