农安师范考试题目及答案

农安师范考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育技术D.教育影响答案：C2.提出“白板说”的教育家是（）A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特答案：A3.我国最早采用班级授课制是在（）A.京师大学堂B.京师同文馆C.南洋公学D.福建船政学堂答案：B4.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标答案：D5.教学过程的中心环节是（）A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识答案：B6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾答案：D7.班主任工作的中心任务是（）A.组织和培养班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.了解和研究学生D.做好个别教育工作答案：B8.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威答案：A9.学生在课堂上表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和（）A.情绪性问题行为B.学习性问题行为C.攻击性问题行为D.扰乱性问题行为答案：A10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.以下属于我国教育目的的基本精神的有（）A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.培养全面发展的人C.培养具有创新精神和实践能力的人D.培养具有独立个性的人答案：ABCD3.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师的业务水平、实际经验及个性特点答案：ABCD4.德育的途径有（）A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动答案：ABCD5.一个好的班集体的基本特征有（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同生活的准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围答案：ABCD6.以下属于学生学习特点的有（）A.以间接经验为主B.有老师的指导C.是促进全面发展的过程D.具有一定程度的被动性答案：ABCD7.影响学习迁移的因素有（）A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平答案：ABC8.以下属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性答案：ABCD9.学校心理健康教育的途径有（）A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.个别心理辅导或咨询答案：ABCD10.教育研究的基本方法有（）A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的一种社会现象。（）答案：对2.教育目的就是培养目标。（）答案：错3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）答案：对4.德育过程就是品德形成过程。（）答案：错5.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）答案：对6.学生是教育的对象，所以他们没有主观能动性。（）答案：错7.学习动机越强，学习效果越好。（）答案：错8.教师的根本任务是传授知识。（）答案：错9.心理健康就是没有心理疾病。（）答案：错10.教育研究对教育实践具有指导作用。（）答案：对四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的相对独立性。答案：教育的相对独立性指教育有自身规律，对社会经济、政治等具有能动作用。表现在教育与生产力和政治经济制度发展不平衡，具有历史继承性，教育内部各要素相互作用等方面。2.简述教学过程的基本规律。答案：教学过程的基本规律有：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任了解和研究学生的方法。答案：有观察法，在自然状态下观察学生表现；谈话法，通过与学生交流了解情况；书面材料分析法，分析学生档案等材料；调查访问法，向家长、同学等了解情况。4.简述影响问题解决的主要因素。答案：影响问题解决的因素有问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机等。此外，个体智力水平等也有影响。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答案：营造宽松氛围，鼓励学生质疑提问。采用多样化教学方法，如探究式学习。提供丰富资源，拓宽学生视野。注重培养学生的批判性思维和想象力，对学生的创新表现给予肯定和鼓励。2.谈谈如何构建良好的师生关系。答案：教师要了解和研究学生，树立正确的学生观。提高自身素质，发扬教育民主。善于与学生沟通，做到关爱、尊重学生。正确处理师生矛盾，公正对待学生，以自身魅力吸引学生。3.讨论在德育中如何做到因材施教。答案：要先全面了解学生的个性特点、品德状况等。根据不同年龄阶段特点、不同学生的性格差异，选择合适的