2026年学校关工委工作计划3篇

2026年学校关工委工作计划通用3篇工作计划第一篇指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。紧密围绕学校中心工作，充分发挥关工委“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的独特优势和作用，助力青少年健康成长、全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。工作目标1.加强学生思想道德建设，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想道德素质。2.促进学生学业进步，通过开展学习指导、心理辅导等活动，帮助学生解决学习和生活中的困难，提高学习成绩。3.丰富学生课余生活，组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动和社会实践活动，增强学生的综合素质。4.加强家校社协同育人，整合各方资源，形成育人合力，为学生成长创造良好的环境。5.加强关工委自身建设，提高关工委工作水平和服务能力，推动关工委工作持续健康发展。工作内容及措施思想道德教育1.开展主题教育活动-结合重大节日、纪念日和重要时间节点，如春节、清明节、端午节、国庆节、“五四”青年节、“六一”儿童节等，开展形式多样的主题教育活动。例如，在清明节期间，组织学生开展“缅怀先烈，传承红色基因”主题活动，通过参观烈士陵园、敬献花篮、瞻仰烈士纪念碑等方式，让学生了解革命历史，缅怀先烈功绩，传承红色基因。-开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。通过举办主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观，增强民族自豪感和自信心。-加强诚信教育和文明礼仪教育，培养学生诚实守信、文明礼貌的良好品质。通过开展诚信主题教育活动、文明礼仪知识讲座、文明礼仪实践活动等，引导学生遵守社会公德、职业道德和家庭美德，养成良好的行为习惯。2.加强心理健康教育-建立健全学生心理健康教育工作机制，加强与学校心理健康教育部门的合作，共同做好学生心理健康教育工作。-开展心理健康知识宣传活动，通过举办心理健康知识讲座、发放心理健康宣传资料、开设心理健康咨询热线等方式，向学生普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识。-关注特殊学生群体的心理健康，如学习困难学生、家庭贫困学生、单亲家庭学生等，建立特殊学生心理健康档案，定期开展心理辅导和咨询活动，帮助他们解决心理问题，促进他们健康成长。学业指导与帮扶1.组织“五老”开展学习指导活动-邀请“五老”中的老教师、老专家为学生举办学习方法讲座，传授学习经验和技巧，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。-组织“五老”与学习困难学生结成帮扶对子，开展一对一的学习辅导和帮扶活动。“五老”可以根据学生的学习情况和需求，制定个性化的学习计划，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习成绩。2.开展学习经验交流活动-定期组织学习优秀学生与学习困难学生开展学习经验交流活动，让学习优秀学生分享自己的学习经验和方法，激发学习困难学生的学习动力和信心。-举办学习成果展示活动，展示学生的优秀作业、学习笔记、获奖作品等，激励学生努力学习，营造良好的学习氛围。文化体育活动1.开展文化艺术活动-组织“五老”中的文艺爱好者指导学生开展书法、绘画、音乐、舞蹈等文化艺术活动，培养学生的艺术素养和审美能力。-举办校园文化艺术节，开展文艺演出、书画展览、摄影比赛等活动，为学生提供展示才艺的平台，丰富学生的课余生活。2.开展体育健身活动-组织“五老”中的体育爱好者指导学生开展体育锻炼活动，如晨跑、课间操、篮球、足球等，培养学生的体育兴趣和爱好，增强学生的体质。-举办校园体育运动会，开展田径、球类、体操等比赛项目，激发学生的体育热情，提高学生的体育竞技水平。家校社协同育人1.加强与家长的沟通与合作-定期召开家长会，向家长通报学校关工委工作情况和学生在校表现，听取家长的意见和建议，共同做好学生的教育工作。-开展家长学校活动，邀请“五老”中的教育专家、心理咨询师等为家长举办家庭教育讲座，传授家庭教育知识和方法，提高家长的教育水平和能力。-建立家校联系制度，通过电话、微信、家访等方式，及时了解学生在家的学习和生活情况，加强与家长的沟通与交流，形成家校教育合力。2.整合社会资源-加强与社区、企业、社会组织等的合作，整合社会资源，为学生开展社会实践活动和校外教育活动提供支持和保障。-组织学生开展社会实践活动，如社区服务、志愿服务、参观访问等，让学生了解社会、接触社会，增强社会责任感和实践能力。-建立校外教育基地，如爱国主义教育基地、科普教育基地、劳动教育基地等，为学生提供丰富的校外教育资源，拓宽学生的视野。关工委自身建设1.加强组织建设-健全关工委组织机构，充实关工委工作队伍，选拔政治素质高、业务能力强、热心关心下一代工作的“五老”加入关工委工作队伍。-定期召开关工委工作会议，研究部署关工委工作，总结工作经验，解决工作中存在的问题。2.加强制度建设-建立健全关工委各项工作制度，如学习制度、会议制度、工作制度、考核制度等，确保关工委工作规范化、制度化。-加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处。3.加强队伍培训-定期组织“五老”参加业务培训和学习交流活动，提高“五老”的政治素质、业务能力和工作水平。-鼓励“五老”不断学习新知识、新技能，适应新形势下关心下一代工作的需要。工作安排第一季度1.制定年度工作计划，明确工作目标和任务。2.组织“五老”开展春节慰问活动，走访看望贫困学生和退休教师。3.开展“传承春节文化，弘扬传统美德”主题教育活动，让学生了解春节的传统文化和习俗。4.与学校心理健康教育部门合作，开展学生心理健康状况调查，建立特殊学生心理健康档案。第二季度1.组织开展清明节主题教育活动，缅怀先烈功绩，传承红色基因。2.举办学习方法讲座，邀请“五老”中的老教师为学生传授学习经验和技巧。3.开展“五四”青年节主题教育活动，激发学生的爱国热情和奋斗精神。4.组织学生开展社会实践活动，如社区服务、志愿服务等。5.召开家长会，通报学校关工委工作情况和学生在校表现，听取家长的意见和建议。第三季度1.开展暑假安全教育活动，通过举办安全教育讲座、发放安全教育资料等方式，向学生普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。2.组织“五老”与学习困难学生结成帮扶对子，开展一对一的学习辅导和帮扶活动。3.开展“八一”建军节主题教育活动，让学生了解人民军队的光辉历史和伟大功绩，培养学生的国防意识和爱国情怀。4.举办校园文化艺术节，开展文艺演出、书画展览、摄影比赛等活动，丰富学生的课余生活。第四季度1.开展国庆节主题教育活动，庆祝祖国华诞，培养学生的爱国情怀。2.组织开展学习经验交流活动，让学习优秀学生分享自己的学习经验和方法。3.开展冬季消防安全教育活动，通过举办消防安全知识讲座、开展消防演练等方式，提高学生的消防安全意识和应急逃生能力。4.总结年度工作，撰写工作总结报告，评选表彰优秀“五老”和先进工作者。第二篇指导思想全面贯彻落实习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示精神，紧紧围绕学校教育教学中心工作，充分发挥关工委“五老”的独特优势和作用，以社会主义核心价值观引领青少年成长，着力加强青少年思想道德建设、法制教育、身心健康教育等，促进青少年全面发展，为学校教育事业的发展和青少年的健康成长贡献力量。工作目标1.强化青少年思想道德建设，引导青少年树立正确的价值观念和行为准则，提高思想道德水平。2.加强法制教育，增强青少年的法制意识和自我保护能力，预防和减少青少年违法犯罪行为。3.关注青少年身心健康，开展丰富多彩的文体活动，促进青少年身心健康发展。4.深化家校社合作，形成教育合力，为青少年成长创造良好的环境。5.加强关工委自身建设，提高工作水平和服务质量，推动关工委工作持续创新发展。工作内容及措施思想道德建设1.主题教育活动常态化-每月确定一个主题教育活动，如“一月一主题，一月一提升”。例如，1月份开展“新年新目标，立志向未来”主题活动，引导学生制定新年学习和生活计划，树立远大理想和目标。-结合时事热点和社会焦点问题，开展针对性的主题教育。如当社会上出现正能量事件时，及时组织学生开展学习讨论活动，引导学生学习先进人物的优秀品质和高尚精神。-利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，宣传主题教育活动的内容和成果，营造浓厚的教育氛围。2.品德养成教育实践-开展“日行一善”活动，鼓励学生每天做一件好事，并记录下来。定期开展“日行一善”分享会，让学生分享自己的善举和感受，培养学生的爱心和社会责任感。-加强班级文化建设，通过开展班级文化评比活动，营造积极向上、团结友爱、文明和谐的班级氛围。引导学生参与班级规章制度的制定和执行，培养学生的集体荣誉感和自律意识。-组织学生参加志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保公益活动等，让学生在实践中体验助人的快乐，增强社会责任感。法制教育1.法治知识普及-邀请法制副校长和法律专家来校举办法制知识讲座，每学期至少举办2次。讲座内容涵盖《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规。-开展法制主题班会活动，每月至少开展1次。通过案例分析、模拟法庭、法律知识竞赛等形式，让学生深入了解法律法规，增强法制意识。-利用校园网络平台，开设法制教育专栏，发布法制教育资料、案例分析、法律法规解读等内容，方便学生随时随地学习法律知识。2.法治实践活动-组织学生参观法院、检察院、看守所等司法机关，让学生直观感受法律的威严和公正，增强法律敬畏之心。-开展“法治进校园”系列活动，如法治手抄报比赛、法治漫画创作比赛等，激发学生学习法律知识的兴趣，提高学生的法律素养。-建立法治教育基地，与当地司法机关合作，定期组织学生到法治教育基地开展实践活动，让学生在实践中接受法治教育。身心健康教育1.心理健康促进-加强与学校心理健康教育教师的合作，建立健全学生心理健康档案。定期对学生进行心理健康测评，及时发现和干预学生的心理问题。-开展心理健康教育课程和讲座，每学期至少举办3次。课程和讲座内容包括情绪管理、人际关系处理、挫折应对等方面的知识和技能。-组织心理健康主题活动，如心理健康周、心理健康月等。通过心理健康拓展训练、心理剧表演、心理咨询服务等形式，帮助学生缓解学习压力，提高心理素质。2.体育与艺术活动-组织丰富多彩的体育活动，如运动会、体育比赛、健身活动等。鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。-开展艺术教育活动，如音乐、美术、舞蹈、书法等兴趣小组活动。定期举办艺术作品展览、文艺演出等活动，培养学生的艺术素养和审美能力。-鼓励学生参加校外体育和艺术比赛，为学生提供展示自我的平台，增强学生的自信心和成就感。家校社合作1.家校沟通与合作-建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访、家长微信群等方式，加强与家长的沟通与联系。每学期至少召开2次家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现。-开展家长学校活动，每学期举办2-3次。邀请教育专家、心理咨询师等为家长举办家庭教育讲座，传授家庭教育知识和方法，提高家长的教育水平。-组织家长参与学校教育教学活动，如家长志愿者活动、家长开放日等。让家长深入了解学校的教育教学工作，增强家长对学校的信任和支持。2.社区资源整合-加强与社区的联系与合作，建立社区教育资源共享机制。利用社区的图书馆、科技馆、文化馆等资源，为学生开展校外教育活动提供支持。-组织学生参加社区文化活动、社会实践活动等，让学生了解社区文化，增强社区归属感和责任感。-与社区合作开展关爱青少年活动，如社区关爱留守儿童活动、社区青少年兴趣培养活动等，为青少年提供更多的学习和成长机会。关工委自身建设1.组织建设优化-定期调整和充实关工委工作队伍，吸收更多有热情、有能力的“五老”加入关工委。-明确关工委各成员的工作职责和分工，建立健全工作责任制，确保各项工作任务落到实处。2.制度建设完善-修订和完善关工委各项工作制度，如学习制度、会议制度、财务管理制度等。加强对制度执行情况的监督检查，确保制度的严肃性和权威性。-建立健全关工委工作考核评价机制，对关工委成员的工作表现和工作成效进行定期考核评价，激励关工委成员积极履行职责。3.队伍培训提升-定期组织“五老”参加业务培训和学习交流活动，每季度至少举办1次。培训内容包括关心下一代工作政策法规、青少年教育方法、心理健康知识等方面的内容。-鼓励“五老”参加各类学习培训和学术研讨活动，不断更新知识结构，提高工作能力和水平。工作安排第一季度1.制定年度工作计划，明确工作重点和任务。2.组织“五老”参加春节走访慰问活动，看望贫困学生和退休教师。3.开展“新年新目标，立志向未来”主题教育活动，引导学生制定新年计划。4.举办法制知识讲座，邀请法制副校长为学生讲解法律法规。第二季度1.开展清明节主题教育活动，缅怀先烈，传承红色基因。2.组织心理健康教育讲座，提高学生的心理健康意识。3.举办体育运动会，激发学生的体育热情，增强学生的身体素质。4.召开家长会，通报学生学习情况，加强家校沟通。第三季度1.开展暑假安全教育活动，确保学生暑假安全。2.组织“五老”开展学习困难学生帮扶活动，为学生提供学业指导。3.举办艺术作品展览，展示学生的艺术成果，培养学生的艺术素养。4.开展“八一”建军节主题教育活动，培养学生的国防意识和爱国情怀。第四季度1.开展国庆节主题教育活动，庆祝祖国华诞，增强学生的爱国情感。2.组织法制主题班会活动，通过案例分析等形式，增强学生的法制意识。3.举办心理健康拓展训练活动，帮助学生缓解学习压力，提高心理素质。4.总结年度工作，撰写工作总结报告，评选表彰优秀“五老”和先进工作者。第三篇指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大精神，紧密围绕学校的教育教学目标，充分发挥学校关工委“五老”的政治、经验、威望等优势，坚持服务青少年的正确方向，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，加强青少年思想道德建设，助力青少年全面发展，为学校教育事业的高质量发展和青少年的健康成长营造良好环境。工作目标1.加强青少年思想道德教育，培养青少年树立正确的理想信念和价值取向，提高青少年的道德品质和文明素养。2.促进青少年学业进步，通过开展学习指导、兴趣培养等活动，激发青少年的学习兴趣和动力，提高学习成绩。3.丰富青少年课余生活，组织开展形式多样、富有特色的文体活动和社会实践活动，增强青少年的综合素质和创新能力。4.加强家校社协同育人，整合各方资源，形成教育合力，共同促进青少年健康成长。5.加强关工委自身建设，提高关工委工作的规范化、制度化水平，提升“五老”队伍的工作能力和服务水平。工作内容及措施思想道德教育1.红色基因传承教育-深入挖掘本地红色文化资源，组织学生参观红色纪念馆、革命遗址等，开展现场教学活动。例如，带领学生到当地的抗日纪念馆，通过讲解员的讲解和历史文物的展示，让学生了解抗日战争的历史背景、过程和意义，感受革命先辈们的英勇无畏和爱国精神。-邀请老红军、老战士等“五老”人员为学生讲述革命故事，分享他们的亲身经历和感悟。通过生动的故事，让学生深刻体会到今天的幸福生活来之不易，激发学生的爱国热情和民族自豪感。-开展红色文化主题教育活动，如红色歌曲演唱比赛、红色诗词朗诵会、红色电影展播等。通过这些活动，让学生在欣赏和参与中传承红色基因，弘扬革命精神。2.品德修养教育-开展“品德之星”评选活动，制定详细的评选标准，涵盖学习态度、行为习惯、道德品质等方面。每月评选出一批“品德之星”，并在学校宣传栏进行展示，树立榜样，激励更多学生向他们学习。-组织开展品德教育主题班会，每月确定一个主题，如“诚实守信”“尊老爱幼”“团结友爱”等。通过主题班会，引导学生讨论和思考品德问题，培养学生的道德判断能力和行为选择能力。-加强日常行为规范教育，制定并完善学生日常行为规范细则，加强对学生的日常管理和监督。通过设立文明监督岗、开展文明班级评选等活动，促进学生养成良好的行为习惯。学业指导与促进1.学习方法指导-邀请“五老”中的教育专家、学科骨干教师为学生举办学习方法讲座，针对不同学科的特点和学习规律，传授有效的学习方法和技巧。例如，举办数学学习方法讲座，介绍如何提高解题能力、如何进行错题整理等。-开展学习经验交流活动，组织学习优秀学生分享自己的学习经验和心得。通过学生之间的交流和互动，让学生借鉴他人的成功经验，改进自己的学习方法。-建立学习互助小组，根据学生的学习成绩和学科特长进行分组，让学习较好的学生帮助学习困难的学生。定期组织学习互助小组开展活动，共同解决学习中遇到的问题。2.兴趣培养与拓展-成立各种兴趣小组，如书法、绘画、音乐、舞蹈、科技等兴趣小组，邀请“五老”中的专业人士担任指导教师。定期开展兴趣小组活动，为学生提供展示才艺的平台，培养学生的兴趣爱好和特长。-组织学生参加各类学科竞赛和科技活动，如数学竞赛、物理竞赛、科技创新大赛等。通过参加竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和创新精神，提高学生的综合素质。-鼓励学生自主开展研究性学习和社会实践活动，为学生提供必要的指导和支持。通过研究性学习和社会实践活动，培养学生的探究能力和实践能力。身心健康教育1.心理健康教育-加强心理健康教育师资队伍建设，组织“五老”人员参加心理健康教育培训，提高他们的心理健康教育能力。-开展心理健康知识宣传活动，通过校园广播、宣传栏、校报等渠道，向学生普及心理健康知识。例如，每月发布一期心理健康知识专刊，介绍常见的心理问题和应对方法。-建立心理健康咨询室，为学生提供心理咨询服务。定期开展心理健康测评，及时发现学生的心理问题，并进行干预和辅导。2.体育健康教育-组织开展体育健身活动，如晨跑、课间操、课外活动等，确保学生每天有足够的体育锻炼时间。鼓励学生积极参加体育比赛，如运动会、篮球比赛、足球比赛等，提高学生的身体素质和运动技能。-加强体育健康教育宣传，通过举办体育健康知识讲座、发放体育健康宣传资料等方式，向学生普及体育健康知识，培养学生的体育健康意识。-关注学生的饮食健康和作息规律，与学校食堂合作，提供营养均衡的饮食。同时，通过主题班会、宣传海报等形式，引导学生养成良好的饮食和作息习惯。家校社协同育人1.家校沟通与合作-建立家校联系制度，通过家长会、家访、电话、微信等方式，加强与家长的沟通与联系。每学期至少召开2次家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解家长的需求和意见。-开展家长培训活动，邀请教育专家、心理咨询师等为家长举办家庭教育讲座，传授家庭教育知识和方法。例如，举办“如何培养孩子的学习兴趣”“如何与孩子有效沟通”等讲座，提高家长的教育水平。-组织家长参与学校教育教学活动，如家长志愿者活动、家长开放日等。让家长深入了解学校的教育教学工作，增强家长对学校的信任和支持。2.社区资源整合-加强与社区的联系与合作，建立社区教育资源共享机制。利用社区的图书馆、科技馆、文化馆等资源，为学生开展校外教育活动提供支持。-组织学生参加社区服务活动，如社区环保活动、社区文化活动等。通过社区服务活动，让学生了解社会、服务社会，增强学生的社会责任感。-与社区合作开展关爱青少年活动，如社区关爱留守儿童活动、社区青少年兴趣培养活动等，为青少年提供更多的学习和成长机会。关工委自身建设1.组织建设加强-定期召开关工委工作会议，总结工作经验，研究解决工作中存在的问题。每季度至少召开1次工作会议，确保关工委工作的顺利开展。-加强“五老”队伍建设，积极动员更多的“五老”人员参与关心下一代工作。建立“五老”人才库，对“五老”人员的专业特长、工作经历等进行登记和管理，以便更好地发挥“五老